小學(xué)品德與生活二年級上冊教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 活動的目的性。（一）展開討論，相互評價(jià)。在以后的教學(xué)中要不斷的取人之長，補(bǔ)己之短，注重發(fā)思、總結(jié)，這對于今后促進(jìn)自己的教學(xué)工作發(fā)揮了很大的作用。因此，教學(xué)活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。二、讀透教材，嚴(yán)抓教學(xué)，力爭課堂的有序、有趣、有效。抓好教學(xué)，理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，我深知備課不但要備學(xué)生，更要備教材、備教法，并能從學(xué)生的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)不同類型的課，認(rèn)真預(yù)設(shè)教學(xué)，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備，更懂得了如何創(chuàng)造性地使用教材。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。雖然通過全體師生的共同努力。（八）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。（五）通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。（四）培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。大班級教學(xué)起來相對小班級來說要困難得多。負(fù)責(zé)任,有愛心地生活和動腦筋,注重了創(chuàng)造性,開放性的教學(xué)模式我能根據(jù)本地兒童的實(shí)際,面向兒童的整個生活世界,并結(jié)合本地的具體情況,放開手腳,大膽嘗試,開發(fā)利用課程資源,把課堂拓展到家庭,社會及兒童的各種生活空間,并結(jié)合學(xué)校的其他活動或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸,新的科技成果,兒童生活中新的問題吸收到課程中去,不斷提高了教育教學(xué)的針對性,實(shí)效性和主動性,使學(xué)生的思想素質(zhì),生活能力在多側(cè)面,多層次上得到提高.第三篇：小學(xué)二年級上冊品德與生活教學(xué)工作總結(jié)二年級上冊品德與生活教學(xué)工作總結(jié)本人承擔(dān)了二年級思想品德課的教育教學(xué)工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學(xué)的針對性，實(shí)效性和主動性，使學(xué)生的思想素質(zhì)，生活能力在多側(cè)面，多層次上得到提高。三，通過各種教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)教學(xué)活動中，我注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實(shí)踐活動。二，珍視兒童生活的價(jià)值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗(yàn)，認(rèn)識和感悟。現(xiàn)總結(jié)如下：一，做兒童教育活動的指導(dǎo)者和合作者。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生珍愛收獲的秋天，學(xué)生感受秋天的美好；學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人和自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處；做一個快樂的學(xué)生，做一只勇敢的小“雄鷹”；熱愛體育運(yùn)動，積極參加體育運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)等內(nèi)容。我在品德與生活的課堂教學(xué)中，充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)了各種情景，讓學(xué)生在情景中體會，思考，并化為自己行動的標(biāo)準(zhǔn)。我把思想品德課基本知識和學(xué)生們的日常行為結(jié)合起來進(jìn)行現(xiàn)身說法，應(yīng)該表揚(yáng)的大力稱道，讓學(xué)生們認(rèn)同；應(yīng)該批評的適度批評，讓學(xué)生們引以為戒。四，注重了創(chuàng)造性，開放性的教學(xué)模式我能根據(jù)本地兒童的實(shí)際，面向兒童的整個生活世界，并結(jié)合本地的具體情況，放開手腳，大
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