【摘要】梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲簡介全曲1何占壕、陳鋼作曲。取材于民間傳說。2協(xié)奏曲——一件獨奏樂器與管弦樂隊協(xié)同演出的大型樂曲。一般包含三個樂章。此曲為小提琴協(xié)奏曲。3曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。具有民族化和交響化的特點。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1
2024-12-08 04:57
【摘要】這是以什么形式演奏的呢?歌曲可以分成幾段?A+B+A花兒與少年花兒與少年第一樂段請與同學合作,為旋律加上伴奏!第二樂段花兒與少年花兒與少年第三樂段花兒與少年(合唱)春季里來么到了這迎春花兒開,迎春花兒開,年輕的女兒家踩呀踩青來,踩呀么踩青來,小呀哥哥,小呀
2024-12-07 22:17
【摘要】《生命之杯》西班牙語:Lacopadelavida英語:TheCupofLife《生命之杯》是一首由波多黎各裔歌手瑞奇·馬丁錄制演唱的歌曲。1998年3月3日作為專輯《Vuelve》的第二首單曲發(fā)行。《生命之杯》成為在法國舉辦的1998年世界杯足球賽的官方主題曲,在法國和世界各地的
2025-11-17 18:59
【摘要】巴蜀山歌槐花幾時開四川民歌《槐花幾時開》-歌詞內(nèi)容高高山上(喲)一樹(喔)槐(喲喂),手把欄干(啥)望郎來(喲喂)。娘問女兒(呀),你望啥子(喲喂)?(哎)!我望槐花(啥),幾時開(喲喂)?!痘被◣?/span>
2024-12-07 13:48
【摘要】小河的呼喚塔布拉鼓?塔布拉鼓是北印度古典音樂中主要的擊奏樂器,既用于聲樂也用于器樂,還常作為獨奏樂器,演奏技巧高深,節(jié)奏復(fù)雜多變,籍手腕壓鼓面可產(chǎn)生不同的音色,表現(xiàn)力非常豐富。薩朗吉?薩朗吉(Sarangi)是北印度的一種民間樂器。它被引入古典音樂領(lǐng)域是在克雅爾出現(xiàn)之后。?薩朗吉是一種多才多藝的樂
2024-12-07 13:34
【摘要】?..\YoukuFiles\download\青春正傳-水木年華!.flv?..\YoukuFiles\download\野百合也有春天(LIVE)-羅大佑.flv?..\YoukuFiles\download\劉惜君《野百合也有春天》.flv?..\YoukuFile
2025-11-08 15:47
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版古琴最初只有五根弦,內(nèi)合五行,金、木、水、火、土;外合五音,宮、商、角、徵、羽。后來文王囚于牢中,思念其子伯邑考,加弦一根,是為文弦;武王伐紂,加弦一根,是為武弦。合稱文武七弦琴古箏古琴:音色深邃,悠遠、空靈和細膩感。古箏
2024-12-08 03:16
【摘要】貝多芬·c小調(diào)第五交響曲,作品67號,又名命運交響曲,德國作曲家路德維希·凡·貝多芬最為著名的作品之一,完成于1805年末至1808年初。此曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂"交響曲之冠"。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版
【摘要】《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》教案學習目標:1、聆聽《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》,感受梅蘭芳大師崇高的人格魅力和他精湛的表演藝術(shù)風采。2、了解京劇發(fā)展的歷史,感受中國國粹—京劇藝術(shù)的博大精深,認識和了解京劇大師梅蘭芳,以及他為中國戲劇事業(yè)做出的巨大貢獻。3、跟錄音或在教師的指導(dǎo)下,學唱《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》選段的片斷,實踐體驗京劇唱腔獨特的韻味。教學重點、難
2024-12-07 22:56
【摘要】《我正在城樓觀山景》教案教學目標:通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識,并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力,激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情,弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。教學重難點:欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》,并在學唱中體驗感受京劇國粹的音樂風格,了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。模仿京劇的唱念做打,把握京劇唱腔
2024-12-07 22:57
【摘要】《長恨歌》教案教學目標:聆聽《漁陽鼙鼓動地來》及《山在虛無縹緲間》,感受、體驗其音樂情緒,理解其所反映的社會現(xiàn)實,并在此基礎(chǔ)上認識、了解黃自的生平及主要貢獻。重點難點:1、教學的重點宜在聆聽、體驗、分析歌曲。聆聽、體驗是為了熟悉作品,了解作者的創(chuàng)作風格。2、歌曲分析時引導(dǎo)學生了解作品的時代背景,適當分析其社會價值、藝術(shù)價值,以提高學生對
2024-12-09 02:43
【摘要】彩云追月教案教學內(nèi)容:一、聽:民族管弦樂《彩云追月》。二、唱:歌曲《彩云追月》。教學目標:一、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二、了解并掌握切分節(jié)奏波音和倚音,能用“XXXXX”節(jié)奏為歌曲伴奏。三、欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學重點:用
【摘要】《狩獵之舞》教案學情分析:由于媒體的廣泛傳播,流行音樂像空氣一樣包圍著學生,如花的季節(jié)卻把纏纏綿綿的相思之意掛在嘴邊。課堂上,學生們只想聽唱最新流行的歌曲,一聽到古典音樂就唉聲嘆氣。但是,在我看來既不能為了迎合學生的口味,便聽之任之;也不能完全排斥這種現(xiàn)象。否則,是有悖于素質(zhì)教育的核心,也不符合當前課改精神。教學目標:1、認識和了解部分古
2024-12-09 02:45
【摘要】《瑪依拉》教案教學內(nèi)容:1、欣賞哈薩克族民歌《瑪依拉》。2、欣賞由《瑪依拉》改編創(chuàng)作的歌曲《瑪依拉變奏曲》。教學目的及要求:1、初步了解哈薩克民族的概況,體驗哈薩克族音樂的節(jié)奏特點,并了解音樂在哈薩克人民心中地位。2、通過欣賞,感受哈薩克族民歌的熱情、高亢的風格。教學重點與難點:重點:用明亮、歡快的聲音,
2024-12-07 22:55
【摘要】《杏花天影》教案教學目標:一、通過聽賞,引導(dǎo)學生分析歌曲背景。二、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂,自己創(chuàng)設(shè)情景劇,展示學生對音樂的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。教學重點:一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景,理解當時的作者的心情。教學難點:培養(yǎng)學生對中國古代音樂的熱愛。教