開展大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽-全文預(yù)覽
【正文】 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的選拔賽。指導(dǎo)教師：校競(jìng)賽不指定指導(dǎo)老師，待培訓(xùn)名單確定后，再另行安排。作品評(píng)審：競(jìng)賽組委會(huì)組織相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)審，參賽隊(duì)參加答辯。競(jìng)賽事宜：競(jìng)賽形式：由校電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽委員會(huì)統(tǒng)一出題（見附件2）。望各學(xué)院積極配合（提供實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等資源），為學(xué)生參加競(jìng)賽提供方便，提高資源使用效率。凡不符合上述選題規(guī)定的作品均視為無效，賽區(qū)不予以評(píng)審。全國(guó)競(jìng)賽命題應(yīng)在廣泛開展賽區(qū)征題的基礎(chǔ)上由全國(guó)競(jìng)賽命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。為保證競(jìng)賽工作，競(jìng)賽所需設(shè)備、元器件等均由各參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。在雙數(shù)的非競(jìng)賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國(guó)的專題性競(jìng)賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件適時(shí)組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級(jí)的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。第二篇：全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。在廣泛吸引學(xué)生參加，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才方面起到了重要作用。(3)將網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，信號(hào)編碼技術(shù)融入一些試題中?？梢钥闯?，電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的試題在一定程度上反映了電子技術(shù)的先進(jìn)水平，在培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力上有很大的促進(jìn)作用。(5)數(shù)據(jù)采集與控制類：多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，水溫控制系統(tǒng)，數(shù)字化語音存儲(chǔ)與回放系統(tǒng)。可以歸納成以下幾類：(1)電源類：簡(jiǎn)易數(shù)控直流電源，直流穩(wěn)壓電源。對(duì)有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想、能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，安排難度較大的實(shí)驗(yàn)課題或?qū)W生自定課題，要求他們自擬設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)室為其提供所需的特殊元器件。這說明我們把培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力作為實(shí)驗(yàn)課教學(xué)目的的定位是正確的。學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)很感興趣，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力得到明顯提高，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革的促進(jìn)作用電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)我校電子信息課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革起到了促進(jìn)作用。 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)學(xué)術(shù)理念的影響盡管科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想已被大多數(shù)人接受，但在教育界中重視學(xué)術(shù)論文、輕視產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重，特別是反映在職稱評(píng)作者簡(jiǎn)介：1趙孔新（1950—），男，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)電子信息教研室主任，碩士生導(dǎo)師，教授。通過大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要求參賽的學(xué)生逐年增多。 學(xué)生參賽成績(jī)逐年提高我校1997年開始參加全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，從1998年開始，吉林省教育廳又在全國(guó)競(jìng)賽隔年舉辦吉林省高校大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，為此學(xué)校一方面加大了實(shí)踐經(jīng)費(fèi)投入，同時(shí)又?jǐn)U大了參賽同學(xué)的數(shù)量。第一篇：開展大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽開展大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽促進(jìn)電子信息類學(xué)科建設(shè)和課程體系深化改革趙孔新劉 剛（長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)春 130012）12摘要：本文從我校參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的情況及所產(chǎn)生的效果與影響，談高校教學(xué)改革與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性。電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)全國(guó)普通高校電子信息類專業(yè)教育教學(xué)改革，教學(xué)內(nèi)容、課程體系和實(shí)踐教學(xué)改革起到積極地促進(jìn)作用，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力與優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造了條件。在輔導(dǎo)教師不足的情況下，取得這些成績(jī)對(duì)學(xué)生的鼓舞很大。 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽越來越受到社會(huì)的關(guān)注，很多用人單位無論在人才就業(yè)招聘會(huì)上還是來校招收畢業(yè)
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