小學(xué)語文教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 四、提高專業(yè)素質(zhì)堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。在這方面我給自己制定了一個讀書計劃：認真閱讀《課程標(biāo)準》、《教學(xué)用書》系列叢書，每學(xué)期讀一本教育專著并及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。新一代的管理大師彼得身教勝過一切教育方式。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍小學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學(xué)理論和案例。②參加有關(guān)專家講座、觀看教學(xué)案例等；參加積極參加各項專業(yè)培訓(xùn)；通過理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽課來不斷充實自己。善于思考，在實踐中探求、感悟。多渠道地學(xué)。（三）專業(yè)發(fā)展的途徑和策略。爭取寫出有質(zhì)量能獲獎項的論文或案例。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)。但語文老師也要能夠與時俱進，努 力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā) 展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文。尤其是作為語文老師，必定要多讀書，且讀好書，不僅豐厚自己的文化底蘊，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。努力給孩子營造一個快 樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我踏上新起點時，我認為新時期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識、健康的心理，強健的體魄。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活，卓有成效地從事教書育人的事業(yè)，做一名快樂的教師。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。自我反思是指教師在教育教學(xué)實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。但語文老師也要能夠與時俱進，努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文。尤其是作為語文老師，必定要多讀書，且讀好書，不僅豐厚自己的文化底蘊，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、具有廣博的知識教師被認為是智者的化身，作為教師必須是一個學(xué)者，擁有淵博的知識。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。在我踏上新起點時，我認為新時期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識、健康的心理，強健的體魄。努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。一個教師，知識的寬度將最終決定他所達到的高度。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。五、反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極地把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。在積極工作的同時，我也要努力鍛煉，抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己，看待學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神。教師是一種崇高的職業(yè)，因為
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