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小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿(范文)-全文預(yù)覽

2025-10-23 08:53 上一頁面

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【正文】 上課是否專心聽講,二是課外閱讀知識的積累。存在的不足之處: 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,小干部能力增強(qiáng)了。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。另外,這個(gè)季節(jié)雨水較多,堯渡河水上漲,請教育孩子們不要沿河堤行走玩耍,注意路途安全。上學(xué)途中的明和暗溝、建筑工地上的圍墻廢料、道路交通的違法車輛、司機(jī)觸出沒的不法之徒等一些不確定因素存在,給孩子的安全造成很大威脅。如果家長朋友們,能夠配合我,從這三個(gè)方面去督促孩子們學(xué)習(xí)語文,相信您的孩子語文能力一定不差。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于日記開始發(fā)愁了,想想天天寫,也確實(shí)無話可寫。普遍的現(xiàn)象是學(xué)生“言之無物”,因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)積累,寫出來的作文是空洞干癟的。做好文。平時(shí)我要求學(xué)生們每天臨描字帖,一周交一副作品。寫好字從三年級開始,孩子們開始練習(xí)寫鋼筆字。為了保證圖書漂流的時(shí)效性,本期我開始要求每位學(xué)生一周寫一篇讀書筆記,一周舉行一次圖書交流會,學(xué)期結(jié)束評選“閱讀小能手”和“優(yōu)秀讀書筆記”。在預(yù)習(xí)作業(yè)中,就有一條要求,將課文大聲朗讀三至五遍,而據(jù)我了解,現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子預(yù)習(xí)課文時(shí)根本不讀課文,因此,這兒需要 家長配合,每次預(yù)習(xí)課文或是背誦課文時(shí),你一定要監(jiān)督孩子大聲朗讀或背誦,完成之后,才給他簽上“已讀過”或是“已背誦”字樣。三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)幾點(diǎn)說明及要求:“讀好書,寫好字,做好文”是學(xué)好語文的評判標(biāo)準(zhǔn)。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,學(xué)習(xí)很自覺?!痹诠賵錾鲜且痪湫υ挘珜ξ覀兘逃⒆觼碚f這是一句確確實(shí)實(shí)的真理,你??浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會越來越差的。我們中國的家長,這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨?。L到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽話。思想心理方面的變化孩子長大了,思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向和自己的想法,不再什么話都與父母說了。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。另外,在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會和田徑運(yùn)動(dòng)會中,孩子們也是碩果累累,在這兒,我就不一一列舉了??梢赃@么告訴大家,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。對個(gè)別的學(xué)生,我們應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。注重能力的培養(yǎng),注重平時(shí)知識的積累,一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,多少名言警句,多少首古詩,均有計(jì)劃地安排。(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。(一)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。但同時(shí)他們是非辨別力弱。為此,今天的家長會,我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。你們可知道,嚴(yán)是愛,松是愛,不管不問要變壞。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣:。第三篇:小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿各位家長:大家好!首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。如:部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;但個(gè)別同學(xué)心胸狹窄,如別人碰了他一下,或弄臟了他的衣服,就大打出手。我們班共有三十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。讓我們共同合作,為孩子的健康成長而努力!謝謝大家!關(guān)于小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿篇三一、認(rèn)識四年級各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。限制上網(wǎng)內(nèi)容,只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。第五、上網(wǎng)問題,現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。有的孩子自己或者家里給的壓力太大,需要適當(dāng)為孩子減壓。但是家長一定要檢查對錯(cuò),這一定不能少。不太記事,不太容易分心去關(guān)注和其他同學(xué)或者老師之間的交往問題,做事粗心,上課有的往往太多動(dòng)而導(dǎo)致沒有聽課,所以大部分成績不穩(wěn)定。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績也會有影響,有的孩子上課積極動(dòng)腦,有的孩子上課不動(dòng)腦,但是能*性地聽課,有的則是既不動(dòng)腦又不聽課,人在心不在。因此,作為家長很有必要針對自己孩子的特點(diǎn),因勢利導(dǎo),要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的四(1)班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)可以使學(xué)生們健康成長的和諧班集體。事情不大,但可以看出孩子們勤儉節(jié)約的一顆心,家里的小公主、小公子確實(shí)長大了,懂事了。讓孩子德才兼?zhèn)涫抢蠋熂议L共同的目標(biāo),所以班會課上,我們對孩子進(jìn)行了文明禮儀教育、感恩教育等主題教育。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,如:上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。下面向家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。最后,我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到,單靠老師的力量是不夠的,我們都知道好媽媽勝過好老師,好家長勝過好老師,希望大家以后能多與孩子溝通,多與老師溝通,畢竟童年無法復(fù)制,教育不能重來!關(guān)于小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿篇二各位家長:上午好!首先對各位家長的到來表示衷心的感謝!今天大家在百忙之中來學(xué)校參加家長會,可見大家對孩子教育的重視,也體現(xiàn)了對我校的關(guān)心和支持,希望各位家長能多給學(xué)校提一些合理建議和發(fā)展良策。所以我們要仔細(xì)分析孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,幫助他查找問題,如果孩子方法已經(jīng)掌握,但還是一直出錯(cuò),那就說明孩子還沒有形成一定的計(jì)算技能。所以,請家長們也一定要在孩子的學(xué)習(xí)問題上多留心。又如大數(shù)的認(rèn)識中要求孩子們進(jìn)行改寫,求近似值等孩子也特別容易出錯(cuò),再如數(shù)學(xué)廣角中的烙餅問題、對策問題,都有一定的難度。從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。但另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,老師同樣無法取代家長。各位家長,我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績,也不要求他能考上多么好的學(xué)校,只要他能好好學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會寬容,學(xué)會感恩,那怕他一輩子平平淡淡的,我也會覺得幸福無比。在二年級的時(shí)候,班上做了一老鷹抓小雞的游戲,我的小孩莫xx說他是被安排做小雞,沒有意思,我問他你想做什么?他說他想做老鷹,我問他那怎么辦?你要自己解決啊,他說他要向老師提出來,我說很好,你只有向老師提出你的想法,才有可能做老鷹,老師不一定會答應(yīng)你,但最少是有機(jī)會的,果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹。這個(gè)時(shí)候我們和孩子再進(jìn)一步分析,問孩子:大李想買多少只小羊?大李已經(jīng)買了3只小羊,還想再買5只這樣的小羊,那么一共是8只小羊,就可以得出全部該付的錢。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時(shí)候,他才會主動(dòng)地思考、尋找答案。我們應(yīng)該知道,有時(shí)候孩子提出問題,并不是真正希望得到問題的答案,而是表達(dá)他們的一種愿望。所以我們家長如何教育孩子,已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)研究性課題。你只有一個(gè)孩子,你只能有一次對孩子的完整教育,不可能在犯了錯(cuò)誤的情況下再重來一遍。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長料想不到的事情,家長的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變。小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,孩子的生活內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識都由潛移默化過渡到主觀意識中,開始有了自己的意志。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子,不想讓孩子“輸在起跑線上,家長們從孩子一出生就開始為他們設(shè)計(jì)好了人生。今天的教育模式,我個(gè)人認(rèn)為可以說是半素質(zhì)、半應(yīng)試的教育,學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能,另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績,學(xué)生的成績牽扯著學(xué)生的名次、學(xué)校升學(xué)率。作為父母,當(dāng)孩子提出一些問題的時(shí)候,我們要做的就是表揚(yáng)孩子的勤奮,正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題,然后要耐心地傾聽孩子的問題,對孩子的提問作出正確的回答。很多時(shí)候,孩子對周圍世界的認(rèn)識,要通過家長不斷提示和發(fā)問奠定基礎(chǔ)的。比如在四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子們遇到這樣一道題:(大李買了3只小羊,他用去75元錢,大李還想再買5只這樣的小羊,他需要準(zhǔn)備多少錢?)我們和孩子分析這道應(yīng)用題,應(yīng)該是有步驟的分析:第一步、要弄清題意,這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容;第二步、理清題目問題,這道題目問的是要多少錢?第三步、找出已知條件,這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元,我們可以得出一個(gè)結(jié)果是,每只小羊是25元。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問題的能力。我們家長不必要為他完成,應(yīng)該讓他自己想辦法完成。謝謝你——老師、家長們!第二篇:關(guān)于小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿【導(dǎo)語】我們都知道,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,孩子都非常聰明,這緣于我們有一支高素質(zhì)的家長隊(duì)伍,感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合!今天,就數(shù)學(xué)方面我簡單地和大家交流兩點(diǎn)看法:一、談?wù)剶?shù)學(xué)教材及孩子們的差異性問題本冊數(shù)學(xué)教材主要包括以下內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。本冊書中,角的度量、平行和相交的內(nèi)容不僅抽象,而且概念繁多,如果概念沒有扎實(shí)掌握,會對后面的學(xué)習(xí)造成一定的影響。但另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,老師同樣無法取代家長。每次測試之后,我都要分析孩子們計(jì)算錯(cuò)誤的原因:仔細(xì)觀察豎式,有的是口訣用錯(cuò)的,有的是筆算中方法錯(cuò)誤的,還有的是脫式計(jì)算的運(yùn)算順序不清楚的,比如,我們這幾天正學(xué)的除數(shù)是兩位數(shù)的除法,有的同學(xué)半天試不出一個(gè)商,擦來擦去,很慢,還很臟,甚至格式錯(cuò)誤。整數(shù)的四則運(yùn)算掌握好的,到五年級時(shí)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)小數(shù)的四則運(yùn)算就會非常輕松,否則,將來只會事倍功半。二、班級及任課教師基本情況:我們現(xiàn)有35位同學(xué),其中男生17人,*18人。嚴(yán)傳梁、劉輝、劉金鳳、彭昌焜、鄒宇、孫豐麗等班干部工作出色,為班集體出謀劃策,是老師的得力助手;嚴(yán)碩、劉雯、楊健豪、嚴(yán)傳銘、嚴(yán)星、彭浩、彭文、彭飛、彭藝、嚴(yán)亮等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。我們在教書的同時(shí),時(shí)刻記著育人的重要性。開始午休了,教室里有蒼蠅,孩子們又用賣垃圾的錢買回了蒼蠅拍。我,四年級一班的班主任兼數(shù)學(xué)教師20XX年獲區(qū)教學(xué)能手,區(qū)骨干教師榮譽(yù)稱號,20XX年區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),20XX年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人,20XX至今每年都被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別。男生活潑好動(dòng),大部分喜歡動(dòng)腦,喜歡看歷史書和科幻書,這是優(yōu)點(diǎn)。孩子的作業(yè)規(guī)定他自己在規(guī)定的時(shí)間做完,家長不要守著。正確地給孩子施加壓力。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。做作業(yè)是加深知識理解、鞏
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