【正文】 提問，答對者給與相應獎勵。二、分組安排：此次比賽共有6個小組參加，每組由三個隊員組成，每隊要有自己的隊名和口號。二、比賽流程：說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分第一輪：志在必答（必答題）：根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量準備相應的信封，并進行編號。，人數(shù)23人，負責為本部參賽員工助威吶喊。采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。九、財務(wù)預算獎金類共計1800元（1500+180+120）；礦泉水兩箱計40元；橫幅、標語制作200元；彩帶、汽球合計50元；答題白板6個600元、筆12支15元；音樂光盤100元；參與獎品200元照片沖洗50元9總計預算3055元十、活動流程（略）企業(yè)知識競賽活動策劃方案2活動目的與宗旨：為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。節(jié)目選定：策劃組發(fā)出通知，征集有內(nèi)容、趣味性的節(jié)目5—10個，進行最后篩選5個。（共計120元，總計1800元）八、前期準備題目準備：根據(jù)策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備?；顒幼詈?，劇務(wù)人員進行分數(shù)統(tǒng)計，確定獲獎名單，由公司領(lǐng)導對優(yōu)勝團隊進行現(xiàn)場發(fā)獎。如有異議，請評委判決。（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現(xiàn)風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢后，要說“回答完畢”。答對者給10分，簽錯者不扣分。六、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規(guī)則如下：活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務(wù)人員及分工職責、節(jié)目單。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結(jié)合，營造建設(shè)“學習型”企業(yè)文化精神。為了增強我院廣大團員青年對祖國及中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，了解中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團的光輝歷史，引導團員青年深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學發(fā)展觀,在紀念“12搶答題：共10題，按照難易程度分為5分/題、10分/題、15分/題20分/題不等，選手必須在主持人念完題目之后搶答，否則無效，讓給其他小組搶答。同學們可以向心理委員提問相關(guān)的心理問題，由心理委員進行回答，心理委員要仔細記錄好相關(guān)的問題和情況，這個環(huán)節(jié)主要是進一步加深同學們對心理健康的認識。然后再通過搶答的方式（搶答組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，否則視為棄權(quán)；由其他組進行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動的規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）取得最高分的一組，每個隊員將會獲得精美禮品一份。制作ppt我們本次活動的主要是通過PPT的形式來進行比賽和交流的，我們將會用PPT來向同學展現(xiàn)有關(guān)心理健康知識以及我們班以往開展過的一些戶外活動的照片，來提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學們關(guān)注心理健康的積極性?；顒又饕羌訌姳景嗤瑢W對心理健康的重視，并在班集體里形成關(guān)注自身心理健康，構(gòu)建和諧的班集體意識，積極引導同學們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構(gòu)建和諧校園，做好學院迎評促建的工作。二、比賽流程：說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分第一輪：志在必答（必答題）：根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量準備相應的信封，并進行編號。2由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數(shù)23人3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。第一篇：知識競賽活動策劃方案知識競賽活動策劃活動目的與宗旨：為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊?；顒訉嵤┝鞒滔掳l(fā)競賽通知及參賽報名表?；顒舆^程與內(nèi)容：（一）活動總設(shè)計：知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分；（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃： ：1由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。增加比賽競爭性為最終目的。說明：，由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規(guī)則；備注：本次競賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真?zhèn)滟?，爭取在比賽中取得?yōu)異的成績！培訓部201477第二篇：心理知識競賽活動策劃方案心理知識競賽活動策劃方案一、活動意義：為了積極響應學院心靈家園協(xié)會和大學生健康輔導中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構(gòu)建心家園”的班主題活動，我班特別開展一次心理知識競賽活動。對我們本次活動進行點評或是和我們同學進行面對面地交流心得，來提高我們對大學生心理健康的重視，從而塑造一個良好的氛圍。本次的心理知識競賽活動主要將全班同學分為4—5組，每組大約7—8人，并選出隊長。請我們班的一部分同學上臺發(fā)表他（她）個人對大學生心理健康問題的有關(guān)看法，以及如何才能夠提高我們班同學的整體心理素質(zhì)。09行管八班心理委員二〇一一年三月二十九日第三篇：趣味知識競賽活動策劃方案（本站推薦）