【正文】 師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。今年我要對(duì)教師實(shí)行全員培訓(xùn)，包括：口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)面表達(dá)技能、編寫(xiě)教案技能、導(dǎo)入的技能、板書(shū)的技能和利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力等。這一成績(jī)地取得是校領(lǐng)導(dǎo)及我個(gè)人努力結(jié)果，更是全體教師齊心協(xié)力、努力拼搏的結(jié)果。首先，我們對(duì)他們進(jìn)行全面了解，對(duì)他們的作業(yè)、教案、課堂教學(xué)均做了詳細(xì)的檢查，并做了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)課結(jié)束后，兩校教師就當(dāng)前教改形勢(shì)下感到困惑問(wèn)題進(jìn)行了深入而廣泛的交流。次年4月份，在張春利校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織校骨干教師到師范路小學(xué)學(xué)習(xí)、交流。（五）搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作是我工作的又一重要環(huán)節(jié)。對(duì)上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按照《考勤制度》相關(guān)條款執(zhí)行。我們對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的要求。（三）、加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施每學(xué)期初，我都積極主動(dòng)配合主管教學(xué)康副校長(zhǎng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度健全而有效。接手的任務(wù)有的來(lái)自于縣政府、團(tuán)縣委，有的來(lái)自于鎮(zhèn)政府，更多的是來(lái)自于教科局各股室。為了下一代的發(fā)展，為了不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，我嚴(yán)格要求自己：每天早六點(diǎn)半到校，晚上八點(diǎn)以后回家，而且不能因私事耽誤工作。二、受苦受累全不怕，衣帶漸寬終不悔。另外，關(guān)注網(wǎng)上熱門(mén)話題更是家常便飯，總之，只要有空閑時(shí)間我就會(huì)充分利用起來(lái)為自己“充電”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重，是學(xué)校發(fā)展的第一生命線，因此我深感身上的責(zé)任之大，任務(wù)之艱。謝謝大家第三篇：教務(wù)主任述職俯身教壇勤耕耘 爭(zhēng)得桃李艷芬芳xxx中心小學(xué)教務(wù)主任：xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我叫xxx，xxxx年參加工作。一份春華，一份秋實(shí)。每學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)作好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。（四）業(yè)務(wù)工作每學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校級(jí)公開(kāi)課。當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。（三）教務(wù)教學(xué)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。組織并指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生填報(bào)志愿，并認(rèn)真審核，確保學(xué)生的信息無(wú)誤。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，辦好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的各項(xiàng)工作，并將相應(yīng)的資料整理成冊(cè)。有個(gè)人的獨(dú)做課題也有與組內(nèi)教師共同合作的課題，不僅與烏魯木齊市教研員張萬(wàn)軍老師經(jīng)常溝通報(bào)送個(gè)人的論文外還不斷的向克拉瑪依市物理教研員王天文老師報(bào)送審核物理教學(xué)論文，并有部分物理教學(xué)論文刊登在克拉瑪依教育上?！币虼耍虒W(xué)工作之余，我勤于筆耕，從閱讀教材，觀看教學(xué)大賽的課到自己琢磨總結(jié)。第二，勤于筆耕。我想用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：學(xué)習(xí)、合作。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。積極完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性工作。（三）、其他工作認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。第一篇：2011年度教務(wù)主任述職茅坪小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告（20112012學(xué)年第一學(xué)期）一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作。重視合作意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。本學(xué)期組織教組長(zhǎng)進(jìn)行三次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教學(xué)反思等。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。啟動(dòng)名師計(jì)劃，在學(xué)區(qū)內(nèi)加強(qiáng)校際間的教研交流活動(dòng)，本學(xué)期成功舉辦四校聯(lián)合教研四新專(zhuān)場(chǎng)和桃園專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，一批年輕的骨干教師得到鍛煉和提高，我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)方文娥老師代表白河縣教研室參加市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文基本功大賽，取得了良好的成績(jī)。夯實(shí)學(xué)校的“雙高雙普”建檔工作，自從十月底開(kāi)始負(fù)責(zé)檔案工作以來(lái)，由于任務(wù)重，時(shí)間緊，我?guī)ьI(lǐng)檔案組成員利用周末和平時(shí)休息時(shí)間加班加點(diǎn)，順利地完成學(xué)校的“創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高雙普”建檔工作。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。茅坪小學(xué)：趙金元二〇一二年元月五日第二篇：教務(wù)主任述職尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：回顧這幾年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。要做一個(gè)教育有心人。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。