【正文】 各項榮譽中看到一個人的成長與進步、發(fā)展與潛能。李白寫道：天生我材必有用！首先，我來談?wù)勛陨項l件。在參加競選之前，我的內(nèi)心非常矛盾。把學校視為一個大家庭，讓我們共同為學校的發(fā)展奉獻。四、校園文化建設(shè)：英語特色和《三字經(jīng)》德育特色重視教師文化建設(shè)，實現(xiàn)教書育人 ；重視班級和校園文化建設(shè)，促進學生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結(jié)合，使之與學校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實處。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公式，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設(shè)。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學生不流失就是最大的業(yè)績了。校園文化建設(shè)呈精彩。政教主任任期內(nèi)工作總目標：學生健康成長能力強，教師幸福快樂創(chuàng)成功，德育文化有品位。整整六年的工作中，我擔任過學前班主任、信息技術(shù)管理員、晨曦報編輯、通勤車跟車教師、新世紀班主任、英語教師、品德教師、教務(wù)干事、大隊輔導(dǎo)員，有兩年的管理經(jīng)驗，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展師生個性提供舞臺。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì) ：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。[競選小學政教主任演說材料(共2篇)] 進入實華學校以來，我看到了她翻天覆地的變化，她也給了我更好的成長空間。讓學生喜歡學校，熱愛學校。這些榮譽是對我過去工作的肯定，我將繼續(xù)以飽滿的熱情更好地把握現(xiàn)在和將來。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力來表達我對學校的回報和感恩。最后，對學校創(chuàng)設(shè)這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝。作為一個年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實現(xiàn)自己的理想和價值，不管今天競聘結(jié)果如何，我都會更加虛心向大家學習。如果我能當選我將更多的傾聽班主任的聲音，幫助你們更好的帶好班級。使我們的校園真真正正成為孩子們的校園和樂園。我希望能夠擔起這份責任，為學校更好的發(fā)展，有更好的學習環(huán)境而努力，而奮斗。這句話我一直記在心里，出來工作，對今后還沒什么目標的我記住了校長的這句話，年輕人一定要有目標和理想，如果沒有目標和想法，就沒有責任感，就注定一事無成！不斷的工作，我的目標也越來越明顯。從少先隊來看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學年表彰上命名特色班級，并沒有真正將之成為工作的重中之重。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由段主任去一個個扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。一、班主任隊伍建設(shè)目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務(wù)之中。養(yǎng)成教育見實效。政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠榫?。從我踏上 小學那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來？其實，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。但我反思，為什么有的班主任會很得心應(yīng)手呢？我認為這需要一個引領(lǐng)，一個幫助。所以針對以上4個方面將談?wù)勛约旱恼J識、想法、改進措施和預(yù)期效果。班級特色建設(shè)有典型。在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。第一篇：最新競選小學政教主任演說材料精品競選小學政教主任演說材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！我是來自二年級教學組的，今天，我競聘的職位是 小學政教主任。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。政教主任任期內(nèi)工作分目標：班主任隊伍建設(shè)出成績。以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題，也是我一直在努力奮斗的方向。我也曾當過班主任，我知道班主任的艱辛，兩年的大隊輔導(dǎo)員工作，我也經(jīng)常深入班級，也為某個班級學生的安全事故、學生的流失、學生的成績自責、難過。二、班級特色建設(shè)有特點班級特色建設(shè)在學校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立了幾個特色班級。第二篇：競選小學政教主任演說材料精選范文:競選小學政教主任演說材料(共2篇)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！我是來自二年級教學組的，今天，我競聘的職位是 小學政教主任。在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最