【正文】 有生命的存在而后有教育，學(xué)會(huì)生存實(shí)在是教育的第一要?jiǎng)?wù)”。主持乙：人的生命就這樣，從孕育、成長(zhǎng)，走向成熟，又漸漸衰老。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生搜集與自己關(guān)系較密切的安全知識(shí)以及名人珍愛生命的故事。加之相當(dāng)一部分學(xué)生是留守兒童，受社會(huì)和環(huán)境的影響，當(dāng)前學(xué)生漠視生命、性格扭曲的現(xiàn)象日益增多，他們正處在人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，思想狀況極不穩(wěn)定。希望全體師生把“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”牢記心中，快快樂樂上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！祝大家一生平安、平安一生！第三篇：珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《珍愛生命學(xué)會(huì)生存》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道生命是寶貴的，人生的道路也不可能是一帆風(fēng)順的，要懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)生存。各班通過(guò)黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、圖片展覽、班隊(duì)會(huì)、多媒體教學(xué)、發(fā)放明白紙、致家長(zhǎng)的一封信等多種宣傳形式，形成強(qiáng)大的宣傳形攻勢(shì)，組織開展“自覺抵制危爆物品進(jìn)校園”、“小手拉大手”等宣傳教育活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭帶動(dòng)社會(huì)。在宿舍、教室內(nèi)不允許私拉亂接電線。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。注意飲食衛(wèi)生，不要亂吃零食，暴食暴飲，不喝生水。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄Ｔ诘缆飞闲凶?，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊右側(cè)行走。上學(xué)不穿奇裝異服，不化妝，不留長(zhǎng)發(fā)及怪異發(fā)型，不攜帶手機(jī)、mp首飾等貴重物品，不貪圖小便宜，不隨便動(dòng)用他人財(cái)物。離開宿舍、教室時(shí)，人走熄燈、關(guān)閉好各種電源，同時(shí)要關(guān)好門窗、水管等。一、校園安全根據(jù)我校師生眾多、校園小、校區(qū)多以及校園周圍環(huán)境復(fù)雜的實(shí)際情況，我們應(yīng)該做到：上下樓梯、出入教室時(shí)有序、緩慢、右行，嚴(yán)禁擁擠、打鬧，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不瀏覽不良信息，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接 受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。上體育課、課間跑步及課外活動(dòng)時(shí) 注意安全。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。最近，全縣上下都在開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，因?yàn)橹挥邪踩攀菫槲覀儽ｑ{護(hù)航的天神。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，??我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。最近，我校一名老師的丈夫被車撞身亡，上學(xué)期，我校也有幾名學(xué)生在校園發(fā)生意外，身體受到傷害。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失，同時(shí)，也會(huì)給受害者的父母帶來(lái)極大的心理創(chuàng)傷，他們會(huì)因?yàn)槭プ约吼B(yǎng)育了十幾年的孩子而悲痛欲絕，甚至是走上了生命的不歸路；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。當(dāng)事件發(fā)生了再反思，才想起后悔又有何用呢？為什么舉手之勞的事不去做呢？我們應(yīng)該從種種不該發(fā)生的事件上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)的從麻痹大意、不為所動(dòng)的思想中醒悟過(guò)來(lái)，把保護(hù)自己的生命安全放在第一位。校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲，靠右邊。入校后不得隨便出校門。不坐“三無(wú)”車輛，不騎摩托車、電瓶車，不坐超載車輛。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保 持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！七年級(jí)20班 2013年2月26日第二篇：‘珍愛生命_遠(yuǎn)離危險(xiǎn)’主題班會(huì)“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”主題班會(huì)“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。不在宿舍、教室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，不焚燒垃圾、樹葉等易燃物，防止引發(fā)火災(zāi)。以免對(duì)自己和他人造成人身傷害。二、交通安全現(xiàn)在，機(jī)動(dòng)車輛越來(lái)越多，上學(xué)、放學(xué)路上，要特別注意交通安全。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。三、食品衛(wèi)生安全現(xiàn)在，秋末冬初是各種感冒多發(fā)季節(jié)，為此，我們應(yīng)該做到：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手?？茖W(xué)使用多媒體教學(xué)設(shè)備設(shè)施，認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等絕緣物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接