九年級歷史教學工作總結及擴展資料-全文預覽
【正文】 有機結合，效果較好。三、課后輔導，搞好補差。二、科學復習，注重效率。20xx年1月九年級歷史教學工作總結220xx年中考已經結束，這學期，我從各方面嚴格要求自己，結合學生情況和教學實際，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，努力幫助學生獲取最好的成績。認真的進行學業(yè)水平測試研究，把握中考方向，使自己的教學更加科學，更有方向性。用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率，注重學習方法的指導，不斷引到學生形成科學的解題方法。備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。二、扎實做好與教學有關的各項常規(guī)工作認真制定教學計劃。本學期在教科室提出要進一步加強教師的理論學習，結合自己所教的歷史學科，我在這一學期進一步深入學習了《歷史新課程標準》，不斷反思自己的不足以提高自己的教學水平。一、理論學習和教學研究本學期，我根據本人所從事的具體教學工作和自己的實際，認真閱讀了大量的有關教育教學方面的文章，不斷變革自己的思想觀念，用新的教育教學理論來武裝自己。以下是我在本學期的教學情況總結。其次，認真學習新的教學理論，提高自己的教學理論水平。這一學期我認真的聽了學校各科老師的公開課，虛心學習他們的長處；同時，我還利用其他時間積極學習與探究式教學相關的理論，通過這一學期的學習，我對探究式教學有了更加深刻的理解，教學水平有了一定的提高。認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時經常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。針對九年級歷史的教學特點，認真研究如何上好復習課，力爭通過復習課讓學生的成績有一定的提高。通過這半年的教學，我感到最大的滿足是教和學之間的互
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