幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比方案-全文預(yù)覽
【正文】 能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。二、評選時間：元月 日三、評委會成員：園長及領(lǐng)導(dǎo)班成員 四：評選方法：，自評和他評相結(jié)合，他評占80%，二等獎三個。讓幼兒與環(huán)境“對話”。具體評選要求如下：一、內(nèi)容：（一）內(nèi)容共有四項： （二）具體要求如下：：以宣傳班級教育教學(xué)活動和家園互動為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級特點，能根據(jù)教學(xué)計劃隨時進行調(diào)整。第三篇：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比方案金湖娃幼兒園2015—2016第一學(xué)期班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。有班級自己的特色，歸類擺放有層次感，動植物生長良好，中大班實驗區(qū)和記錄有實效，發(fā)揮教育作用。注重幼兒的參與性，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育的過程。我園決定于4月開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。我們將推出獲得一等獎的班級參加區(qū)級比賽。五、評比時間：2015年3月3日(星期三)中午1:00 1．各班班主任在3月3日之前上交電子版“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案”。，體現(xiàn)主題活動開展的軌跡，記錄和呈現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。我園結(jié)合**學(xué)前教育4D工作室《關(guān)于開展區(qū)級幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評選活動的通知》的文件要求，擬在園內(nèi)開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，具體方案如下：一、評比主題：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、參評對象：***幼兒園大、中、小各個班級三、評比內(nèi)容：班級空間布局、主題墻飾、區(qū)角材料四、評比要求：，布局合理，符合班級幼兒年齡特點。、適宜性、層次性、豐富性、安全性、有成品、半成品和本土自然資源。六、獎項設(shè)置及推優(yōu)工作、二、三等獎，比例為一等獎1個、二等獎1個、三等3個。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛
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