小學(xué)四年級語文第一學(xué)期期中考試總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 同附加分只考了110分。10班本次最高分144分（含附加分），同時也是年級最高分；130分以上2人（含附加分），120分以上5人，110分以上9人，100分以上共14人。對于程度太差的學(xué)生，培養(yǎng)起積極的學(xué)習(xí)觀念，樹立理想。牛牛文庫海量資料分享四、作文作文是本班的一大弱項，從平時的作文批改就可以看出來，對于此，平時加強學(xué)生的造句練習(xí)。對于此，應(yīng)該把記憶多音字的時間放在平時，分散記憶，可能效果會好一些。處于學(xué)生掌握的需要，有必要做出兩手標(biāo)準(zhǔn)，對于學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)該定下更高的要求。對于這次的成績現(xiàn)做如下的總結(jié)：一、對于考試的題型沒有做出一個準(zhǔn)確的估計。”這一理念撥開了作文教學(xué)上空的云霧，讓人感到眼前一亮實踐表明，這樣的作文教學(xué)確實也培養(yǎng)了學(xué)生的良好個性和創(chuàng)新精神。倡導(dǎo)緊貼“地面”的習(xí)作。因此，教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力?！?教學(xué)質(zhì)量是教育的生命 ”，語文課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到語文教學(xué)質(zhì)量的高低，因此，在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練，夯實語文基礎(chǔ)，只有強化語文基礎(chǔ)知識教學(xué)，學(xué)生能力的形成、素養(yǎng)的提升才有依托。但是部分同學(xué)的作文卻描寫了動物或某種物品，內(nèi)容比較空洞，篇幅太短，錯別字、病句較多，學(xué)生自我修改作文的能力還須加強練習(xí)。大部分學(xué)生能認(rèn)真閱讀短文，并能按要求認(rèn)真做答，部分學(xué)生對概括大意掌握得不太好失分較多，對文章的結(jié)構(gòu)和前后呼應(yīng)的句子判斷得不太準(zhǔn)確。這次試卷總體上來看,還是出得比較活的,考試人數(shù):50人人平分:78分及格率:97%優(yōu)秀率:52%最高分:91分最低分:36分從整體來看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得還不錯。第一篇：小學(xué)四年級語文第一學(xué)期期中考試總結(jié)小學(xué)四年級語文第一學(xué)期期中考試總結(jié)這次期中考試是由學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷。可我們似乎把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和知識掌握牢固程度估計過高，當(dāng)考試成績出來以后，我的心理很不是滋味。陳述句和反問句的相互轉(zhuǎn)換是一新知識點，由于出的兩個句子有點繞難度稍大，部分學(xué)生改寫得不太準(zhǔn)確失分較多。大部分學(xué)生能按要求表達(dá)出了自己所思
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