正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動自查報(bào)告[全文5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)辦公用房，不搞特殊化。組織學(xué)習(xí)，安排全體職工有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)文件及業(yè)務(wù)知識。第三篇：正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動工作總結(jié)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動工作總結(jié)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動工作總結(jié)廣播電視局正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動工作總結(jié)為深入學(xué)習(xí)貫徹《**市正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》精神，我局根據(jù)區(qū)委要求，在全局范圍內(nèi)廣泛動員，制定了實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得了階段性成果。（√）預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。（√）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。A 素質(zhì)教育 B 知識教育 C 品德教育1中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（B）。 我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在（B）幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。 縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（C），加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。 新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（C）。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高。堅(jiān)持群眾標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，講求質(zhì)量，取得實(shí)效的原則，努力實(shí)現(xiàn)校醫(yī)院管理明顯加強(qiáng)，作風(fēng)明顯改善，醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)態(tài)度明顯提高加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。存在因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象雖然能夠自覺抵制醫(yī)藥購銷領(lǐng)域的不正之風(fēng)，但對于變相的不正之風(fēng)警惕性不足，如對于醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的講座和宣傳資料仍存在偏聽偏信，會影響到臨床的治療傾向。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。對政治學(xué)習(xí)是“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想認(rèn)識反思不夠本部門大部分同事平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作、強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視，沒有從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展大局，解放思想，更新觀念，進(jìn)一步優(yōu)化校醫(yī)院服務(wù)全校發(fā)展的環(huán)境。二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。第二篇：正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動測試卷)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動測試卷學(xué)校： 教師姓名：一、單項(xiàng)選擇：新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行（A）年義務(wù)教育制度。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（B）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A）制定本法。A 為人民服務(wù) B 人民利益 C國家利益13．我國公民道德建設(shè)的基本要求是（C）： A 愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué) B 愛勞動、愛崗位、愛家鄉(xiāng)C 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，全面推進(jìn)（A），把教書與育人緊密結(jié)合起來。（）學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是政治課（）
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