【正文】 供客戶自由飲用文藝表演：準(zhǔn)備圣誕節(jié)文化相關(guān)舞蹈、歌曲等助興文藝演出銷售信息及促銷政策宣講、結(jié)合有獎(jiǎng)問答：文藝表演環(huán)節(jié)中安排促銷員傳達(dá)銷售信息及促銷政策，宣講后進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，使客戶聆聽時(shí)集中注意力；幸福大抽獎(jiǎng)：文藝表演環(huán)節(jié)中穿插幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；幸福祈禱儀式：活動(dòng)尾聲發(fā)放幸福賀卡，業(yè)主填寫真心祝福語(yǔ)，把賀卡掛上提前準(zhǔn)備的圣誕樹進(jìn)行祈禱；結(jié)束送小禮品：每戶業(yè)主家庭憑抽券附聯(lián)領(lǐng)取一份圣誕禮品。提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱。活動(dòng)等。一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。小結(jié)。但小丑姐姐要求你們先做幾個(gè)特別好玩的游戲。由來。：名牌，字卡，繩子，布條、盤子、糖果等。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。乞丐（對(duì)著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案9一、活動(dòng)名稱：快樂的圣誕節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日三、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室內(nèi)四、活動(dòng)對(duì)象：所有幼兒，教師，家長(zhǎng)。（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又舞蹈又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。（三）智多星游戲教師出示智力錦盒。家長(zhǎng)也同幼兒一樣往“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。分散地躲放在睡眠室的各個(gè)地方。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體眼前展示和表現(xiàn)自己。B、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函（園里同一發(fā)放），組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)C、每組活動(dòng)要有23名幼兒和老師主持D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展現(xiàn)，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。家長(zhǎng)有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。能正確說出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。3)圣誕集體舞表演。請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。分享美食活動(dòng)：11：0011：30活動(dòng)內(nèi)容：各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果分享圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢，集體購(gòu)買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂！幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的：讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的`化妝）；（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備；（3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。幼兒在集體生活中如何與人交流。材料：圣誕老人頭像，五官。材料：布袋10只。搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。羊角球父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。三、親子活動(dòng)開始跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)主持人：田x、王x活動(dòng)目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。活動(dòng)過程：一、引出圣誕主題。感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。讓幼兒將自己的作品送給家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谧挠變杭议L(zhǎng)分享心得并對(duì)幼兒園提出更好的建議幼兒園園長(zhǎng)作結(jié)束講話。4:10分老師帶著幼兒跟著背景音樂跳動(dòng)，營(yíng)造氛圍。演出結(jié)束后大家一起負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)地清潔、打掃和整理工作。（不贊成一個(gè)幼兒有多個(gè)節(jié)目）演出前由教師在教室中組織好化妝、候場(chǎng)，演出后回到家長(zhǎng)身邊?；顒?dòng)時(shí)間：即日起各班開始排練；12月16日第一次彩排,22日第二次演出前彩排；12月23日星期五演出。第三篇：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案圣誕節(jié)既元旦文藝活動(dòng)方案活動(dòng)形式：文藝演出（全園）、家長(zhǎng)開放策劃/領(lǐng)導(dǎo)小組：*************各工作人員具體分工安排：****負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃安排，現(xiàn)場(chǎng)總指揮；*****負(fù)責(zé)場(chǎng)下班級(jí)秩序和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急安頓；****負(fù)責(zé)各督促節(jié)目的預(yù)備演出，確保節(jié)目順利準(zhǔn)時(shí)出演；****負(fù)責(zé)節(jié)目主持，負(fù)責(zé)好幼兒節(jié)目主持；******嚴(yán)把門口進(jìn)出安全工作；****負(fù)責(zé)攝像。我們會(huì)給表現(xiàn)好的孩子蓋章，活動(dòng)結(jié)束時(shí)憑章孩子還能再領(lǐng)取一個(gè)小禮物，所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合管理自己的孩子。負(fù)責(zé)人：洋媽，時(shí)間10分鐘聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲，負(fù)責(zé)人：可媽時(shí)間：10分鐘書屋小主人劇場(chǎng)，由書屋幾個(gè)小主人領(lǐng)頭表演來帶動(dòng)接下來的親子才藝秀。（任選一種）帶到班級(jí)里和孩子們一起制作Christmas star（平安夜?jié)M天星，是我求圣誕老公公給你的祝福）圣誕節(jié)那天送到班級(jí)每人準(zhǔn)備一頂紅色圣誕帽、家長(zhǎng)踴躍報(bào)名飾演圣誕老人（名額一個(gè)，男士?jī)?yōu)先）練習(xí)一道拿手菜，希望您的手藝得到大家嘖嘖好評(píng)！第二篇：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動(dòng)的主持人，每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽。夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜。波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒?；顒?dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來也是特別的感興趣?！镅┗ㄆ诰G色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂：（1）★圣誕樹這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)Merry Christmas 的練習(xí)；句子I want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng)，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶！活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng)，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后，便有一份可愛的小禮品。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《Merry Christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛?！锊寂荚谘b扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手?；顒?dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因