【正文】 開過多次主題班會，如《安全—一刻也不能忘》《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《架起心靈間的橋梁》。(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由每位同學擔任一天副班主任負責記錄。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。不妥之處請批評指出。根據(jù)大隊部計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。經(jīng)常隨學生活動并時時督導，不讓學生松懈。利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設者和接班人的情感。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結如下。我班小干部李柏宏別看人不大，模范作用卻起的不錯，是老師的得力助手。我平時還注意經(jīng)常和學生在一起，促進和他們的友誼。對于這種情況，作為班主任不應一味去斥責學生，而應用愛心去包容學生，這樣才能創(chuàng)建良好和諧和的師生關系?？吹浇淌业匕迳系募埿?，我會主動彎下腰去拾起扔入垃圾桶中。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。要做到關心每一個學生，特別注意不要歧視差生，因為他們更需要老師的關心和幫助。學生已有辨別是非的能力，對班內一件小事如果處理不公正，往往會給學生情緒帶來強烈的波動。五、積極組織班級活動。我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理。（4）各期板報分組負責，更換及時且內容廣泛。8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。家長對子女的教育希望都寄托在老師的身上。學期末班主任工作總結4一、認真分析班級的實際情況。正是因為我們做出了如此多努力。教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，用高標準、嚴要求來要求自己。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法，同時讓學生交流了個人感情，這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結和睦、友好相處做好了準備。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。四、看重學生學習成績的提高。正是因為如此，在本學期中我班的班風學風深受各科任老師的好評。對于一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的，這成為了本學期我班另一的目標。我就針對這種因素，提前做好預防工作，打消他們心中的這種不良的想法。一、首先我班從學生道德品質的養(yǎng)成開始著手管理。簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的職責，每一天的重復，在單調中守護每一個學生！當然，班主任工作職責重大，任務艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向學校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感激學校、年級的支持與厚愛。事實證明，學生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。由于活動準備很到位，并充分調動了每一位學生的積極性，效果十分好，全程沒有學生偷懶、受傷。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學生于午時第九節(jié)自習課最終十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有幫忙。二、積極開展各項班級活動認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。根據(jù)學校的要求，由同學們自行組合，重新組建了七個學習小組。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質量和水平的高低很大程度上取決于班主任。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。一年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。力求全部達到優(yōu)秀。通過一學期的努力教學，我班取得了好成績。使學習成為他們自我意識力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。加強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。第四篇：學期末班主任工作總結學期末班主任工作總結1這學期我擔任了一年級一（3）班數(shù)學課，共有學生44人。教師、學生都體驗到了這一點。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。讓出四個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。二、注重對學生的能力培養(yǎng)，讓學生做到自我監(jiān)督和管理，提升學生的自我教育能力 在平時的班主任工作中，我十分注重對學生能力培養(yǎng)，堅持“授之以魚不如授之以漁”。為了為以后的工作提供有益的經(jīng)驗和教訓，特把小學班主任學期末工作總結匯報如下：一、加強對學生的思想教育力度 小學生的思想教育工作是一項十分重要的工作，他往往能決定了一名學生日后是否能夠成材。根據(jù)每一個學生的特點和注意環(huán)境的特點變化有效地教育學生，通過我的長時間的努力和堅持，全體學生切實做到了從自我做起，從小事做起。第一篇：小學班主任學期末工作總結yang小學班主任學期末工作總結來精彩紛呈的 2009 年轉眼之間就過去了，回顧剛剛過去的這一年的工作，我身為學校三年級的班主任在校領導的關照和教導下，作出了一些值得驕傲的成績，但同時也存在著一些明顯的不足之處。同時我還十分注重強化小學生的安全意識。培養(yǎng)學生干部，指導班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學期我能做到每月召開一次...：第二篇：小學班主任學期末工作總結小學班主任學期末工作總結 精彩紛呈的 2009 年轉眼之間就過去了，回顧剛剛過去的這一年的工作，我身為學校三年級的班主任在校領導的關照和教導下，作出了一些值得驕傲的成績，但同時也存在著一些明顯的不足之處。根據(jù)每一個學生的特點和注意環(huán)境的特點變化有效地教育學生，通過我的長時間的努力和堅持，全體學生切實做到了從自我做起，從小事做起。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。讓學生有個人服從集體的意識。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。三班級常規(guī)及少先隊活動班級常規(guī)始終緊抓不放。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。本學期結合學校布置，對學生進行愛校教育。這一學期的工作是緊張和充實的。我們必須加倍努力，讓學校成長之花開得更艷。認識物體和圖形、認識鐘表、分類等。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。如教到《5加幾的計算中》讓他們用自己喜歡算法去計算，對能解答出得數(shù)的同學我都給予肯定，通過不同的方式進行表揚和鼓勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了對數(shù)學美麗的正確認識，也增強了學好數(shù)學的信心。力求每一次練習都起到最大的效果。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。這些都有待以后改進。但有個別的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。分析、綜合能力。學期末班主任工作總結2本學期受學校工作安排，我擔任高二年級xx班班主任工作。從紀律、學習、生活、勞動、內務、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風起到了重大作用，并且也促進了學風。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在必須程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學生的身體素質，提高學習效率。在年級的協(xié)調下，組織了一次25公里的拉練活動。每一天第九自習課，為增加學生的素材、見識，每一天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)?，根?jù)不一樣類型，對癥下藥，順利完成學習任務。分析過去，展望未來，對過去的半學期作如下總結。為了實現(xiàn)這一目標，在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,尤其是低年級的學生；他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學習等。二、繼續(xù)注重了學生學習習慣的養(yǎng)成。例如考風考紀的教育；上學時間的限定；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習；②多次聯(lián)系家長了解學生在家的學習情況。③專門利用班會時間讓學生交流學習心得