學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。②在黨的會議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會團(tuán)體主流需要和主導(dǎo)勢力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會穩(wěn)定。萬事萬物都是在錯誤中向前發(fā)展，黨組織同樣如此，而在這樣的時刻，我們作為黨員能夠去指出黨組的不足之處，這是很重要也是很寶貴的權(quán)利，我們應(yīng)該倍加珍惜并正確的行使。同時，還要把這種批評和自我批評的作風(fēng)發(fā)揮在大學(xué)生活的各個方面，不管是在黨員還是在群眾中，都要起到先鋒模范作用，爭優(yōu)創(chuàng)先，并堅(jiān)持不懈。我們加入了共產(chǎn)黨，就代表我們有了自己的政治信仰和精神寄托，并決心為之奮斗，所以我們有理由相信黨的決策，有理由相信黨組織能夠從大局出發(fā)，做出正確的決定，而我們要做的就是堅(jiān)決的執(zhí)行，把個人的利益和得失，最大限度的讓步于黨和人民的利益。沒有這個基礎(chǔ)，一切都是空談。對每一個要求入黨的人，以及黨的培養(yǎng)對象來說，“學(xué)習(xí)黨的理論知識”是最經(jīng)常提起的一句話，但是我們真的清楚學(xué)習(xí)理論知識到底是學(xué)習(xí)什么嗎？是不是知道一些書名，路線或者方針就算達(dá)到目的，抑或是需要傾盡全閱讀馬克思列寧主義等巨著才算理論學(xué)習(xí)？要回答這個問題，首先要想清楚我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)黨的理論知識，我想，我們學(xué)習(xí)理論知識，一方面是為了達(dá)到一名共產(chǎn)黨員基本的知識要求，另一方面是體會共產(chǎn)黨的精神所在，緊跟黨的步伐，用理論知識武裝自己，解決自己在生活中困惑，在遇到人生岔路的時候有正確的理論支撐，生活指導(dǎo)自己走向正確的人生道路。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間自己步入大學(xué)已經(jīng)兩年，伴隨著學(xué)校黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷，自己從一名略顯稚嫩的共產(chǎn)黨員，到現(xiàn)在的一名能夠做到獨(dú)立思考問題，努力運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的大三學(xué)生，逐漸對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更新的認(rèn)識。就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要自覺遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律。想想我們一來學(xué)校就參加的軍訓(xùn)，時間長，要求嚴(yán)格，不都是為了培養(yǎng)這種組織性和紀(jì)律性；為什么班級里要有組織委員和紀(jì)律委員，不都是為了在班級形成一股凝聚力，使整個班級更加地向心。（4）以史為鑒，可以知興衰。具體列舉了蘇共亡黨20年祭，國民黨丟擲政權(quán)，中國共產(chǎn)黨90年的事件加以說明。（1）組織根源于人類多元的，發(fā)展的需求與個體力量局限性之間矛盾。主要解決“為什么”“是什么”“怎么做”三大問題，分別是：一、為什么要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的組織性和紀(jì)律性。個人認(rèn)為，第三種觀點(diǎn)是比較中肯的。三、黨內(nèi)民主與人民民主關(guān)于這個問題，大致有三種不同的觀點(diǎn)。黨員權(quán)利是一種不等訴求，包含知情權(quán)和監(jiān)管權(quán)。如：，中共七大通過了《中國共產(chǎn)黨黨章》把黨員的權(quán)利大致歸納成四條；，進(jìn)一步把黨員的權(quán)利歸納為七條；，《條例》最終確定了黨員的八項(xiàng)權(quán)利。作為一個黨員，了解自己的權(quán)利和義務(wù)更是十分必要的。第一篇：學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報(bào)學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報(bào)匯報(bào)人：李海珊敬愛的黨組織：很快，黨校培訓(xùn)的第二周學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在高中政治課上，我們已經(jīng)知道：人的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，更沒有無義務(wù)的權(quán)利。一、黨員權(quán)利的演變隨著制度的完善，相應(yīng)的，黨員的權(quán)利這項(xiàng)內(nèi)容也在不斷發(fā)展和完善。黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益，包含參與權(quán)和建議權(quán)。不僅幫助我們更好的理解知識點(diǎn)，也讓我們增長了許多見識。黨內(nèi)民主和人民民主同步發(fā)展。而星期天晚上，在寬敞的教室，蔣大勇老師為我們進(jìn)一步講解了黨的組織制度和黨的紀(jì)律課題。其中原因有三：組織化是人類生存和發(fā)
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