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新學期演講稿及擴展資料-全文預(yù)覽

2025-10-26 12:39 上一頁面

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【正文】 ,我們才是優(yōu)秀的?;仡欉^去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來,任重道遠,我們豪情滿懷!春天是萬物勃發(fā)的季節(jié),是百花競放的季節(jié),也是我們忙碌播種的季節(jié),在新的一年里,我們師生應(yīng)揚鞭奮蹄、攜手共進?!办o雅校園”是我們?nèi)熒獮橹餐Φ哪繕?。而同學們的做法自以為可以讓自己更特別,更引人注目,其實,都是在威脅自己的生命!“三靜三雅”是學校幫助同學們改掉自己不好的習慣,可是大家都拿他當作耳旁風,任為,會背就好。但是穿校服也是會有講究的。再說說“儀表雅”。就是這兩條普普通通的規(guī)矩,許多同學都還做不到呢!“語言雅”,顧名思義,就是說要讓我們的在說話的時候,要注意自己的言語,不要說幾句話,嘴里就會出來幾個臟詞、臟話。一個班的同學都做得直直的,連根針掉到地上都能聽見。就像第一條說的“學習靜”,同學們在有老師的教室里,會懂得自覺學習,不會吵吵鬧鬧的。腳掌漸漸失去知覺直至麻木,最終變軟,雙腿無力,似乎隨時都會倒下,天地有些旋轉(zhuǎn),太陽也不那么刺眼了,突然一個踉蹌,我用盡全身力氣才使自我不倒下。新學期演講稿 篇2尊敬的老師、同學們:大家好!頂著烈陽,迎著熱浪,滿懷激動喜悅的我踏進了軍訓場地,一切都是未知的。五是要進一步加強平安校園建設(shè),加強安全工作排查,完善安全工作制度,將學生傷害事故控制在0.3%以內(nèi)。要積極推行快樂德育,一是要切實提高陽光中隊評比的透明度、參與率、關(guān)注度、實效性,要將各課堂的學習情況與評比結(jié)合起來;二是要努力打造精品、特色活動,要加強對活動的策劃、組織和總結(jié)提煉,如節(jié)日活動,學校特色德育活動,實踐與體驗活動等等;三是要加強后進生的管理與教育,指導(dǎo)班主任加強班級管理,為有效課堂建設(shè)提供保障;四是要加強班主任培訓和班集體建設(shè),要將班級建設(shè)成為具有文化氣息、特色鮮明的學生家園;五是要結(jié)合農(nóng)民工子女教育的課題,加強學生自主學習習慣的培養(yǎng),“上下樓梯靠右行、輕聲慢步過走廊、見到師長問聲好、干干凈凈每一天”的行為習慣養(yǎng)成,要形成我?!瓣柟饷鞫Y”的學生特色。二是要加強有效教學理論學習和實際操作能力的培訓,如有效講授、有效評價、有效的課堂組織、有效的作業(yè)設(shè)計等等號;三是要結(jié)合各學科、各年齡的不同特點加強對三自四步教學模式的應(yīng)用研究;四是要繼續(xù)在全校開展工作“有效課堂人人上”活動;五是建立有效課堂評價標準,變傳統(tǒng)的聽課為“課堂觀察”,將聽課后的評課作為最好的校本培訓;六是要加強對我校有效課堂建設(shè)的研究資料的搜集與整理;七是要切實減輕學生的課業(yè)負擔,要加強培優(yōu)輔差工作,尤其要做好畢業(yè)班的輔差作。五是要完善制度,對體罰、變相體罰、有償家教家養(yǎng)的師德違紀行為嚴肅查處。學習成績固然重要,更重要的是是否充滿動力、充滿對學習的渴望,和對未來的信心。二要打造教師的魅力,要讓每一個教師都成為魅力之師。3.我們的學校前途光明,但教育總是任重道遠,需要長時間的積淀和豐厚的底蘊,因此,辦優(yōu)質(zhì)學校,我們既要激情滿懷,又要腳踏實地,步伐堅定?;谶@種分析與思考,我們有了這樣的認識:辦好光明學校是黨和政府辦人民滿意教育的民生工程,不辦好光明學校,區(qū)委政府不答應(yīng),上級領(lǐng)導(dǎo)不滿意;家長、群眾不認可;廣大師生不幸福。我講三層意見。我今天發(fā)言的題目是《和諧給力,和衷共濟,創(chuàng)先爭優(yōu),謀圖跨越》。在此背景下,我們的發(fā)展思路就是,繼續(xù)高舉和諧教育大旗,辦和諧教育理念下的新基礎(chǔ)教育。我們必須在硬件大幅改善的同時,實現(xiàn)教學質(zhì)量與辦學品味的共同提升,否則跨越將名不符實。學校的張力,大體上就是指學校的影響力,學校品牌效應(yīng),社會的美譽度和群眾的口碑。我們的教育,要堅持給學生傳達一種正確的理念,而不是一種現(xiàn)成的答案,交給學生的不應(yīng)僅是真理,更重要是發(fā)現(xiàn)真理的方法、勇氣及動力。一要加強師德教育,培養(yǎng)教師為學生發(fā)展、服務(wù)的意識、弘揚師愛與奉獻精神;二要開展服務(wù)質(zhì)量問卷與承諾活動;三是開展建立和諧師生關(guān)系,推行教師忌語、忌行、教師規(guī)范服務(wù)文明用語;四是開展最受學生及家長喜愛的教師評選活動、優(yōu)秀老師、班主任、師德標兵評選等活動?!八慕y(tǒng)一”(授課進度、教學要求、作業(yè)設(shè)計、檢測評價),“四步走”(個人初備、集
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