【正文】 、指導思想以全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，認真踐行教育“立德樹人”目標要求，結(jié)合扶貧攻堅行動，全面深入地開展農(nóng)村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發(fā)揮學校的育人功能，深入調(diào)查留守兒童成長狀況及實際需求，扎實推進留守兒童心理健康教育，落實各項教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務教育。鼓勵城市兒童和農(nóng)村留守兒童“手拉手”自由結(jié)對，互幫互學，共同成長。健全未成年人保護法規(guī)規(guī)章和制度體系，增強全社會關愛保護農(nóng)村留守兒童的法治意識。對貢獻突出的社會組織和個人，要適當給予獎勵。（一）調(diào)查摸排，實現(xiàn)精準幫扶按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)開展農(nóng)村牧區(qū)留守兒童摸底排查工作實施方案》和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關于印發(fā)農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關愛保護工作實施方案的通知》要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村留守兒童關愛保護和未成年人社會保護工作實際，認真組織開展留守兒童和困境未成年人摸底調(diào)查，建立留守兒童和困境未成年人信息管理系統(tǒng)，建立一人一檔動態(tài)統(tǒng)計臺賬。擇優(yōu)選拔優(yōu)秀教職工擔任農(nóng)村留守兒童生活管理員，對于兼職管護人員給予適當補助。著力構(gòu)建農(nóng)村留守兒童關愛服務體系，旗、鄉(xiāng)、村要建立農(nóng)村留守兒童關愛保護機構(gòu)，加強關愛服務隊伍建設，配備專職或兼職工作人員，建立旗、鄉(xiāng)、村專兼職工作人員微信群，互動交流，促進工作。在農(nóng)村留守兒童較為集中的學校、村委會、社區(qū)建設留守流動兒童之家、愛心家園，力爭3年內(nèi)基本實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童關愛服務陣地全覆蓋。將農(nóng)村留守兒童關愛保護工作納入經(jīng)濟社會整體發(fā)展規(guī)劃，加大投入力度，切實提高農(nóng)村留守兒童關愛服務陣地建設水平。同時，要發(fā)揮好村委會作用，協(xié)助做好入戶查訪。（三）健全評估幫扶機制對受到家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府在接到公安機關相關情況通報后，要及時會同民政部門、公安機關在村委會、中小學校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)及親屬、社會工作專業(yè)服務機構(gòu)的協(xié)助下，對留守兒童的安全處境、監(jiān)護情況、身心健康狀況等進行調(diào)查評估，有針對性地安排監(jiān)護指導、醫(yī)療救治、心理疏導、行為矯治、法律服務、法律援助等專業(yè)服務。屬于遭受家庭暴力的.，要依法制止，必要時通知并協(xié)助民政部門將其安置到臨時庇護場所、市救助管理機構(gòu)或者福利機構(gòu)實施保護；屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的，要依法制止侵害行為、實施保護；對于上述情形，要按照有關規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助其就醫(yī)、鑒定傷情，為進一步采取干預措施、依法追究相關法律責任打下基礎。四、構(gòu)建夯實農(nóng)村留守兒童救助保護機制（一）建立強制報告機制學校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)、村委會、社會工作服務機構(gòu)、救助管理機構(gòu)、福利機構(gòu)等及其工作人員要切實履行報告責任，在工作中發(fā)現(xiàn)留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤、監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的，應當在第一時間向公安機關報告，負有強制報告責任的單位和個人未履行報告義務的，其上級機關和有關部門要嚴肅追責，其他公民、社會組織積極向公安機關報告的，應及時給予表彰獎勵。（五）大力引入社會力量參與留守兒童保護堅持全民關愛，充分發(fā)揮社會組織、愛心企業(yè)和愛心人士、專業(yè)社會工作者、志愿者等各方面的積極性，利用寒暑假組織留守兒童開展讀書學習、心理疏導、城市體驗等活動，為農(nóng)村留守兒童奉獻愛心。工會、共青團、婦聯(lián)要廣泛動員廣大職工、團員青年、少先隊員等開展多種形式的留守兒童關愛服務和互助活動；加快推進“婦女之家”“兒童之家”“青少年維權(quán)崗”等關愛留守兒童服務平臺創(chuàng)建工作，有效發(fā)揮各群團組織在維護留守兒童權(quán)益中的作用；逐步探索、建立觀護制度，為遭受家庭暴力、虐待、侵害的留守兒童和其他兒童提供心理輔導和測評服務；婦聯(lián)要依托婦女兒童之家，為留守兒童和其他兒童提供關愛服務。各村委會要細化責任，指定專人負責留守兒童關愛保護和未成年人社會保護工作，建立留守兒童信息臺賬，一人一檔，要熟悉和掌握農(nóng)村留守兒童和其家長外出務工情況信息，定期走訪留守兒童家庭，全面排查、及時掌握留守兒童家庭狀況、監(jiān)護情況、就學情況等基本信息，并向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府報告。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要認真落實好上級部門對留守兒童關愛保護工作的各項措施，細化工作任務，打牢工作基礎，形成關愛保護工作機制。父母或接受委托監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責的，村委會、公安機關和有關部門要及時予以勸誡、制止；情節(jié)嚴重或造成嚴重后果的，公安等有關機關要依法追究其責任。外出務工、創(chuàng)業(yè)人員應盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暫不具備條件的應當委托有監(jiān)護能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護，不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活。（三）社會參與、全民關愛。農(nóng)村留守兒童關愛保護工作在國家的統(tǒng)一部署下，實行以地方為主、分級負責、各部門協(xié)同推進的管理體制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要在旗領導小組的組織協(xié)調(diào)下，主動參與、密切配合、形成合力。家庭監(jiān)護是保障兒童健康成長的基礎，關愛保護留守兒童的主體責任是家庭。確保強制報告、應急處置、評估幫扶、監(jiān)護干預等農(nóng)村留守兒童救助保護機制有效運行，切實防范侵害農(nóng)村留守兒童權(quán)益事件的發(fā)生。農(nóng)村留守兒童逐年增加將是我旗一個長期存在的社會現(xiàn)象。小學留守兒童關愛工作方案9為切實維護農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益，促進留守兒童健康成長，推進我旗兒童福利事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國務院《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發(fā)〔20xx〕13號）以及自治區(qū)人民政府《關于加強農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關愛保護工作的實施意見》（內(nèi)政發(fā)〔20xx〕75號）和《烏蘭察布市人民政府辦公廳關于印發(fā)農(nóng)村牧區(qū)留守兒童關愛保護工作實施方案的通知》（烏政辦字〔20xx〕149號）的文件精神，結(jié)合我旗實際，特制定本方案：一、加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的重要意義和總體目標農(nóng)村留守兒童主要是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿十六周歲的未成年人。以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。若有上述事件發(fā)生，則事件責任人由組織判定、處罰。負責活動有關部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡部、外聯(lián)部、宣傳部。愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。十、未來工作安排愛心哥哥姐姐在此活動進行以后，應該盡量抽出時間，多與負責的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關愛。九、活動結(jié)束及總結(jié)行動部收集活動感想及資料整理。12：00左右表演活動結(jié)束(3)午餐時間(12：00—13：30)①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。主持人還可以臨時選擇一些東西。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。⑧進行揭牌。④10：00請校長、學院老師及主持人到位。八、活動開展流程(1)掛牌儀式(7：30—10：00)①青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合簽到，由秘書處強調(diào)說明本次活動的大體流程及注意事項?；顒忧跋冉o愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。(具體部門各院安排)。由兩學院秘書處在出發(fā)前負責買好禮品(有些熟食可先預定好，可第二天去取)，并準備簽約合同。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。㈢開展人文關愛活動。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。二、工作目標：通過對全校留守學生的調(diào)查，統(tǒng)計出需要幫扶的留守學生：貧困留守學生、心理問題留守學生、學習困難留守學生。在全省統(tǒng)一的招募工作中，各市州“愛心媽媽”的報名、登記、結(jié)對由各市州婦聯(lián)自行完成，省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排。各級婦聯(lián)要從實踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識關愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動的重大意義，切實加強留守兒童家庭教育工作，推進留守兒童健康成長?！皭坌膵寢尅泵吭露ㄆ谝噪娫?、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到學?；蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日。雙方互相認識、互相了解、真情互動，為對癥幫教打下良好的基礎?！皭坌膵寢尅睅头龌顒邮墙⒃陔p方自愿的前提下形成，沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務關系。九、活動籌備組人員名單：顧問：劉鋒、梁永天總策劃：吳遠平、馮文周執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強、黃韜、陳林參加人員：蘇祥權(quán)(游園活動組織)、林雪瑜(心理輔導)、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)、如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I隊請假，以便作及時調(diào)整。活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。凡捐贈200元以上者，由白銀市義工聯(lián)合會開具公益捐贈發(fā)票。白茨灘小學已逐漸走向成熟，形成了自己的辦學特色。學校占地面積13000㎡，建筑面積980㎡。七、學校概況白銀區(qū)白茨灘小學坐落于風景秀美、物產(chǎn)豐富的黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。四、活動時間六一前夕或秋季開學五、活動地點白銀區(qū)水川鎮(zhèn)六、前期準備經(jīng)20xx年度發(fā)放溫暖包項目，對白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學已有初步了解，根據(jù)國家精準扶貧政策，此次活動選擇在白茨灘小學進行，由其校方挑出10名品學兼優(yōu)的貧困學子，為受募對象，該校出具相關證明，確保受助者生活貧困，品學兼優(yōu)。心連心呵護祖國花朵二、活動目的通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓社會各界人士都能參與到助學、助困活動中來。11：00——11：15參加領導向留守兒童贈送活動禮品。9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。五、活動內(nèi)容9：00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。簡單的對照課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。其中教學內(nèi)容又包括英語、數(shù)學、音樂的教學，具體教學內(nèi)容請見下文。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們?！矩S富策劃內(nèi)容】“其實孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認識自己的優(yōu)點。（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監(jiān)護人提供。目前農(nóng)村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報刊、不少留守兒童因無人嚴格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場所。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險出格的事來。不僅要給他們經(jīng)濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。關于留守兒童的報道大家一定都見過很多了。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！【活動背景及目標】“留守兒童”是指農(nóng)村流動人口（其中80％左右是農(nóng)民工）在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。正文：小學留守兒童關愛工作方案小學留守兒童關愛工作方案小學留守兒童關愛工作方案1今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實社會存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。目前我國農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。當然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當下最值得關注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎?。【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題】（一）心理上存在陰影——留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內(nèi)心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產(chǎn)生對抗行為。（二）安全上增加隱患——由于父母疏于照顧，臨時監(jiān)護人又因種種原因無法認真行使監(jiān)護權(quán)，導致留守兒童少年患病不能及時醫(yī)治，受到意外傷害不能及時處理。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數(shù)學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監(jiān)護人和教師管教，自我放任，有逃學經(jīng)歷，成為問題學生。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。我們將與學生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學生們交流，為他們提供精神營養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。我們的教學大概分成2大塊，一是教學內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學習英語的經(jīng)驗，幫助他們盡可能的又快又準的背好單詞。通過生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學的作用，主要是用來激發(fā)他們的學習興趣。四、活動時間、地點20xx年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂。然后團隊開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲。小學留守兒童關愛工作方案3一、活動主題手拉手關愛留守兒童我們謝絕全校覆蓋，現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計不超過50%。落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動，解決貧困生募捐