最美少年、美德少年活動方案（大全）-全文預覽
【正文】 的淚水。也得到了社會的高度評價。”老師打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有大量現(xiàn)金和幾張銀行卡、身份證等，在班主任老師和學校的幫助下，很快聯(lián)系上了失主，失主找回了東西非常高興，連聲說：“謝謝、謝謝學校培養(yǎng)了這么好的學生。公交車上，她常常主動給老人和帶小孩的阿姨讓座，大家都夸她是個文明小學生。”體貼的話語讓媽媽感動的落淚，她真是家長心中的乖乖女。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同桌的筆用完了，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她會和同桌一起討論；同桌受到表揚了，她也感到很高興。每天都會早早地來到學校，組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，并檢查衛(wèi)生。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽，開闊眼界，增進了同學間的友誼。在學校她，甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。她，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強；風雪過后，更見青松偉岸。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她取得的成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。生活中的她，就是這樣——用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動之中。工作中，她總是嚴格要求自己，盡力做好老師的左右手。二、品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。一、尊敬長輩，孝順母親。六、評選方法先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；友愛同學。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。要堅持實踐的原則，使學生通過實踐活動的開展，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力、分析能力、觀察能力，避免形式化，要讓學生在實踐活動中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強活動的實效性，做一個美德少年。深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展學習、吟誦、踐行《三字經(jīng)》活動，使《三字經(jīng)》內(nèi)容與內(nèi)涵走進校園、走進課堂、走進每個孩子的心中。第一篇：最美少年、美德少年活動方案（大全）重慶市二塘中學最美少年、美德少年評選表彰活動方案一、指導思想：以《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領作用，與未成年人建立互動交流機制，引導未成年人從身邊榜樣學起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心的美德少年，培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好行為習慣，促進他們健康成長和全面發(fā)展。利用學生課余時間，組織學生走進敬老院、福利院等公益團體，幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事，培養(yǎng)學生真誠交往、奉獻愛心、樂于助人的良好品質(zhì)。采取多種形式啟動“爭做美德少年”系列實踐活動，將每一項活動合理安排到每月的實踐活動計劃之中，做到學生實踐活動月月有重點、有突破。美德少年的標準（一）在家庭：孝順父母，尊敬長輩。（二）在學校：尊敬師長。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等；講究衛(wèi)生。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。使她一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。她會在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當媽媽將飯菜擺上桌時，她會甜甜地說一聲：“媽媽，你辛苦了！”；每天晚飯之后，她會陪著母親一起收看新聞聯(lián)播，討論實事政治；也會為媽媽捶捶背，捏捏肩膀，因為她的乖巧懂事，她們的家里時常充滿歡樂的笑聲。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。三、誠實守信，熱心公益。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓
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