【摘要】社會生活的變遷重、難點1.本課重點:中山裝的特點及意蘊2.本課難點:社會生活的新氣象反映出的是近代化的起步和民族優(yōu)秀文化的傳承一、西洋風(fēng)帶來的新科技A、照相出現(xiàn)這股西洋風(fēng)早在明清時期就已經(jīng)吹進了宮庭,你知道西方的來朝者們給皇帝帶來了些什么嗎?
2024-07-29 04:56
【摘要】知識點一日常生活的變化(1)原因:①新中國成立后,人民當(dāng)家做主,廢除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊制度,建立了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的新制度,人民的生活水平逐步提高。②改革開放為生產(chǎn)力的發(fā)展注入了新的活力,衣、食、住、行、用等方面都發(fā)生了巨大的變化。(2)影響:①改善了人們的生活,使人們體會到社會主義制度的優(yōu)越性。②改變了人們的觀
2025-06-20 23:44
【摘要】第19課 社會生活的變遷知識點1知識點2日常生活的變化(?1?)新中國成立后,人民當(dāng)家做主,經(jīng)濟恢復(fù), 物價 穩(wěn)定,人民生活發(fā)生了根本變化,生活水平不斷提高。?(?2?)改革開放以來,人民生活明顯改善。知識點1知識點2知識點1知識點
2025-06-20 15:09
【摘要】第19課社會生活的變遷第六單元科技文化與社會生活第19課社會生活的變遷探究點一改革開放前后人們生活的變遷要點探究解決問題材料一第19課社會生活的變遷材料二第19課社會生活的變遷材料三(1)材料一反映了人們生活中的一種什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象的實質(zhì)
2025-06-12 06:54
2025-06-20 23:46
2025-06-20 14:56
【摘要】第三單元工業(yè)文明沖擊下的中國近代經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷第1課時近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展課程標(biāo)準考點搜索變動和近代民族工業(yè)興起的史實,認識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。2.了解民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實,探討影響中國資本
2025-01-08 13:20
【摘要】第19課 社會生活的變遷一、日常生活的變化(1)中華人民共和國成立后,人民當(dāng)家做主,經(jīng)濟恢復(fù),物價穩(wěn)定,人民生活水平不斷提高。(2)改革開放以來,人民生活明顯改善。(1)衣:①改革開放前,人們買衣服要憑布票,不僅數(shù)量有限,色彩和樣式也很單調(diào)。②改革開放后,人們的衣著豐富多彩,服飾是人們顯示風(fēng)度、展示個性的方式。
2025-06-16 13:59
【摘要】你知道中國改革開放前后,“四大件”各指什么嗎?舊四大件新四大件快樂猜猜猜新新四大件第19課社會生活的變遷第六單元科技文化與社會生活第19課社會生活的變遷目錄日常生活的變化1-交通、通信的不斷發(fā)展2-一、日常生活的變化:從物價飛漲,民生凋
2025-06-20 13:32
【摘要】人教歷史必修1第五單元綜合檢測(測試時間:50分鐘評價分值:100分)第I卷選擇題(60分)本卷共15小題,每小題4分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。,主持人對選手提問:“馬克思主義誕生的最基本歷史條件是什么?”如果你是選手,你應(yīng)該選擇()A.工業(yè)革命深入
2024-11-15 00:30
【摘要】高二歷史第三次周清試題出題人:權(quán)王飛審題人:梅鵬飛一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(2021年高考浙江文綜16題)詩人徐志摩(1896-1931)說:“在24歲以前,我對于詩的興味,遠不如我對于相對論或民約論(社會契約論)的興味”這段經(jīng)歷可以作為個案反映:A.當(dāng)時“文學(xué)革命”的影響還不大B.新青年
2024-12-03 09:11
【摘要】第六單元科技文化與社會生活第19課社會生活的變遷歷史八年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課這兩樣風(fēng)馬牛不相及的東西有什么共同點?學(xué)習(xí)目標(biāo)根本變化、生活水平不斷提高的狀況,知道改革開放前后人們在衣、食、住、行、用等方面發(fā)生的變化,理解產(chǎn)生這一變化的原因;、通信事業(yè)的發(fā)
2025-06-20 20:07
2025-06-15 21:08
2025-06-20 15:31
【摘要】第五單元馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命教學(xué)目標(biāo)?1、扎實掌握基礎(chǔ)知識。?2、明確每一課的知識體系,理順章節(jié)之間的聯(lián)系,構(gòu)建本單元的結(jié)構(gòu)體系。?3、能夠?qū)W以致用,明確解題方法,理順解題思路。知識體系回顧第18課馬克思主義的誕生一、馬克思主義的誕生:社會、階級、思想、主觀:19
2025-01-08 13:28