【正文】 管好孩子，以免出現(xiàn)意外!五、家園聯(lián)系：密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動資料及發(fā)展?fàn)顩r及時向家長反饋。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫忙，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個性特點，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。，遇到困難圖書及學(xué)習(xí)用具，會正確使用和愛護(hù)它們。知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。(3)夏日好時光。期末安全教育工作。五一放假安全教育。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。(四)安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。(四)做好幼兒觀察記錄。月工作計劃9月份：新生報名工作穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生各個班級特設(shè)的制定年級組活動：中秋賞月品月餅備課，交流班級備課狀況早操更新10月份:商議幼兒自理潛力比賽事宜家長開放日班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)11月份：幼兒自理潛力比賽期中檢查12月份案例分析，剖析相關(guān)教育問題幼兒涂色比賽，繪畫比賽1月份年級組活動總結(jié)整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作迎新活動第三篇：幼兒園小班班級計劃集錦小班的幼兒剛接觸幼兒園生活，對于集體生活不太熟悉，需要教師做好班級計劃，認(rèn)真做好各項工作。家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給條件。階段性的家長工作：家訪:有特殊狀況及時家訪，取得家長配合、及時解決問題。學(xué)做小組長，能用心主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。學(xué)習(xí)正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛，并具有初步的自信心。會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。小肌肉動作：初步學(xué)會正確握筆姿勢，正確使用剪刀，但個別孩子在這方面還欠佳。在今后的工作中，要認(rèn)真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學(xué)工作。(三)家長工作1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。觀察、比擬、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。(二)教育工作，注意各領(lǐng)域的滲透。，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?？吹教岣叩耐瑫r，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。本學(xué)期我班教師有變動，教師就應(yīng)盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時幫忙幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。并做好整理和歸納工作。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié)。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄，家長們可利用它展開對話。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識到區(qū)域活動務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選取，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在這個時期，作為教師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。七、措施用心參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂。愿意與同伴分享自我的東西。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力。提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務(wù)潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識潛力有所發(fā)展。平時注意節(jié)儉用水、用電、以免造成不必要的浪費。2。我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。能夠有表情的，用自然的聲音演唱歌曲。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。３、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。幼兒發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。進(jìn)行初步的安全意識教育，提醒幼兒避開危險。但是由于一部分家長平時工作較忙，另一部分家長文化程度不高，導(dǎo)致我們在工作上的交流有些阻礙。在科學(xué)領(lǐng)域中，隨著年齡的增長，幼兒好奇心越來越強(qiáng)，喜歡探究事物，觀察事物，養(yǎng)成了善于提問，敢于提問的好習(xí)慣。平時，我們較為注意培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，多數(shù)家長反應(yīng)，自己的孩子越來越有禮貌了，各種禮貌用語如“謝謝”，“對不起”，“請……”，“我可以……嗎？”在幼兒口中頻頻出現(xiàn)。如在圖書角，小朋友會根據(jù)圖意創(chuàng)編故事情節(jié)。特別是個別幼兒在語言領(lǐng)域方面發(fā)展迅速，能夠靈活運用各種詞匯，在日常游戲和生活中，都能做到主動用語言進(jìn)行交流和表達(dá)自己的想法。從社會領(lǐng)域來看，我班幼兒能做到主動與人交往交談，在集體面前敢于表現(xiàn)自己，不膽怯。但是在繪畫方面，由于我們在平時不夠加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，以至于幼兒發(fā)展緩慢，繪畫能力舉步不前。對于老師提出的工作，都能作到及時配合，如寶寶檔案的制作等。２、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、起居習(xí)慣。如：幼兒學(xué)唐詩、舞蹈表演活動，針對幼兒的語言節(jié)奏感和敢于表演、大膽表現(xiàn)自我的能力。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺性。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)接班、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。通過粘貼，泥工，撕貼等手段大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。三、保育工作方面督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。以上是我班本學(xué)期班級工作計劃，我們將依照計劃認(rèn)真開展工作，在實際工作中及時對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整，爭取本學(xué)期各項工作能有更大的突破！第二篇：幼兒園中班班級計劃幼兒園中班班級計劃范文五篇幼兒園中班班級計劃范文1新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析我們中班此刻共有幼兒x名，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。認(rèn)真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。管理好班級財物，每一天離園時提醒幼兒帶好自我的物品，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失。總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班教師一齊把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!2022幼兒園中班班級計劃范文2一、班級狀況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。加強(qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。(三)科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。(四)社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自我的成長。(五)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。六、家長工作針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自我去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。本學(xué)期我們將重點培