【正文】 嚴(yán)重等問(wèn)題。打造學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的口碑，真正把學(xué)校辦成人們滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂(lè)學(xué)的樂(lè)園式學(xué)校。首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，對(duì)教師的備、講、批、輔工作進(jìn)行督察、記錄、考評(píng)。搖下大力氣解決教師課堂形象問(wèn)題，嚴(yán)謹(jǐn)上課打手機(jī)，酒后上課，隨意曠課，遲到早退等現(xiàn)象。對(duì)廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)程序，公開(kāi)原則，公開(kāi)結(jié)果。學(xué)校要將教職員工、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)公示，公開(kāi)承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校在校園設(shè)立舉報(bào)箱，接受投訴，監(jiān)督電話為：：XXXXXXXXXX要求具體、嚴(yán)抓落實(shí)。（2）自查自糾階段：（3月13日——6月10日）。⑥工作認(rèn)真扎實(shí)，不弄虛作假。②、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)。具有任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)、做好教師的表率。繼續(xù)開(kāi)展以文明禮儀、自我養(yǎng)成為主題的素質(zhì)提升活動(dòng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在接受學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)科能力的同時(shí)，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力形成學(xué)生自主管理、自主教育的管理模式。完善并落實(shí)各項(xiàng)管理措施，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在文明和諧、整潔亮美、飄滿書(shū)香的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。第三篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為了更好貫徹落實(shí)《XXX市教育體育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》通知的要求，結(jié)合我校的實(shí)際實(shí)際情況和工作現(xiàn)狀，特制定本實(shí)施方案。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問(wèn)題；三查校務(wù)公開(kāi)情況，看是否存在信息公開(kāi)不暢問(wèn)題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，看師生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，明確分工負(fù)責(zé)，完善約束機(jī)制和督察機(jī)制。要通過(guò)抓課堂教學(xué)改革來(lái)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。4．守清廉。2．講操守。6）禁止向有關(guān)高校賣(mài)生源。7）嚴(yán)禁工作日和公務(wù)期間中餐飲酒。3）嚴(yán)禁上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗。2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，做到“八個(gè)嚴(yán)禁”和“六個(gè)禁止”。要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項(xiàng)工作。1．開(kāi)展“四是”主題教育。學(xué)校和各專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)要組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭身體力行，以身作則，率先垂范，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決好，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的穩(wěn)定局面，同時(shí)處理好活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。認(rèn)真做好總結(jié)。制定崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。第四階段：總結(jié)深化階段。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展破解難題集中活動(dòng)。建立規(guī)范、便捷的辦事機(jī)制，便于辦事和監(jiān)督，提高辦事服務(wù)質(zhì)量和效率。明確領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。搞好學(xué)習(xí)教育。三、方法步驟按照上級(jí)安排部署，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，共分為四個(gè)階段，即：第一階段：強(qiáng)力啟動(dòng)階段。限時(shí)辦結(jié)制。按照崗位設(shè)置逐崗逐人明確職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)工作都要明確標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，形成崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。領(lǐng)導(dǎo)干部都要深入一線了解教師所思、所想，落實(shí)老干部雙待遇，不定期開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，取得支持，增進(jìn)感情，維護(hù)穩(wěn)定，同時(shí)深入社區(qū)，開(kāi)展好“心連心”幫扶活動(dòng)。明確包案責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做到破解每個(gè)難題都有一名主要負(fù)責(zé)人、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底。搞好接訪和懇談活動(dòng)。五項(xiàng)活動(dòng)搞好班子成員聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)。牢固樹(shù)立科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展方向，謀劃發(fā)展思路，知難而進(jìn)，迎難而上，確保今年中高考區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，克服小成即安、小進(jìn)即滿的思想，做到高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作精神，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在勇于創(chuàng)新上下功夫，在狠抓細(xì)節(jié)上落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化自身素質(zhì)上下功夫，敢于爭(zhēng)先，善于爭(zhēng)先，逢旗必奪，逢先必爭(zhēng)，鞏固精神文明成果。強(qiáng)化五種意識(shí)。一是大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，加大招生、收費(fèi)等工作的監(jiān)督檢查力度。避免出現(xiàn)應(yīng)付差事，照搬照抄，不動(dòng)腦筋的現(xiàn)象；五是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)從六個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)大局意識(shí)。任務(wù)目標(biāo)加強(qiáng)班子隊(duì)伍和黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。杜絕怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，推卸責(zé)任，避重就輕問(wèn)題出現(xiàn)；四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。落實(shí)三方面工作。三是深入一線，解決教職工困難和問(wèn)題，校辦室、教育處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。四是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。二、主要措施按照上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)搞好“五項(xiàng)活動(dòng)”，建好“五項(xiàng)制度”。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要深入一線進(jìn)行調(diào)研，圍繞上級(jí)工作要求和學(xué)校工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際確定調(diào)研課題，研究制定提高服務(wù)水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施。圍繞學(xué)校發(fā)展難題以及涉及教師利益的熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施攻堅(jiān)。搞好“送溫暖”活動(dòng)。崗位責(zé)任制。學(xué)校各職能部門(mén)第一時(shí)間受理咨詢和辦事事項(xiàng)，并及時(shí)反饋信息；不屬于職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)積極幫助聯(lián)系，熱情服務(wù)，搞好銜接。因工作作風(fēng)原因出現(xiàn)群體性事件和重大事故的，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題負(fù)有管理責(zé)任的，要視情節(jié)給予追究，直至組織處理和紀(jì)律處分。3月初制定活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，部署學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)要求。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見(jiàn)和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形成問(wèn)題梳理報(bào)告，上報(bào)教育局干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。著力在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高服務(wù)水平、健全工作機(jī)制上下功夫，主要抓好以下工作：開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)評(píng)議，結(jié)果記入干部作風(fēng)黨案。要堅(jiān)持協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合，抓住難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，攻堅(jiān)克難。學(xué)校將采取突擊檢查，廣泛調(diào)查，征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)查處的典型案例進(jìn)行通報(bào)，情節(jié)嚴(yán)重的給予組織處理和紀(jì)律處分。將活動(dòng)中行之有效的做法，以制度形式固定下來(lái)，形成務(wù)實(shí)、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，形成的制度規(guī)范，上報(bào)教育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)班子和黨員干部在開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，按照干部管理權(quán)限，就作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評(píng)議，綜合打分，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公布。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，搞好協(xié)調(diào)調(diào)度，將此次活動(dòng)與落實(shí)“雙基”戰(zhàn)略相結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”工作相結(jié)合，認(rèn)真做好活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)，使全校教職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、政會(huì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)2017年全年工作目標(biāo)提供更