【正文】 守本活動(dòng)室的規(guī)章制度。與本室無關(guān)的各項(xiàng)事宜一律不得在活動(dòng)室進(jìn)行。本室圖書按學(xué)校圖書館管理規(guī)定。每學(xué)期積極開展活動(dòng)。草廟中學(xué)留守之家領(lǐng)導(dǎo)小組心理咨詢室開放時(shí)間周一、周三九年級(jí) 周二八年級(jí) 周四、周五七年級(jí)留守兒童之家管理員考核細(xì)則為加強(qiáng)對(duì)我校留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理、從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)、生活給予幫組，讓留守學(xué)生感到學(xué)校就像家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)，特制訂留守之家管理員考核細(xì)則：管理員能按時(shí)組織留守學(xué)生活動(dòng)加1分；及時(shí)做好活動(dòng)記錄加1分認(rèn)真做好每次活動(dòng)的總結(jié)工作加1分；每周不少于一次的留守學(xué)生座談會(huì)，；每月不少于一次與留守學(xué)生家長(zhǎng)交流，認(rèn)真向?qū)W生家長(zhǎng)做好匯報(bào)留守學(xué)生的成長(zhǎng)情況，；每月做好留守學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，；愛心媽媽、親情爸爸每周要對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行生活教育如就餐、洗衣服、打掃衛(wèi)生等加1分；有留守學(xué)生思想疏通教育工作記錄和講稿圖片加1分；有留守學(xué)生安全教育講稿圖片加1分。不得將學(xué)生的隱私作為教育案例，在教育學(xué)生的場(chǎng)合公開傳播。草廟中學(xué) 2012年2月心理咨詢室隱私保密制度要尊重學(xué)生的人格和保護(hù)學(xué)生的隱私，為學(xué)生保守秘密。大力開展各種有益學(xué)生身心健康的心理教育活動(dòng)，如聽講座、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。班主任工作要扎實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班隊(duì)工作時(shí)，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。為切實(shí)搞好心理健康教育，使學(xué)校心理健康教育更易操作，使教師的教育活動(dòng)更有利于維護(hù)和培養(yǎng)未成年學(xué)生的健康心理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，我校留守之家制訂了相應(yīng)的制度。三、在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢的“留守兒童”有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。尊重來訪者的人格，保護(hù)他的隱私，切實(shí)履行保密原則，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的必要時(shí)可通知家長(zhǎng)取得支持和配合。心理疏導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好咨詢記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。四、留守兒童活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)保持清潔、衛(wèi)生，圖書、器材分類清晰，擺放整齊有序。草廟中學(xué)留守之家領(lǐng)導(dǎo)小組留守兒童活動(dòng)親情聯(lián)絡(luò)室管理制度一、留守兒童活動(dòng)室安排一名專職或兼職人員實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人管理，并建立崗位責(zé)任制。但外借圖書、器材，應(yīng)嚴(yán)格按照借閱制度或使用制度要求，做好登記，按時(shí)歸還，不得損毀、遺失。注意觀察留守兒童親情視頻聊天結(jié)束時(shí)的表情，發(fā)現(xiàn)表情異常的立即做好心理咨詢等善后工作。留守兒童之家工具書及貴重圖書、雜志、畫冊(cè)等概不外借，僅供在活動(dòng)室內(nèi)查閱?？梢园验喿x記錄單夾入書頁，交給管理員，存放在待讀柜，待下一次開放時(shí)再次閱讀，閱讀完填好閱讀記錄單。定期對(duì)圖書和器材進(jìn)行清查，及時(shí)做好圖書和器材損耗登記工作。保持室內(nèi)安靜和清潔。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等，對(duì)各類圖書和器材要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。及時(shí)修補(bǔ)損壞的圖書、器材，及時(shí)補(bǔ)齊遺失的圖書、器材。安全工作要做到“八防”：防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防意外事故。留守兒童活動(dòng)期間必須有組織紀(jì)律性，牢固樹立安全觀念，嚴(yán)防觸電等事故發(fā)生。信息報(bào)送人員要保證聯(lián)系方式暢通，切實(shí)提高信息報(bào)送工作時(shí)效性。輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，指導(dǎo)留守兒童活動(dòng)，接受留守兒童心理咨詢。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍?dāng)[放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。幫助值班教師組織兒童開展好各類活動(dòng)。第二篇：學(xué)校展板前言五十六個(gè)冬夏，五十六次輪回，承載著大木人民的重托，大木初中披荊斬棘，一路歡歌。留守兒童需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。第一篇：學(xué)校留守兒童之家展板前言前言隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體。兒童是祖國(guó)的未來，學(xué)生是祖國(guó)的希望。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。樂于奉獻(xiàn)的大木教育者，沒有辜負(fù)人民的期待，掃描大木初中的發(fā)展軌跡，驚嘆一個(gè)個(gè)閃光數(shù)字的同時(shí)，更多的是催人奮進(jìn)的號(hào)角！沒有最好，只有更好，學(xué)校有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有社會(huì)各界的關(guān)心支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏，一定能譜寫更燦爛的篇章！第三篇：學(xué)校留守兒童之家制度X X 中學(xué)留守兒童之家管理人員職責(zé)開放留守兒童之家，堅(jiān)守工作崗位。因管理不善造成公物遺失要照價(jià)賠償。留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。學(xué)校要高度重視信息報(bào)送工作，成立相關(guān)組織，專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的信息報(bào)送時(shí)間表，確保報(bào)送信息工作的順利完成。學(xué)校要確保信息報(bào)送工作及時(shí)，特別是各類臨時(shí)交辦的報(bào)表信息。留守兒童必須愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)有所有設(shè)施、財(cái)產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償?；顒?dòng)室管理員對(duì)來參加活動(dòng)的兒童要進(jìn)行檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。負(fù)責(zé)活動(dòng)室的體育器材、圖書、電視、電話和電腦的登記造冊(cè)、圖書借閱管理、器材使用和損耗登記等。圖書室和活動(dòng)室要專人管理。學(xué)生在圖書室和活動(dòng)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。每次圖書室和活動(dòng)室開放后應(yīng)及時(shí)收拾好有關(guān)圖書和