小學第十二冊語文教學總結-全文預覽
【正文】 同學們，每當陰雨天是我們教室的光線就會很暗，這時我們就必須把什么打著??！是電燈，此時此刻，大家對電燈所給予的亮光有沒有一種特殊的感情？早在1947年，當時中國還沒有解放，有一個人為了大家能夠生活在燈光的世界里，更能生活在幸福的國家里。學生是學習的主體，尊重學生已有的知識經(jīng)驗，鼓勵學生運用已有的閱讀方法自主學習，有利于提高學生的自學能力。由于教材性質(zhì)決定，本課教學時數(shù)為一課時。發(fā)奮學習，以次感恩先烈。理解課文內(nèi)容，體會人物的思想品質(zhì)。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。表現(xiàn)了革命先烈無私奉獻、英勇獻身的精神。周萍、李勝蘭、覃慧敏等同學的習作多次在《萌芽》上刊登?！白x”是基礎。通過一期的教學，學生的自學能力提高，也影響了他們的閱讀活動。學生的閱讀能力及寫作能力明顯提高。沒有學生自覺、主動的“學”，積極的實踐，無論教師怎樣教，學生都是很難完成教學任務的。啟發(fā)了學生的思維。要讓學生自主學習，應授之以漁，教給方法，逐步培養(yǎng)和提高學生自學能力?，F(xiàn)以理解詞語為例，說一說理解詞語的主要方法：第三篇：小學語文第十二冊教學工作總結小學語文第十二冊教學工作總結香香老師新的《語文課程標準》大力倡導“自主、合作、探究”的學習方法，這學期我在語文教學方面進行大膽探索，按照期初制訂的教學計劃，大力培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，指導了學生學習“自主化”，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的自學能力，發(fā)展了學生的智力，提高了學習效率。關于語文，學生一直以來都認識不夠，甚至認識上還有偏差。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。最后總結出方法，規(guī)律。俗話說得好：“傷其十指，不如斷其一指”。最后，學以致用，讓學生積累的東西可以很好的得到展示。用同樣的方法積累夏、秋、冬。首先，讓學生知道要積累、積累的好處和重要性。二、重視學生的積累。因此我們要十分的重視學生的基本功。學生的寫字姿勢，筆畫、筆順，查字典的方法，書寫的工整，美觀，答題的規(guī)范。每次考試后，作為畢業(yè)班的語文老師來說，我的心情都是十分沉重的。本學期，我不僅在自己的博客中把學生的一些優(yōu)秀的思想健康有教育意義的作文發(fā)至網(wǎng)上，讓很多人去閱讀，而且我班何峰基同學在全縣青少年開展“知榮辱、樹新風、促和諧”學習教育征文比賽活動中榮獲三等獎，這大大激起了學生的寫作興趣和激情。這是整個教學中最為重要的，也是我們教書育人的最終目的。特別是在教學的重要環(huán)節(jié)中，自己制作和借鑒一些優(yōu)秀的教學課件，用學校遠程教育多媒體輔助教學，更加激起了學生的學習積極性。”的精神。學生聽了，嘖嘖聲不斷?？上攵處煹摹耙煌八睉粩喔?，要把這“一桶水”變成一線“活”泉，永遠注入新的活力，把學生帶入一個嶄新的知識的世界。這是教師在教育教學中要解決的首要問題，它是教書育人工作中得以順利進行的重要保障。為了使今后教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教學工作總結如下：一、加強業(yè)務學習，開拓視野，更新知識。既然是一桶“死水”，那么水質(zhì)一定成了問題。期間，有位低年級的老師有一個問題向我請教，起初我故意問一問在場的同學哪一個知道答案，可沒有一個同學回答不來，我故著沉思一會，然后才說出答案。根據(jù)大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。提倡學生獨立思考，通過教師的指導，展開討論交流，鼓勵學生發(fā)表不同見解，讓學生在實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。在對學生進行扎實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關心他人助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。提高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情，學習了作者觀察事物方法和表達的方法外，還要學生逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習慣，能把自己看到的想到的按一定的順序寫下來，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己習作。第二篇：第十二冊語文教學總結
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