【正文】 接補(bǔ)貼到農(nóng)民頭上。二、談一談張村辦2012年工作總體思路和目標(biāo)（郝小強(qiáng)）2012年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃，全面貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)、臨汾市第三次黨代會(huì)和我市第十次黨代會(huì)精神，是我辦搶抓機(jī)遇，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全辦經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。各位聽眾，大家好。據(jù)了解，我省將在近期對(duì)舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)進(jìn)行全面核實(shí)，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。2006年10月18日，國務(wù)院辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于做好清理化解鄉(xiāng)村債務(wù)工作的意見》（國辦發(fā)〔2006〕86號(hào)），《意見》明確指出：對(duì)舉辦農(nóng)村義務(wù)教育形成的債務(wù)要明確政府責(zé)任，全面核實(shí)，摸清底數(shù)，并采取有力措施優(yōu)先予以化解。十一、按大綱要求，中小學(xué)應(yīng)開設(shè)哪些課程？根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段16年級(jí)應(yīng)開設(shè)的課程有：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、美術(shù)、社會(huì)、英語、勞動(dòng)、信息技術(shù)、體育與健康等；79年級(jí)應(yīng)開設(shè)的課程為：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、英語、體育、信息技術(shù)、物理、化學(xué)。具體辦法是：由主管單位核查本人檔案，通知本單位，交本人身份證復(fù)印件和照片2張，填表后，由主管單位到人事局核查審批。（2）在省級(jí)以上 CN 學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表有較高水平的教育教學(xué)研究論文 3 篇以上；或正式出版教育教學(xué)研究著作（本人撰寫 2 萬字以上）。（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得市以上學(xué)科帶頭人稱號(hào)、省骨干教師。（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。（2）在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 2 篇以上；或在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇，另有 2 篇論文獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 萬字以上）。（4）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。（6）擔(dān)任班主任工作 3 年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。（2）在 CN 刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動(dòng)中交流有一定水平的教育教學(xué)論文 2 篇以上。在上述條件具備、有關(guān)材料準(zhǔn)備齊全后，在規(guī)定的期限內(nèi)到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)依法接受教師資格認(rèn)定。申請(qǐng)人應(yīng)主動(dòng)向認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系、咨詢、索取有關(guān)的材料。（2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。第四篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線問題解答政風(fēng)行風(fēng)熱線問題解答一、我國的教師資格分為哪些種類？根據(jù)《教師資格條例》第四條規(guī)定，教師資格分為：幼兒園教師資格，小學(xué)教師資格，初級(jí)中學(xué)教師資格，高級(jí)中學(xué)教師資格，中等職業(yè)學(xué)校教師資格，中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，高等學(xué)校教師資格七種教師資格。為加快中青年教師成長，學(xué)校大力提倡教師老、中、青結(jié)對(duì)幫扶，采取了青年教師上公開課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實(shí)戰(zhàn)練兵和觀摩教學(xué)的平臺(tái)。教務(wù)處指定專人檢查，詳細(xì)記錄，對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行考核。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，任課教師分別對(duì)優(yōu)秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數(shù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣激勵(lì)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生個(gè)人潛能得到充分的發(fā)揮。（二）我校主要從以下三方面來提高教學(xué)質(zhì)量： ，規(guī)范教學(xué)行為?，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，教職工133人，在校學(xué)生總數(shù)1532人，班均人數(shù)51人。重點(diǎn)解決個(gè)別機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)中一線工作人員服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)被服務(wù)關(guān)系倒置，對(duì)顧客態(tài)度生硬，辦理業(yè)務(wù)不熱情，解答客戶咨詢和疑問不耐心，喜存厭取、喜大厭小，執(zhí)行利率政策不嚴(yán)肅，貸款計(jì)息差錯(cuò)甚至隨意加罰息等問題。著力解決代理業(yè)務(wù)中違反政策、侵害群眾利益的問題。著力解決信貸業(yè)務(wù)中以貸謀私、自批自貸和冒名貸款問題。良好政風(fēng)行風(fēng)的形成，關(guān)鍵是要增強(qiáng)宗旨信念。信用社是展示農(nóng)村信用社形象的窗口單位，最能直接反映農(nóng)村信用社員工隊(duì)伍作風(fēng)和精神風(fēng)貌，是這次評(píng)議的工作重點(diǎn)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，就是要充分發(fā)揮農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融主力軍的作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”的功能和實(shí)效。政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。不過，試想一下，如果說隨著政策的調(diào)整，各單位的年終考評(píng)采取另外一種方式的話，到那時(shí)靠山?jīng)]了，這個(gè)節(jié)目該怎么辦？因此，節(jié)目的生命力究竟在哪？不僅僅單一的就去解決問題，關(guān)鍵是，要讓大家知道，什么是該做的、怎么做、不做會(huì)怎樣、這才是媒體的職責(zé)，通過宣傳防微杜漸。第一篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)這幾天到xxx參加了全省的“政風(fēng)行風(fēng)熱線”交流會(huì)，全省22個(gè)市、縣負(fù)責(zé)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”的糾風(fēng)辦和電臺(tái)的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，相互交流開辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)?！罢L(fēng)行風(fēng)熱線”類節(jié)目，之所以各單位會(huì)重視，主要的原因它參與了各地方紀(jì)委對(duì)各單位的年終考評(píng)，聽眾之所以喜歡聽，最主要的是它真的能夠解決不少具體問題。第二篇：政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)政風(fēng)行風(fēng)熱線心得體會(huì)按照《省農(nóng)村信用社2009年評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，以及縣政府糾風(fēng)辦確定的“誰主管誰負(fù)責(zé)，管行業(yè)必須管行風(fēng)，抓機(jī)關(guān)必須抓基層”的原則，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)村金融企業(yè)為目標(biāo)，以農(nóng)民群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，以解決農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和政府關(guān)注的民生問題為突破口，認(rèn)真開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，通過開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，使我對(duì)當(dāng)前形勢有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到政風(fēng)行風(fēng)在工作中的重要性；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)廉政教育的必要性；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自我、轉(zhuǎn)變思想、提高服務(wù)質(zhì)量的緊