【正文】 為名師工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源和教育教學(xué)或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)成員在三年內(nèi)至少打造1節(jié)精品課，并在市級(jí)及以上教研活動(dòng)會(huì)上進(jìn)行課堂教學(xué)展示。每學(xué)期至少開(kāi)展2次專(zhuān)題教研活動(dòng)，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等；每學(xué)期配合至少開(kāi)展2次送教活動(dòng)；每學(xué)期至少進(jìn)行一次工作總結(jié)，以論文、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等形式向外輻射,促進(jìn)青銅峽市數(shù)學(xué)學(xué)科教育均衡發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。工作室成員在三年內(nèi)要圍繞工作室課題總體方案，結(jié)合自己所在學(xué)校的需求擬一項(xiàng)子課題，要制定具體研究方案，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有分析、有報(bào)告、有成果。工作室暫定每個(gè)成員“四個(gè)一”的研修活動(dòng)內(nèi)容如下：提高教育理論水平。實(shí)效性原則：根據(jù)成員的實(shí)際狀況，堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的 培養(yǎng)原則。必須遵循以下原則：研究性原則。（三）物質(zhì)保障，并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話(huà)、空調(diào)、柜子）；，用于聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)和正常開(kāi)展活動(dòng)；，配置活動(dòng)用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)（手持多媒體投影機(jī)）。五、工作室保障（一）組織保障。（3）嘗試構(gòu)建?以校本為基礎(chǔ)、以團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)、以常態(tài)為重點(diǎn)、以‘實(shí)作’為方法、以課例為載體?的校本研修制度建設(shè)。（五）工作措施：工作室將扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研修活動(dòng)，個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合，認(rèn)真制定與落實(shí)研修制度，努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（二）工作室研修員構(gòu)成張洪泉（顧問(wèn)）九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校高中部主任趙蕊（助理）九臺(tái)市第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師劉成偉（成員）九臺(tái)市第一中學(xué)副主任沈凱（成員）九臺(tái)市實(shí)驗(yàn)高中教務(wù)主任尤允（成員）九臺(tái)市營(yíng)城一中數(shù)學(xué)教師劉雨玲（成員）九臺(tái)市營(yíng)城一中數(shù)學(xué)教師（三）工作室成員分工（四）工作室研修員培養(yǎng)計(jì)劃，記錄培養(yǎng)過(guò)程。二年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級(jí)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。三、工作目標(biāo)工作室成員應(yīng)根據(jù)本工作室提出的二年奮斗目標(biāo)，提出個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，包括以下幾方面：（一）提升成員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，比如開(kāi)展名師論壇活動(dòng)；或承擔(dān)一次專(zhuān)題講座，或承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)課，并形成書(shū)面教案及課后反思；或指導(dǎo)青年教師開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課，并點(diǎn)評(píng)；；，并在市級(jí)以上刊物發(fā)表或參加研討會(huì)交流；，并在工作室成員間或與其他教師間交流學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)不斷實(shí)踐，自我反思，大膽嘗試不同的教學(xué)方式，敢于試驗(yàn)與創(chuàng)新，初步形成自己的教育理念和教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科名師工作室在深化基礎(chǔ)教育課程改革及教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用。依托學(xué)科特色，為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定白潔名師工作室二年發(fā)展規(guī)劃。作為工作室成員，一方面要努力實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng)，另一方面，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者。以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)水平。我們會(huì)籍眾人之力，進(jìn)一步反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師大家之間的差距，聽(tīng)別人之課，長(zhǎng)自己之能。深入閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等理論專(zhuān)著，廣泛涉獵教育教學(xué)報(bào)刊雜志，密切關(guān)注教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)閱讀心得，努力提高自身的教研理論修養(yǎng)。，12名敦煌市骨干教師。、教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。，在學(xué)術(shù)上取得更多成果，努力讓自己成為學(xué)校教研領(lǐng)域的骨干力量。第三篇：名師工作室三年規(guī)劃王輝俊政史教育工作室三年規(guī)劃為了督促自己、努力提高自身的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，現(xiàn)依據(jù)學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇钡膶?shí)施方案，特制定政史教育工作室三年規(guī)劃：一、工作室的宗旨學(xué)校政史教育及對(duì)學(xué)生敦煌文史知識(shí)普及工作，本著學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的原則開(kāi)展上述工作。，為廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和咨詢(xún)。，承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)課，確保有1篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等。建立“名師工作室專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)”。2．組織工作室成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)。加強(qiáng)工作室活動(dòng)的制度建設(shè)管理，增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識(shí)，建立健全充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放的工作室工作機(jī)制，使工作室的活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅(jiān)持在新課程改革中發(fā)展自己。一、工作目標(biāo)在三年的時(shí)間里，以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。，承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)課，確保有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等。，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。2．專(zhuān)注研讀全國(guó)名師的教學(xué)主張。第一篇：名師工作室三年規(guī)劃名師工作室三年規(guī)劃（2013年2月—2016年2月）一、總體目標(biāo)在三年的時(shí)間里，以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。并進(jìn)行研討。供大家交流與討論，在提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)站的輻射效應(yīng)。做好讀書(shū)筆記。與周?chē)慕處煿餐M(jìn)步；，為廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和咨詢(xún)。，并以此為新的起點(diǎn)，加倍努力，在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)