【正文】 紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝XX上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點點。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。這就是老師執(zhí)著一生最恰當?shù)膶懻铡＿@四年的路我們走的辛苦而快樂。我的一位老師曾經(jīng)說過，我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字。老師的愛，無私中透露這平凡，像一股暖流。我的演講完畢，謝謝大家！教師節(jié)感恩老師演講稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但是我最感恩的是我的老師。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們……我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。滴水之恩，當涌泉相報！我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h我都記得，伴我們成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂。當我們變成遨游在天空中的雄鷹；當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造，就棟梁興中華。您用您的誠摯心靈沖動我們。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教育中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。大概，我們駐足最久的兩個地方便是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說，學(xué)校便是我們的第二個家。我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。一件件小事老師使我從這些小事在受益。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“雖然失敗了。當學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)好知識，去讓自己進步，從而更好的感謝老師，今天老師的付出我想也是能換來我們明日的成績，那么也是我們對于老師最好的一個報答。老師在我們上課之前，就做了很多的準備，就是為了讓我們的課堂變得更為生動，讓我們收獲到更多的知識，這些付出，這些努力我們平時也是沒有看到的，同時我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查，要給我們講解，同時一些做的不好的也是單獨的來輔導(dǎo)，讓我們的成績?nèi)ミM步，有時候老師聲音沙啞了，或者其他的毛病，但是卻從不請假，反而依舊給我們來上課，擔心我們學(xué)不到知識，太多的關(guān)心，無論是在平時的課堂，或者課后，我們都是能看到老師們忙碌的身影，我們放假了，老師還在備課，我們休息了，老師還在為第二天的課堂去做好準備。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。我們明白，那就是您，親愛的老師。老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。教師是太陽底下神圣的職業(yè)。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長?！备卸骼蠋?，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力必須來自學(xué)生的期盼。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。感恩，就在此生效?！袄蠋熌阈量嗔耍?您為我們做出怎樣多，我們必須會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!＇＇謝謝大家，我講完了!感恩老師演講稿(八)：感恩老師演講稿：大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》。原先，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁。使我們爭分奪秒，斗志激昂。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。當我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。當我懷著疑惑的心應(yīng)對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們就應(yīng)感恩大自然。音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”感恩老師演講稿(四)：感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種完美的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命?！疤斓仉m寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。我期望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。我想:不就是說兩句話嗎?能怎樣的?回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。一件件小事老師使我從這些小事在受益。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。當學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。就讓我們帶著一顆知恩感激的心，感謝老師給予我們的一點一滴，愿天下每個家庭更加溫馨，讓天下所有的人和睦幸福，讓天下的老師長壽滿意，讓我們的明天充滿陽光，用愛去感謝上帝，用愛去回報老師，用愛去創(chuàng)造未來。經(jīng)常聽到這樣的話：“我現(xiàn)在還小，等我長大了一定要好好孝敬老師”，同學(xué)們，我們靜下心來好好想一想，為什么要等到以后呢？我們現(xiàn)在是還小，我們現(xiàn)在是沒有經(jīng)濟實力，可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過。第一次歪歪扭扭地寫出第一個字的時候，當我們第一次得一百分的時候??是老師在身邊耐心地教導(dǎo)我們。現(xiàn)在，我們長大了，我們知道是老師給了我們關(guān)愛，給了我們無微不至地關(guān)懷。但從我們來到這個學(xué)校的那一刻起，我們的老師除了上課外還多了一項工作——照顧我們。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。第一篇：教師節(jié)演講稿：感恩老師 敬愛的老師、親愛的同學(xué)：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，教師節(jié)演講稿范文：感恩老師。從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。是啊，六年前的某一天，我們的老師用幸福的笑臉迎接了我們的到來。以前，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道老師的辛苦。是老師給了我們無微不至的關(guān)懷。因此，不管我們的老師社會地位、知識水平如何,他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們永遠去尊敬、永遠去愛的人。這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉?？當老師在為你的生日慶賀時，你是否想到過讓你獲得知識的老師呢？是否曾給過教育你的老師一些關(guān)心，一聲祝福？同學(xué)們，或許一聲祝福對我們自己算不了什么，但對辛苦養(yǎng)育我們的老師來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。老師把我們帶到這美麗的知識世界，是只講付出，不求回報，含辛茹苦，默默地為我們付出。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。感恩老師演講稿(二)：感恩老師演講稿：400字有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。的確有許多學(xué)生像我一樣。雖然我這篇文章是形式上的，但充滿了我對老師的感激之情，在那里我想說：“老師您辛苦了，我們感激您直到我們離開地球的那一天!”感恩老師演講稿(三)：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。人總是幻想著征服世界，但我們要明白，欲征服世界，先要征服自己。人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。成功者決不放下，放下者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功?！贝藭r此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。感恩老師演講稿(五)：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。永遠記住您的話。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對，老師，在我的眼里您是神奇的。從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河?xùn)|獅吼”，當某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂埃在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。感恩老師演講稿(七)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好!這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。一件事讓我明白了為什么。難道我們不就應(yīng)用優(yōu)異的成績回報辛苦的老