【正文】 強引導(dǎo)，不歧視。對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向調(diào)查清楚。認(rèn)真落實上級工作精神，提高認(rèn)識，真抓實干。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退回，并提出批評。（4）根據(jù)學(xué)?？己酥贫?，采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制，對鞏固率不達標(biāo)的班級教師按考核制度給予相應(yīng)的處罰。認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟目標(biāo)和任務(wù)，本著實事求是、積極進取、因人制宜的原則，落實措施，打好控輟攻堅戰(zhàn)。（二）具體工作措施：結(jié)合實際，開展以“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。二、控輟保學(xué)的手段和措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制約機制。總之，本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題。學(xué)校特別號召黨員干部與貧困生結(jié)成幫扶對子，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，使他們體會到黨之愛、師之親、校之暖。（三）應(yīng)建立貧困生學(xué)習(xí)資助金，給予品學(xué)兼優(yōu)者一定的補助。這些問題的解決，有待于下學(xué)期以至今后繼續(xù)加強教學(xué)管理，大興教研之風(fēng)。由于歷史與現(xiàn)實、主觀與客觀的多種因素，造成了我校師資隊伍整體素質(zhì)偏低，專業(yè)業(yè)務(wù)能力較差。部分教育硬件無法滿足正常的教學(xué)需要，辦學(xué)條件亟待改善。加大資助力度，盡量解決學(xué)困生上學(xué)難問題。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴(yán)控收費標(biāo)準(zhǔn)。使家長們受益匪淺，增長了科學(xué)的家教知識，有利地配合了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。利用家長座談會和家長學(xué)校，調(diào)動家長參與控輟保學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負擔(dān)，不擅自補課；學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。“獻愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注后進生、扶助特困生、關(guān)愛單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過失而輟學(xué)。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。加強師風(fēng)師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月末，全校就停課半天，每次家訪學(xué)生都達到30多人、出動老師40多人、涉及全校20個班。針對本?？剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢，新班子多次例會研究對策。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處逐班、逐個排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職，各負其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。(二)堅持管理控輟：繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構(gòu)。（2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容。④學(xué)籍管理制度。（1）為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案：①報告制度。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。二、主要工作措施及效果：鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校新班子予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。另外個別家庭經(jīng)濟困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個原因。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強的學(xué)生就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)?？菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)生活，較重的課業(yè)負擔(dān)使其厭倦而失學(xué)。第一篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作措施學(xué)?？剌z保學(xué)工作措施作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：4526 更新時間：201061 8:42:57 為了全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。到了中專，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過硬，抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無望而厭學(xué)。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。這種小農(nóng)意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學(xué)生，造成一些學(xué)生過早離校，到社會闖蕩“江湖”去了。教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對學(xué)生沒有吸引力。在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動月”中，以校團委為核心，以學(xué)生會干部為骨干，分15個小組，出動30名學(xué)生干部，利用開學(xué)后的第一個雙休日，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過板報、標(biāo)語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳、《未成年人保護法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)。繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無旁貸。③《家長通知書》制度。未雨而綢繆，防患于未然。上學(xué)期已評出09幼師（3）為“無輟學(xué)班”、張鵬、張生永、曹靜等3名同志為“控輟保學(xué)先進班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。進一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長－－各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)－－33個班的班主任－－副班主任與包班教師－－各班學(xué)生的家長。落實責(zé)任，指標(biāo)到人。教導(dǎo)處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。開學(xué)后第二周為家訪動員活動周。多次例會研究對策，家訪動員嚴(yán)防死保。每名班主任每學(xué)期家訪都在15次以上，對個別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)有的都達到了5次以上。清醒地認(rèn)識到了學(xué)