【摘要】北師大版七年級(jí)下冊(cè)比較探究課上課時(shí)間：.胡樂云棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)我死時(shí)（1課時(shí)）課
2024-11-28 04:02
【摘要】《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)素教：人固有一死，或重于泰山，或重于鴻毛。教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗誦詩(shī)歌。2、了解惠特曼與《草葉集》，學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景。3、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會(huì)文本所傳達(dá)的思想情感。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界。
2024-11-19 04:43
【摘要】探究從文中“————”我感悟到這是————的海燕寫作背景1901年的俄國(guó)，正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時(shí)候，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者發(fā)動(dòng)了對(duì)沙皇反動(dòng)政府一次又一次的進(jìn)攻。就在這緊要的關(guān)頭，也有一批假革命者和不革命者靜觀其變，趁機(jī)漁利。高爾基——這位勇敢的革命斗士，為了歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，批判
2024-12-07 13:33
【摘要】中小學(xué)課件自嘲魯迅中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫作背景。2、理解詩(shī)意，特別是名句：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3、流利地有感情的朗讀并背誦本詩(shī)中小學(xué)課件魯迅，原名，字
【摘要】勇氣狄斯尼(美)二戰(zhàn)背景1939年，德、意、日和英、美、法兩個(gè)帝國(guó)主義集團(tuán)為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)很快蔓延全球，短短6個(gè)星期之后，號(hào)稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國(guó)的法國(guó)就宣布投降。但具有革命傳統(tǒng)的法國(guó)人民沒有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗爭(zhēng)。1944年6月6日早晨，盟軍三個(gè)傘兵師在德軍防線
2024-12-07 22:31
【摘要】中小學(xué)課件你能說出多少帶“狼”字的成語(yǔ)？中小學(xué)課件鬼哭狼嚎狼吞虎咽狼狽為奸狼狽不堪狼煙四起狼子野心聲名狼藉引狼入室狼心狗肺預(yù)習(xí)展示：作者簡(jiǎn)介?人：蒲松齡字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士。?時(shí)：清代。?地：山東淄川（今山東省淄博市）人。?評(píng)：著名文學(xué)家。?
2024-11-25 22:16
【摘要】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵(lì)保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會(huì)文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
2024-12-08 04:08
【摘要】7C中小學(xué)課件_______紀(jì)念魯迅有感7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！爆F(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家寫下的《有的人──紀(jì)念魯迅有感》他又將人分成了幾種呢？7C中小學(xué)課件_______紀(jì)念魯迅有感7C中小學(xué)課件臧克
2024-12-08 04:07
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元試題一、填空（共23分）1、豎排叫做（），橫排叫做（）。確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對(duì)表示是（，）；小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，6），他做在第（）列第（）行。
2024-11-28 13:10
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形角1頂點(diǎn)邊邊記作：∠1讀作：角1123123451234561234543
2024-11-17 08:57
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第六單元比較探究課：《桃源與沅州》（1課時(shí)）課前預(yù)習(xí)1.積累文中生字詞2．了解作者及其作品3．熟讀課文，整體把握課文，了解文章內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)，描寫的生動(dòng)、形象性，意蘊(yùn)的深刻性。。、作者表達(dá)的情感。評(píng)價(jià)任務(wù)1．在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)
2024-11-28 04:01
【摘要】玉樓春宋祁學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解作者，熟悉生字、詞,背誦并默寫這首詞。?了解詩(shī)詞主要內(nèi)容?理解詞人的思想感情作者簡(jiǎn)介宋祁（998-1061），字子京，北宋時(shí)期安陸人，北宋詞人，曾與歐陽(yáng)修同修《新唐書》。這首詞的“玉樓春”是詞牌名，詞人在歌詠春天中，洋溢著珍惜青春和熱愛生活的情感。特別是上闕結(jié)句的一
2024-12-07 22:30
【摘要】?杜甫（712—770）字，詩(shī)人。因曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為。其作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為，他亦被稱為。有《杜工部詩(shī)集》。代表有作
【摘要】袁鷹皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。當(dāng)你在中山橋至黃河母親雕塑之間的河濱小道上信步漫游時(shí)，偶爾會(huì)看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一葉扁舟。人筏混為一體，隨波逐流；近看則見在緊貼水面的皮袋筏上，坐著五六個(gè)客人，隨著波濤的起伏，顛簸而行，有驚無(wú)險(xiǎn)，極富刺
【摘要】中小學(xué)課件2021/1/131筏子袁鷹中小學(xué)課件2021/1/132學(xué)前預(yù)習(xí)課上展示(一)作者簡(jiǎn)介?袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人?，F(xiàn)當(dāng)代著名的作家。曾在中學(xué)任教。1945年底到上?！妒澜绯繄?bào)》任記者，1947年初編輯上海《聯(lián)合晚報(bào)》文藝副刊。其間寫了很多反映
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