小學(xué)德育工作計劃20xx-20xx上秋季-全文預(yù)覽
【正文】 讓這個世界更美麗《花婆婆》三、讀書時間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。一月份：清理圖書、資料（收回）。更新學(xué)生閱覽室圖書。緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。開放學(xué)生閱覽室，進行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。學(xué)校在努力地上更高的臺階，圖書館絕對不會落后，計劃在原有的基礎(chǔ)上提高館藏流通率。（1）利用假期，營造書香校園，開展各項讀書活動。（2）做好各種臺帳資料，新書到館及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。讓三年級新生學(xué)會利用圖書館的各種信息知識。圖書館要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，主動與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報圖書館的情況，增添的圖書和電子光盤，盡可能滿足師生的需求。二、工作目標，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。圖書館作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺－淮河線在中國自然地理上的重要意義。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。第二章 中國的自然環(huán)境本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。一、學(xué)情分析經(jīng)過七年級的地理教學(xué)，兩個班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用，也可以讓家校通過各種渠道獲取信息，掌握學(xué)生的多方面表現(xiàn)，督促和幫助學(xué)生向更好的方向發(fā)展。根據(jù)本班實際情況，提出課題，并開展實踐研究。促進家校、生生、師生互動交流平臺，讓他們在豐富的課余文化生活中體會到老師和同學(xué)的溫暖，引導(dǎo)留守兒童不但能學(xué)到知識，更能始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。（1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。進一步加強和改進學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保、快樂，和諧的校園。二、主要工作深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與高效課堂緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。關(guān)注學(xué)生生命成長，增
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