應(yīng)對突發(fā)事件能力培訓(xùn)教程判斷題(一)-全文預(yù)覽
【正文】 題部分(,)第 1 ，應(yīng)對突發(fā)事件的法律也不例外。（）法律都是正常的，應(yīng)對突發(fā)事件的法律也不例外。（）突發(fā)事件造成的損失，都是要計算成本的。A屬地管理原則B標(biāo)本兼治、預(yù)防為主C預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合D未雨綢繆、防患未然二、多項選擇題突發(fā)公共事件的特點（）A突發(fā)性和緊急性B高度的不確定性C威脅的社會性D救援資源的稀缺性突發(fā)事件的類別有（）A自然災(zāi)害B事故災(zāi)難C公共衛(wèi)生事件D社會安全事件公共突發(fā)事件的周期發(fā)展分為哪些時期（）A突發(fā)事件的潛伏期B突發(fā)事件的爆發(fā)期C突發(fā)事件的持久期D突發(fā)事件的恢復(fù)期應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力建設(shè)包括（）A執(zhí)政能力B依法應(yīng)對的能力C決策指揮的能力D協(xié)調(diào)和溝通的能力我們在處理突發(fā)事件時首先遇到的問題是（）A與事故中傷亡者親屬的溝通B國家的損失問題C管理者要面對社會公眾的反應(yīng)D上級領(lǐng)導(dǎo)如何指示突發(fā)公共事件法治屬于非常態(tài)法治，是關(guān)于突發(fā)事件引起的公共緊急情況下如何處理（）各種社會關(guān)系的法律規(guī)范和原則的總和。突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)運行中需要注意到的問題有：；；；。(填空)、教育方式可以多種多樣，常用的有案例分析和強化宣教。要做到這一點，必須由組織的高層決策者來統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和指揮，即組織的高層決策者必須有權(quán)威。（）。(單選)AA預(yù)警B評估C協(xié)調(diào)D處理（）與消滅傳染病的措施。（對）3突發(fā)事件對社會心理的影響有正反兩個方面。（對）2對許多發(fā)展中國家而言，突發(fā)事件應(yīng)對機制中首先表現(xiàn)為缺乏完備的預(yù)警機制。（錯）2突發(fā)事件預(yù)警中的決策系統(tǒng)其關(guān)鍵在于確定臨界點。（錯）1不明原因引起的群體發(fā)病或死亡，這類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害較其他種類要嚴(yán)重得多。（對）1病原攜帶者是指無任何臨床癥狀或體征，但能排出病原體的人。（錯）1抗擊“非典”引發(fā)了一次真正意義上的、大規(guī)模的社會動員。（對）要根據(jù)影響的大小來評估突發(fā)事件發(fā)生的可能性大小。（錯）現(xiàn)代突發(fā)事件決策的智囊機構(gòu)，是屬于一種軟科學(xué)的研究機構(gòu)。2突發(fā)事件應(yīng)對機制的主要構(gòu)成部分包括(緊急處理機制；善后協(xié)調(diào)機制；預(yù)警機制；反饋機制)。1我國突發(fā)事件決策現(xiàn)存的種種困境主要包括(突發(fā)事件決策的公開性和可預(yù)測性較差；作為突發(fā)事件決策人員的專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)有待提高；突發(fā)事件決策機構(gòu)存在缺陷；突發(fā)事件決策意識不強；突發(fā)事件決策工具缺乏創(chuàng)新)。1突發(fā)事件防范的教育策略主要包括(加大突發(fā)事件防范的警示教育與媒體宣傳監(jiān)督的力度；著眼于突發(fā)事件防范理念，倡導(dǎo)突發(fā)事件管理，形成公眾參與突發(fā)事件防范的良好氛圍；動員社會力量，拓展各種渠道，把學(xué)校突發(fā)事件防范教育引向深入；提高各級管理者的突發(fā)事件防范意識；加強國內(nèi)外合作和交流，探索社會化的宣教工作運行模式)。1制定突發(fā)事件應(yīng)對和恢復(fù)計劃應(yīng)注意的問題主要包括(當(dāng)有多個突發(fā)事件發(fā)生時，處理的順序要有明確的規(guī)定；要在全面系統(tǒng)了解突發(fā)事件信息的基礎(chǔ)上制訂計劃；要把權(quán)變性計劃和部分性計劃結(jié)合起來，相互補充；要高度重視計劃的修改調(diào)整工作)。突發(fā)事件風(fēng)險評估的主要方法包括(網(wǎng)上推演；三個臭皮匠式；交流式；德爾菲預(yù)測法)下列由自然災(zāi)害引起的突發(fā)事件的是(瘟疫；山洪；風(fēng)暴；地震)。突發(fā)事件通常主要包括(重大群眾性騷亂；恐怖主義行為；嚴(yán)重事故；自然災(zāi)害；重大政治、經(jīng)濟事件)。2確認(rèn)突發(fā)事件的狀態(tài)與程度的方法中，一般只適用于政治性的突發(fā)事件的是(隱蔽調(diào)查法)。2突發(fā)事件預(yù)防中的最高目標(biāo)是指(回避風(fēng)險)。1突發(fā)性環(huán)境污染事故處置中的首要環(huán)節(jié)是指(做好應(yīng)急監(jiān)測工作)。1突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的信息加工系統(tǒng)要完成的第二步驟是指(信息識別)。建立突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)，首先要明確(預(yù)警系統(tǒng)要達到的目標(biāo))。關(guān)于物資儲備，下列說法不準(zhǔn)確的是(防范突發(fā)事件的物資儲備工作，對一個國家而言比較簡單)。突發(fā)事件決策所依托的平臺是指(組織機構(gòu))。(錯誤），突發(fā)事件可以分為：全球和區(qū)域事件、國際事件、國家事件、地區(qū)事件、組織事件、個人事件等。(判斷)正確。(判斷)錯誤，第一階段是征兆期，有線索顯示有潛在的危機可能發(fā)生；第二階段是發(fā)作期，具有傷害性的事件發(fā)生并引發(fā)危機；第三階段是延續(xù)期，危機的影響持續(xù)，同時也是努力清除危機的過程；第四階段是痊愈期，有一些跡象清晰地顯示出危機不再具有威脅性和破壞性，危機事件已經(jīng)完全解決。錯誤，同時還能發(fā)揮滲透力、號召力和戰(zhàn)斗力等作用，有助于做好群眾的思想政治工作，消除不必要的恐慌心理，保持正常的生產(chǎn)生活秩序。第一篇：應(yīng)對突發(fā)事件能力培訓(xùn)教程 判斷題(一)應(yīng)對突發(fā)事件能力培訓(xùn)教程 判斷題(一）(20090615 08:42:33)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談，隱性成本主要表現(xiàn)為信息失真成本和權(quán)威失靈成本。(判斷)正確
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