20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課《核舟記》3-全文預(yù)覽
【正文】 一（ ）椅 一（ ）舟 一（ ）撫尺 幅 張 枚 五 扇 把 條 塊 當堂訓(xùn)練 一詞多義 奇 有 為 明有奇巧人曰王叔遠 奇異、罕見。 核舟上所刻的人、窗和其它物品的數(shù)量，以及所刻文字的字數(shù)。啊，這技藝也真靈巧奇妙啊！ 課文各自然段各寫了什么？ 第一段 概括介紹 第二段 說明核舟大小、結(jié)構(gòu)布局，依次寫了 第三段 介紹 部分，著力表現(xiàn) 三人的動作神情。簡，同“揀”，挑選。嘻！技亦靈怪矣哉！ 而，表轉(zhuǎn)折，可是。 為，刻。用，刻。 其，那。然， ?? 的樣子。 11 居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。狀，形態(tài)，樣子。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。之，代上句寫的豎起的左膝。 9 臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚 之 ——珠可歷歷數(shù)也。類，相似，像。比，靠近。魯直左手拿著畫幅的（左端），右手指著畫幅，好像在說什么似的。如，好像。 譯文：船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印位于他的右邊，魯直位于他的左邊。髯，胡須。 譯文：打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。相望，相向，相對。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。為，是。奇，零數(shù)。 3 舟首尾長約八分有 奇，高可二黍許。 嘗，曾經(jīng)。 因，根據(jù)。 互動交流一 1 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。 2 掌握文章內(nèi)容、說明順序，文章結(jié)構(gòu)。 蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫下了 《 赤壁賦 》 、 《 后赤壁賦 》 等著名作品，寄托他謫居時的思想感情。 核舟記 （魏學(xué)洢） 第一課時 魏學(xué)洢 （ 1596~1625），字子敬 ， 明朝 浙江嘉善人，著有《 茅檐集 》 。 今天我們要學(xué)的一篇古文 《 核舟記 》 ，記錄的就是我國 古代微型雕刻 藝術(shù)，讀來令人驚喜 浙江一大師在米粒大小象牙雕刻 42位美國總統(tǒng) 潘大師在打磨成鼎形的指甲殼大小的象牙片上雕刻了一幅國畫。 我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下 七項 吉尼斯世界紀錄。如今有人能在 米粒 大小的地方雕刻全部 《 紅樓夢 》 ，甚至能在 頭發(fā)絲 上雕刻字畫?！痹娤衫畎椎倪@首唐詩，被潘啟慧大師雕刻在了普通人的頭發(fā)絲上。次年貶為黃州 (今湖北黃岡縣 )團練副使，是一個有名無實的官職。 解題 學(xué)習目標 1 掌握一些字詞的正確讀音、重要的實詞和虛詞的含義和
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