國培計劃(20xx)返崗研修總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 014貴州“國培”返崗研修計劃2014貴州“國培”返崗研修計劃黔東南州麻江縣谷硐中心學(xué)校李琨兩個多月的“國培”，七十多天的“學(xué)生生活”即將結(jié)束，在一百多位來自貴州各地的學(xué)員即將告別之時，我看到的更多的是大家的不舍和留戀。今年我編寫的《Unit9 Can you e to my party ?》在教學(xué)設(shè)計比賽中被評為優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計。理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合校本研修，制定學(xué)習(xí)計劃，在英語教研組開展學(xué)習(xí)熱潮，讓全體體育教師在教學(xué)理論上共同提高。盡量用英語去思維，用英語想事情，然后表達(dá)出來。我也很想多寫幾篇文章，但不是因為平時的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽擱，把應(yīng)該做的事情都忘了。正所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。更新了教學(xué)理念和教學(xué)方法我們要為了教育學(xué)生而教英語，不能只為了應(yīng)試。我們從自己的實(shí)際出發(fā)，做得很實(shí)很細(xì)，真正地求實(shí)悟道。二、實(shí)踐與成長增強(qiáng)了工作責(zé)任心和事業(yè)心在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，對于中學(xué)課程改革也有了新的認(rèn)識。國培第二階段是影子培訓(xùn)，我到石家莊23中進(jìn)行課例研修。北京市第四中學(xué)的特級教師李俊和老師傳授他40年教學(xué)經(jīng)驗；賈威老師和李俊和工作室的老師們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場作課；張敬彩老師的語音升級，糾正了我的一些不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。一、參與活動的整體情況國培的第一個階段是理論學(xué)習(xí)。第三篇：國培返崗研修報告?zhèn)€ 人 研 修 報 告盼望著，盼望著，4月9日到了，我要國培了。這次返崗上課，總的來說，從思想上，教學(xué)工作上都有所進(jìn)步，有所提高，上化學(xué)課，講的也是責(zé)任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好化學(xué)課，一定能讓我們的孩子得到較好的知識。教授們的講解、示范、實(shí)際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱情、工作態(tài)度讓我自嘆不如。2013年9月20日第二篇：國培返崗研修總結(jié)國培返崗實(shí)踐反思自去年至日至今已完成內(nèi)江師院院校集中培訓(xùn)、影子教師研修。我總感覺到有許多專家們的講座并不切合實(shí)際，只是理論化、理想化、只是做文章。加強(qiáng)了一定的運(yùn)動強(qiáng)度，同學(xué)們雖然感覺有點(diǎn)累，但情緒較佳，切實(shí)鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)。教授們的講解、示范、實(shí)際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱情、工作態(tài)度讓我自嘆不如。第一篇：國培計劃(2013)返崗研修總結(jié)國培計劃（2013）返崗研修總結(jié)2013年8月5日前往成都體院培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校，進(jìn)行上課和指導(dǎo)頂崗教師實(shí)習(xí)，現(xiàn)又過了半月，我對自己這一個多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。其二、在教學(xué)工作中，通過在成都體院的培訓(xùn)，讓自己從理論到實(shí)踐都有許多的收獲，也知道體育教學(xué)的多樣化，更加明確了體育課的指導(dǎo)思想、體育課的意義、體育課的任務(wù)、也及體育課的目標(biāo)等。采取了教學(xué)的多樣式，學(xué)生普遍興趣高昂，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，許多同學(xué)做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰。這項返崗上課，總的來說，從思想上，教學(xué)工作上都有所進(jìn)步，有所提高，上體育課，講的也是責(zé)任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。體育教師們
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