【正文】 改變。擴展資料：師范類實習報告有關師范類實習報告范文集合5篇隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學生和論證問題以廣博的知識提升理論的說服力，增強自己的教學魅力。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護自己的指導，以便我們在走上三尺講臺后能更好的完成工作。后來我發(fā)現(xiàn)許多中學老師都有慢性的咽喉炎。而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學生作筆記時無所適從，無法達到板書的效果。在教育理論方面的課程中對教學過程中表達方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。具體表現(xiàn)在三個方面：運用和檢驗教學成果。老師經(jīng)常對我說，“一堂好課不是看是否完整的呈現(xiàn)了備課，而是看我們真正教會了學生什么。這都是因為沒有充分了解學生造成的。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位，時間控制不好，節(jié)奏太快太急，好像被趕著往前跑，從而導致留給學生反思的時間幾乎沒有。我面對的是一群實實在在的學生，我不是在模擬教學，也不是在講示范課，而是實際的教學生新知識，我教的好壞直接決定了他們的學習。如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于接受。平日里看老師上課很輕松，可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。為了不影響我的授課思路，老師沒有給我他上課使用的課件。大眾化的評語，不僅學生連我自己都厭倦了，為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。每次批改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語，或是鼓勵，或是指出問題所在。作業(yè)批改實習生唯一能幫指導老師做的可能就是批改學生的日常作業(yè)。現(xiàn)在的課堂雖然有多媒體的輔助，但基本上還是以教師講解為中心，只是在課堂形式和授課方式上有所改變，課堂也更加靈活。最主要目的就是學會自己上課。老師在教學模式上雖然還是很傳統(tǒng)的，但其豐富的教學經(jīng)驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫，是永遠不會過時的。一個月中，奔波于兩位指導老師的辦公室，他們給我提供了大量的鍛煉的機會，交給了我很多教學方法和班級管理經(jīng)驗。實習期間我的主要內(nèi)容集中在英語教學和班級管理上，這也正是實習校方給我們安排兩位指導老師的原因。近一個月的實習時間里，我始終抱有極大的熱情，一直牢記自己作為實習老師的身份，嚴格要求自己，時時注意言行和儀表。目的是真正的鍛煉一下自己，讓自己真正的學到東西，為以后的就業(yè)做好準備。二、實習概況在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為師范類畢業(yè)生要經(jīng)歷到中學實習這一過程。在班主任實習階段，班級一些日常活動如:怎樣搞好自習期間的班級紀律。同時，針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創(chuàng)設學校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。在課堂討論是對于班級的混亂，可以表揚紀律好的小組，進行鼓勵，那其他小組就會效仿，課堂很快就會安靜。雖然教學條件艱苦，但是通過講述身邊的故事與例子，加上幽默風趣的語言，雖沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。在此環(huán)節(jié)中我們也學會了如何組織教學，使理論知識更形象化及激發(fā)學生興趣，引導學生自主學習等?！耙驗槠綍r很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學生們格外的認真”我的指導教師這樣說。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟。非常感謝這次實習，它讓我受益匪淺，獲益良多。通過觀摩同福中路一小英語老師的課和自己的實際上課，我感受到師范技能對于教師來說非常重要，它好比教師步入教學領域的金鑰匙。一個閃動的卡通笑臉，會使學生的學習熱情亢奮起來，學習興趣高漲。其實，經(jīng)過教育實習觀察研究后，我認為教師也可以在運用多媒體促進英語教學多元性評價。在學習英語過程中，如何給予學生即使有效的反饋：同福中路一小的英語老師為了給以學生英語學習的即使反饋，通常批改作業(yè)都非常及時，以便給予學生即使的刺激和反饋，從而更能給予學生有效地指導，改作業(yè)的時候還要注意改錯，即批改學生作業(yè)錯誤的地方。在維持記錄時要采取小組約束，以小組內(nèi)部力量去約束各位小組成員。除了班主任及所謂的`主科老師通過一些手段能很好的維持記錄外，其余老師在場時很難控制記錄。但是，同學們都非常珍惜教育實習這個機會，都能夠按照要求主動幫助指導老師完成各種任務。在實習中也要和指導老師積極溝通，尤其是平課的時候，要多請指導老師為自己的課提建議。 當好一名老師真不容易啊!師范類畢業(yè)生實習報告二教育實習是師范教育課程的重要組成部分，是師范生接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次。批改作業(yè)五次。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。具體表現(xiàn)在三個方面：運用和檢驗教學成果。我的實習即將結(jié)束，心里感言頗多。而我卻沒有這樣，那只得自己辛勞了。所以我事無巨細，總是親力親為。這樣一來，我上課時候，充分調(diào)動了學生思考和說話的愛好，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得很有興致。我深知語文課是最和生活密切相關的，語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。我觀察了其她老師的做法，也向班主任請教經(jīng)驗。我很感動，感覺收獲了學生的友誼。從不會玩到會跳幾次，學生感覺老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。這對我以后當小學教師是大有益處的。慢慢我感覺我們班很可愛，很有特點。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學生會服我的。三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。3 、語文課件要做得圖文并茂，吸引學生的目光。1 、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設計。就是說，備課要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術、體育。假如把實習作為一個新的起點，那么我感覺很有必要好好總結(jié)我實習當中的收獲和不足。正文：師范類畢業(yè)生實習報告師范類畢業(yè)生實習報告師范類畢業(yè)生實習報告1回顧一個多月實習生涯，我是跟著師傅xx老師學習的。實習也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。這次實習，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。而從課后和指導老師、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學生的課。因此，我個人還有下面三點小體會。2 、上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學生，也會使學生因為老師上課有激情而積極投入。出國留學課件也要根據(jù)講課需要設計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。我剛開始實習那幾天，觀察了我們班的課堂情況，感覺紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。同時不忘真心地關心大家，對我們共同努力得來的成績及時表揚。工作量非常大，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提升。對于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩。在我要離校的那一天早上，有兩個學生早早來我宿舍樓下等我，就是為了送禮物給我。辛好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變。二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。等到下次備課時，我有意識得把教學內(nèi)容和生活聯(lián)系起來。不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務。例如，班級的勞動基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。正是給學生一個舞臺，學生會給你一個驚喜。師范類畢業(yè)生實習報告2一、實習的目的與要求安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。了解和熟悉學校的運行。二、基本情況實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這讓我感到很欣慰。要讓老師理解你好學上進的決心以及誠懇的態(tài)度。雖然實習工作很苦，同學們每一天都得往返于學校和實習學校之間來回奔波。三、在實習中對一些問題的思考總結(jié)：實習老師對學生的紀律管理存在困難。所以到學校伊始就要讓學生明白你即便作為老師也是按章辦事，獎懲分明的。通過這樣的約束形式，學生自然會看重紀律成績，看重自己在學校，在課堂上的紀律表現(xiàn)，同時也讓學生意識到要為自己的行為承擔責任，當然這種措施也更利于老師管理課堂，提高教學效率。通過這幾天海量地批改作業(yè)，我認識到學生們普遍很看重老師批改作業(yè)時給予的反饋及評價。比如在顯示屏上展示一個個活動的哭笑臉就可以勝過一句好、真棒!等，課件中設計好的鼓掌聲也可以作為對學生回答問題的評價。加強自身示范技能。以上便是我在同福中路一小實習中的思考與感悟，雖然一個半月的實習時間非常短暫，但是通過實習，我加深了對學校工作和英語教學的認識，這將為我在以后的教師生涯中積累一些經(jīng)驗。經(jīng)過指導老師的培訓，我們帶著自信走進了下一個班級。通過我的講解，孩子們了解了更多有關飛天與石窟的故事。使學生們積極主動參與進來。并對其發(fā)出贊嘆，因為他們在課堂上那樣的應對自如。在課