大班健康戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)：小蝌蚪找媽媽-全文預(yù)覽
【正文】 接著又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿來(lái)，等四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就變成了青蛙。（教師講述故事）師：小蝌蚪們叫完烏龜媽媽后，烏龜媽媽是怎么回答小蝌蚪的？幼：我不是你們的媽媽。師：對(duì)于螃蟹媽媽的回答，小蝌蚪又是怎么有禮貌的說(shuō)的？ 幼：謝謝您，螃蟹媽媽！師：恩，我想請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)表演一下小蝌蚪，其余小朋友和我一起表演螃蟹媽媽。師：果然，蝌蚪看到螃蟹就叫螃蟹“媽媽、媽媽”。小蝌蚪們叫了大魚(yú)媽媽以后，大魚(yú)媽媽對(duì)小蝌蚪說(shuō)了什么？小蝌蚪又是怎么說(shuō)的？幼：我不是你們的媽媽，你們的媽媽只有四條腿… 小蝌蚪很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝！師：恩，你說(shuō)的真棒！下面我想請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演小蝌蚪們，一位小朋友扮演大魚(yú)媽媽。在下面的過(guò)程中它們找到媽媽了嗎？讓我們一起陪小蝌蚪們找找?。玻鍪敬篝~(yú)的圖片，講述第二段故事，幼幼表演師：這是誰(shuí)?。繋煟号?！這是一條大魚(yú)！大魚(yú)有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，小蝌蚪們看見(jiàn)把它當(dāng)成了媽媽，就迎上去叫：‘‘?huà)寢專畮煟捍篝~(yú)是小蝌蚪的媽媽嗎？ 幼：不是。小蝌蚪們看見(jiàn)了就想起了自己的媽媽，但是小蝌蚪們不知道自己的媽媽張什么樣？所以??？他們想了個(gè)辦法，發(fā)出了一張尋人啟事，讓我們來(lái)看看尋人啟事上寫(xiě)著什么，上賣弄寫(xiě)著：我是小蝌蚪，我非常想念我的媽媽，可我不知道我的媽媽是誰(shuí)？它在哪兒？我聽(tīng)說(shuō)大四班的小朋友是最聰明的，請(qǐng)你們幫我一起找找媽媽吧，你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎？幼：愿意！師：恩，你們都是有愛(ài)心的好孩子呀！那讓我們一起來(lái)幫小蝌蚪找媽媽吧?。ǘ?、教師分段說(shuō)故事，師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)。２．（出示小蝌蚪的圖片）師：這就是小蝌蚪、它有著大大的腦袋，黑黑的身體，還有一條小尾巴。能夠用完整連貫的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思?！净顒?dòng)延伸】：回家結(jié)合小蝌蚪找媽媽的故事，和爸爸媽媽小伙伴做游戲。請(qǐng)先找到媽媽的幼兒扮青蛙媽媽。青蛙媽媽任意選擇一個(gè)小圈站好，表示先回家了。教師談話：小朋友喜歡聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》的故事嗎?今天老師要和小朋友做一個(gè)小蝌蚪找媽媽的游戲好不好？活動(dòng)開(kāi)始：把幼兒分成人數(shù)相等的若干組，每組選出一位幼兒當(dāng)青蛙媽媽，其余幼兒為小蝌蚪。第一篇：大班健康戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)：小蝌蚪找媽媽濱州市濱城區(qū)楊柳雪教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 鄧立美【設(shè)計(jì)意圖】大班的幼兒活潑好動(dòng)，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，在孩子熟知了《小蝌蚪找媽媽》的故事后，結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)行了戶外活動(dòng)游戲創(chuàng)編，意在培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中的合作意識(shí)，鍛煉孩子的合作能力，使孩子在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：青蛙頭飾 呼啦圈若干【活動(dòng)過(guò)程】：幼兒隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，東邊游來(lái)西邊游，閉上眼睛想一想，媽媽媽媽在哪頭？當(dāng)念到媽媽媽媽在哪頭時(shí)，蝌蚪蹲下用手蒙住眼睛。游戲重新開(kāi)始。放松整理：幼兒做彎腰，伸手放松運(yùn)動(dòng)。第二篇：大班小蝌蚪找媽媽大班故事：小蝌蚪找媽媽執(zhí)教者：李春燕一、活動(dòng)目標(biāo)：理解
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