【正文】 情況都會(huì)使聲門(mén)閉合過(guò)緊，造成發(fā)音不自然。這樣可保持語(yǔ)言的生動(dòng)、流暢。有時(shí)，氣口之間會(huì)包含由幾個(gè)短句構(gòu)成的句群，也有時(shí)在一句話中就會(huì)有幾個(gè)氣口。常見(jiàn)的換氣方式有：利用句子之間較大停頓進(jìn)行的正常換氣，在句子中間利用短暫頓挫快速換氣的偷氣，以及利用吸氣聲作為表達(dá)手段的搶氣。它為播音員和主持人提高發(fā)音質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。胸廓也可以利用肋骨之間肋間肌的力量對(duì)抗來(lái)控制其擴(kuò)張和收縮。進(jìn)入呼氣階段時(shí)，腹肌收縮力量加大，產(chǎn)生向上擠壓力量，與此同時(shí)，吸氣時(shí)膈肌收縮下降的力量并未消除，于是，促使膈肌向上和向下的力量形成對(duì)抗，當(dāng)腹部向上擠壓的力量大于膈肌收縮下降的力量時(shí)，膈肌回升，氣流呼出。但這種呼氣方式產(chǎn)生的氣息不穩(wěn)定，缺少力度，用于發(fā)音不易控制，聲音會(huì)先大后小。② 呼氣胸腹聯(lián)合式呼吸的呼氣階段是整個(gè)呼吸過(guò)程的關(guān)鍵。在需要較大氣息量，語(yǔ)言狀態(tài)較為緊張、急促時(shí)，我們可以使用“同時(shí)吸氣法”。這種吸氣方式如控制得當(dāng)，可以在很短時(shí)間內(nèi)吸入較多的氣息。我們?cè)谏钗鼩饴劵ㄏ銜r(shí)常使用這種吸氣方式。① 吸氣吸氣時(shí)，口、鼻同時(shí)進(jìn)氣，這樣可以提高吸氣速度。胸腹聯(lián)合式呼吸可以滿足播音氣息量大、進(jìn)氣快和發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)的需要，是播音員和主持人應(yīng)當(dāng)掌握的基本呼吸技巧。胸式呼吸還會(huì)出現(xiàn)在某些強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)中，當(dāng)人們處于興奮、恐懼、驚喜等狀態(tài)時(shí)，身體的肌肉組織會(huì)呈現(xiàn)緊張狀態(tài)，這時(shí)，橫膈下降也會(huì)受到阻礙。緊張會(huì)使身體的各部分肌肉處于繃緊狀態(tài)，腹部肌肉的緊張收縮，會(huì)使腹腔壓力增大，造成橫膈下降困難。在正常情況下，人們的呼吸是以腹式呼吸為主，胸式呼吸往往不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。胸式呼吸氣息量較小?！靶厥胶粑笔且孕乩獢U(kuò)張或收縮帶動(dòng)肺部擴(kuò)大或縮小形成呼氣和吸氣的呼吸方式。生活語(yǔ)言中使用的腹式呼吸，由于話語(yǔ)較短，氣息需求量小，呼吸深度不大，有較大的呼吸潛力并未被使用。我們?cè)谏钫Z(yǔ)言狀態(tài)發(fā)音時(shí)使用這種呼吸方式。于是，朝胸腔凸起的橫膈收縮向下，趨于平直，在橫膈帶動(dòng)下，肺被向下拉動(dòng)擴(kuò)張，氣流吸入。掌握它們的特點(diǎn)，特別是胸腹聯(lián)合式呼吸的特點(diǎn)，對(duì)播音主持很有幫助。在這類(lèi)節(jié)目中，語(yǔ)言感情色彩變化常常很豐富，播講方式也較為隨便。② 有較強(qiáng)呼吸控制能力，呼氣穩(wěn)定，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。它要求播音員吐字清晰，并有飽滿的氣息支持連貫的發(fā)音。因此，掌握適當(dāng)?shù)暮粑R(shí)和呼吸技巧，對(duì)播音主持的口才很有幫助。要掌握語(yǔ)言節(jié)奏，首先就要掌握臺(tái)詞的基本節(jié)奏，然后再根據(jù)臺(tái)詞內(nèi)容而調(diào)整節(jié)奏，使節(jié)奏同內(nèi)容和諧一致，以便更好地表達(dá)思想感情。⑤ 舒緩型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)，語(yǔ)音多輕，氣息暢達(dá)，聲音清亮輕柔，語(yǔ)流舒展，如峻青的《秋色賦》就是這種類(lèi)型。③ 低沉型——語(yǔ)調(diào)壓抑，語(yǔ)音沉痛，停頓多而長(zhǎng)，音色偏暗，語(yǔ)流沉緩。① 輕快型——語(yǔ)調(diào)多揚(yáng)抑，語(yǔ)音多輕少重，語(yǔ)句多連少停，語(yǔ)流輕快活潑。而人們?cè)诒磉_(dá)歡樂(lè)、興奮、驚懼、憤怒、激動(dòng)的思想感情時(shí)，語(yǔ)流速度一般較快。語(yǔ)言節(jié)奏的處理，既是播音員(主持人)感情的表露，也是播音員(主持人)思想水平和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。語(yǔ)調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。有斷有連，能扣人心弦。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語(yǔ)句的停頓，讓聽(tīng)眾去思索、回味和期待，以獲得理想的語(yǔ)言效果。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義：她/了解我不了解?(問(wèn)是否了解自己)她了解/我不了解。停頓是指語(yǔ)言頓挫。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話的重點(diǎn)，弄清話語(yǔ)主旨，真正把握每句話的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語(yǔ)往往就是重音的位置。一般的語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：重音也叫重讀。④ 曲調(diào)——情緒激動(dòng)或情感復(fù)雜，語(yǔ)流運(yùn)行呈起伏曲折狀態(tài)。② 降調(diào)——指情緒穩(wěn)定，語(yǔ)流運(yùn)行狀態(tài)由高向低，句尾音弱而下降。為了便于練習(xí)，我們可以把基本相似和大體相同的語(yǔ)調(diào)歸納為以下幾類(lèi)：① 升調(diào)——指情緒亢奮，語(yǔ)流運(yùn)行狀態(tài)由低向高，句尾音強(qiáng)而向上揚(yáng)起。那些表現(xiàn)高昂、激越、緊張、熱烈、憤怒、仇恨等情緒的語(yǔ)調(diào)在高音區(qū)進(jìn)行。形成語(yǔ)調(diào)的因素是多方面的，但起決定作用的是思想內(nèi)容和感情態(tài)度。它看起來(lái)很簡(jiǎn)單，即說(shuō)話的腔調(diào)，是一句話里語(yǔ)音高低輕重的配置。這時(shí)候的聲音，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)響亮達(dá)遠(yuǎn)。這也就是在氣推聲之前，先凝目遠(yuǎn)視并提小舌頭，同時(shí)用氣推聲。最簡(jiǎn)單的方法是發(fā)音之前先做好閉口打哈欠的準(zhǔn)備，在氣推聲的同時(shí)，胸腔打開(kāi)，像雄鷹展翅的感覺(jué)。以下介紹幾種簡(jiǎn)單而實(shí)用的共鳴訓(xùn)練方法。這種弊病俗稱(chēng)“喉音過(guò)重”。這三個(gè)共鳴器的作用各有其妙處：口腔共鳴能使聲音結(jié)實(shí)清晰，胸腔共鳴能使聲音渾厚洪亮，頭腔共鳴能使聲音高亢明亮。所謂“偷氣”，是指不要邊發(fā)聲邊吸氣，而是要用極快的速度，在不為人覺(jué)察時(shí)吸入部分氣流。一首詩(shī)背完后，要調(diào)節(jié)呼吸，然后再繼續(xù)進(jìn)行。不過(guò)應(yīng)注意，數(shù)數(shù)時(shí)盡量不撒氣、不漏氣。做這個(gè)練習(xí)時(shí)，開(kāi)始階段壓的書(shū)可少些，逐漸增加，即循序漸進(jìn)。關(guān)于呼吸的訓(xùn)練下一節(jié)會(huì)專(zhuān)門(mén)討論，以下介紹氣息訓(xùn)練的幾種方法。通過(guò)這種方式發(fā)出的聲音不僅洪亮、有力，而且持久，能保持整句話的聲音都飽滿圓潤(rùn)。而胸腹聯(lián)合呼吸法，是要深呼吸，將空氣吸入肺葉底部——橫膈膜處，即一般人系腰帶的地方?？梢哉f(shuō)，要控制聲音，駕馭語(yǔ)言，就必須學(xué)會(huì)控制氣息。但是在語(yǔ)言表達(dá)中，“棗核形”應(yīng)有所變化，拉長(zhǎng)或縮短，這樣才有助于思想感情的傳達(dá)。否則，字音是不會(huì)飽滿圓潤(rùn)的?！皸椇诵巍笔且粋€(gè)有機(jī)整體，它是在咬字器官各部分不斷滑動(dòng)的過(guò)程中形成的，并非由字頭，跳到字腹，再跳到字尾。吐字的整體處理——“棗核形”字頭、字腹、字尾三部分構(gòu)成了字音的整體，人們形象地將其描述為“棗核形”。字尾發(fā)音最容易犯的毛病是不歸音。韻尾 ng，舌根應(yīng)收到軟、硬腭交界處，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收聲?！摆呄蝓r明”首先是指唇舌動(dòng)作要“到位”。字腹也不可過(guò)分拉長(zhǎng)，那樣會(huì)造成拖腔唱調(diào)?！傲⒆帧钡倪^(guò)程實(shí)際上就是在一個(gè)音節(jié)里突出字腹的過(guò)程?！袄_(kāi)”，指字頭“彈出”后應(yīng)迅速打開(kāi)口腔，使氣流在口腔內(nèi)形成較豐富的泛音共鳴。字腹飽滿，拉開(kāi)立起字腹在整個(gè)音節(jié)中明顯突出：一方面，它作為音節(jié)中的主要元音，開(kāi)口度最大，因而比較響亮。所以，字頭成阻和除阻的力量既不可過(guò)大，也不可過(guò)小。叼住了，才能彈發(fā)有力，并帶動(dòng)整個(gè)音節(jié)，使之響亮清晰。所謂“叼住”，是指聲母的成阻部位要準(zhǔn)確，又要使肌肉保持一定的緊張度，以形成有力的阻氣、蓄氣。而為了避免淪為“字話”，就非常需要在播音實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)吐字應(yīng)該富于變化，要根據(jù)表達(dá)需要的不同而“活用”，克服由于片面認(rèn)識(shí)造成的吐字刻板僵死的吐字方式二、基本技巧廣播播音吐字有多種技巧，熟練掌握了，往往會(huì)有事半功倍的效果。吐字流暢自如與吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤(rùn)看似矛盾，其實(shí)是相互統(tǒng)一的。如果字音咬得過(guò)死，一字一板，不僅雕琢痕跡明顯，聽(tīng)起來(lái)不自然。這是對(duì)吐字的審美要求。同時(shí)，聲音集中還便于話筒吸收，提高發(fā)聲效率。清晰的播音吐字具有良好的穿透力。要做到準(zhǔn)確規(guī)范，就要按照普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，每個(gè)音的發(fā)音部位、發(fā)音方法都要準(zhǔn)確無(wú)誤。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來(lái)偷吃人類(lèi)的東西，大米、地瓜、面包……只要人類(lèi)吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類(lèi)追趕打罵，甚至遭到毒害。語(yǔ)言——是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式。o）偏旁（piān panɡ）第二課時(shí)【字音練習(xí)】 雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái) 的。 b224。練:接下來(lái)是數(shù)棗練習(xí),我們共同來(lái)一遍(師喊四個(gè)八拍進(jìn)行練習(xí),之后可分組練習(xí))第三篇：播音主持教案寧鄉(xiāng)縣春天少兒培訓(xùn)學(xué)校播音主持班教案第一課時(shí)【字音練習(xí)】 雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái) 的。首先是吸氣練習(xí),預(yù)備,開(kāi)始!像聞花香一樣,自然松暢得輕輕的將氣吸進(jìn)來(lái),不要吸得特別多,肚子里要留一點(diǎn)點(diǎn)空隙。首先要雙唇緊閉,然后噘起嘴巴,向左旋轉(zhuǎn)……在向右旋轉(zhuǎn)……(師邊示范邊講解)。an、en（俺因晚溫?zé)煏?，冤，嗯）后鼻韻母：uang、ueng、ing、iong、ang、iang、eng、ong（王翁英勇 昂揚(yáng)更紅）第二篇：播音主持教案教:同學(xué)們,我們之前學(xué)習(xí)了三節(jié)的口部操,你們記得都是哪些運(yùn)動(dòng)嗎?請(qǐng)一名同學(xué)到臺(tái)前來(lái)帶領(lǐng)大家一起做一遍,哪名同學(xué)來(lái)請(qǐng)舉手。四，韻母1，單韻母：a、o、e、i、u、252。5，舌尖后音：zh、ch、sh、r舌尖和硬腭最前端接觸，構(gòu)成聲音氣流的阻礙。三，聲母漢語(yǔ)普通話中的聲母（21個(gè)）1，雙唇音：b、p、m上唇和下唇閉合構(gòu)成聲音氣流的阻礙。第一篇：少年播音主持學(xué)習(xí)教案第1課基礎(chǔ)理論 一一，什么是朗誦1，初級(jí)三級(jí)的考生應(yīng)該對(duì)朗誦的定義有所理解朗誦，是把書(shū)面的文字作品變成有聲語(yǔ)言的一次再創(chuàng)作，即要把文字作品包括詩(shī)歌、寓言、散文、小說(shuō)等各種文學(xué)作品大聲、清晰、有感情的誦讀出來(lái)，使人能通過(guò)聽(tīng)和看，領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)在情感和精神，并得到美的精神享受。2，普通話語(yǔ)音系統(tǒng)包括：聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)調(diào)等方面。4，舌尖中音：d、t、n、l舌尖和上齒齦（上牙床）接觸，構(gòu)成聲音氣流的阻礙。7，舌根音：g、k、h舌面后部（舌根）向硬腭和軟腭交界處接近，構(gòu)成聲音氣流的阻礙。n、252。老師先來(lái)做一遍,你們注意觀察。全體起立!來(lái)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(師喊四個(gè)八拍)。好,在來(lái)一次…。 bīnɡ）壁報(bào)（b236。北邊（běi biān）冰雹（bīnɡ b225。語(yǔ)言——是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長(zhǎng)尾巴。這是因?yàn)槲覈?guó)的語(yǔ)言傳播工作，同時(shí)還承擔(dān)著向全民推廣普通話的重要責(zé)任。字音清晰是播音吐字的又一明顯特點(diǎn)。發(fā)音集中可提高字音的清晰度——這也是積極的發(fā)聲狀態(tài)的反映。圓潤(rùn)飽滿，就是要有比較豐富的泛音共鳴，使字音悅耳動(dòng)聽(tīng)。播音吐字必須靈活自如，輕快流暢，才有助于表達(dá)。這樣，語(yǔ)言才能像水一樣流動(dòng)起來(lái)——水的聲音聽(tīng)起來(lái)總是悅耳的。如果每個(gè)字都保持同一發(fā)音方式，都要達(dá)到同一標(biāo)準(zhǔn)，那么，播音語(yǔ)言就會(huì)成為一種脫離生活的“字話”。字頭發(fā)音又稱(chēng)“出字”，一般要求成阻有力，除阻輕捷。就像“叼”字本身所體現(xiàn)的那樣，“叼”要用巧勁兒，“噙字如噙虎”，不能過(guò)松或者過(guò)緊。但如果叼字過(guò)死，也會(huì)使發(fā)音顯得笨拙。照