【正文】 ，撰寫的論文《唱出心中的歌》獲國家級二等獎，教學設(shè)計《從軍行》獲省三等獎，輔導學生習作獲國家級一等獎。20__年下期，為了迎接市樣板學校的檢查驗收，我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料，使得檢查驗收工作得以順利完成。 考勤方面，我應(yīng)對教師的請假，做到及時登記、態(tài)度誠懇、尊重教師，實行人性化管理。我奉命落實教學人員的安排，遵循“人盡其才”的原則，讓全校教師展現(xiàn)自己在學科教學之外的特長，讓全校學生都能找到自己愛好的項目，全面培養(yǎng)學生的興趣特長。②我做到學期初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。而平時的課務(wù)工作更加繁瑣。大公無私，做一位真誠的教育服務(wù)者。以下就是一年來我的工作回顧：一、以德立身，敬業(yè)愛崗古訓說：“德若水之源”。幾年來，在林城鎮(zhèn)二完小這片沃土上，感謝各位領(lǐng)導的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫忙，為我?guī)Ыo了良好學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長。學生抽煙比較多，嚴重危害學生身體健康。堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。九、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作本學年來，由于大多數(shù)學生在校寄宿，學生安全管理難度增加，我們積極探索，實行專人管理，多層督查，二十四小時對接管理。七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境我校堅持請進來，走出去的原則。五、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規(guī)范之目的。五四組織了紅歌大賽、游園活動、籃球賽等。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產(chǎn)生震撼。同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會、拔河比賽、教師競技運動等。二、加強學校校園文化建設(shè)充分利用周一升旗、學校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。認真開展班主任經(jīng)驗交流活動。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設(shè)和學生養(yǎng)成教育放在首位，以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育為主線，促進學生思想道德水平進一步提高。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。深入課堂的力度不夠。回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。首先，重視合作意識。第三篇：教務(wù)主任述職報告教務(wù)主任述職報告【英莊二中 胡建良】一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。課堂教學方面。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。二、求真務(wù)實，努力工作一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。說白了，在教學時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。2． 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。在此基礎(chǔ)上，促進默契，形成合力，最終實現(xiàn)共享。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。教導主任沒有創(chuàng)新意識，學校具體工作活動就沒有活力，學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。二、取得的經(jīng)驗談一下工作中的一些想法和感受：主任這一工作角色，比較特殊，復雜點說，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。在校領(lǐng)導的正確指引，全體教師的共同努力下，我校中考連創(chuàng)新高：20102011年度，提前批錄取8人（明珠3人，實驗5人），市局綜合評估第六；20112012年度，提前批錄取9人，中考錄取分數(shù)線517分（鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一），市局綜合評估第五；2013年提前批已錄11人，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一（明珠3人，實驗8人）。份內(nèi)工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校長的助手作用。第一篇：教務(wù)主任述職報告教務(wù)主任述職報告三年的時光匆匆而過，感觸頗多。所以，任職以來，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閱讀競賽等活動三年來，一直主抓九年級教學管理工作，成績斐然。教學盡心盡力一直擔任九年級兩個班的物理、化學教學工作，認真鉆研，精心備課，犧牲大量課余時間對學生進行輔導，成績居全市前列。2． 創(chuàng)新意識：創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。4． 榜樣意識：前面說過，教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。身為中層，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。一名教務(wù)主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。4． 新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。教務(wù)主任述職報告張 福 德常郭鎮(zhèn)畢孟中學第二篇：教務(wù)主任述職報告2011教務(wù)主任述職報告一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師