【正文】 。作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學”。四、具體做好以下幾個方面抓好課堂、抓實作業(yè)。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務(wù)，讓學生明確該怎樣預習；新課結(jié)束后，通過課后復習過關(guān)題目和過電影式的復習相結(jié)合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結(jié)束后，引導學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。利用班會時間繼續(xù)對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學一日常規(guī)》的學習，培養(yǎng)學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。二、工作重點認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。完善常規(guī)管理制度，加強監(jiān)督執(zhí)行力度本學期年級將在在貫徹落實學校相關(guān)條例的同時，在上學期的各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責，建立了年級督查體系。倡導人性管理，振奮團隊精神。對于尖子生，則培養(yǎng)其主動學習的能力，鼓勵他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應及社會影響來調(diào)動其他同學的學習熱情，提高學校的辦學聲譽。新老教師合作交流，促進教學成長高一年級是學校內(nèi)青年教師最多的一個年級，針對年級內(nèi)年輕教師多的情況，本學期在上一學期基礎(chǔ)上，年級要求新教師隨堂跟蹤聽課，其他教師每周至少聽課一節(jié)，備課組長每周至少聽課兩節(jié)。控制教學進度，不求速度，不趕進度，確保課堂教學扎實推進，穩(wěn)步滾動。重視學法指導，促進學生提高經(jīng)過一學期的學習，學生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，但是我們也看到，部分學生還沒有形成良好的學習習慣和養(yǎng)成良好的學習方法，這就不利于他們學習成績的提高，為此本學期教學工作的重要內(nèi)容之一就是指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧，根據(jù)高一學生的特點，要課堂教學中要求每一位教師都要做到該強調(diào)的一定要強調(diào)，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要“畫龍點睛”，每一節(jié)課都要讓學生明白本堂課的目的。三個備：備大綱，備學生，備教法。本著貼合實際、突出課改精神的原則，力爭編寫出適合年級學生發(fā)展的校本教材，為下學期高二的教學做好準備。為此，本學期年級將以備課組為單位，要求每一個備課組都能研究教材，分析教材，針對教材的內(nèi)容集中進行教法、學法的探討，讓每一次備課組會都能成為新教材教法、學法的研討會。一、優(yōu)化教學管理流程，提高教學質(zhì)量俗話說“萬丈高樓平地起”。在這學期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W的水平。事實也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持！五、面對成績找不足，朝著更高的目標前進。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時回復家長留言、使家長看了非常感動。12月份，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動作，防患于未然。我們?nèi)w小班段老師能堅持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。成功組織開展了一些活動：9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置，根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性制定了各項計劃。本學期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。親子適應班在我園是一項開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”，我們小班組老師接受家訪的任務(wù)，利用空課時間去家訪，順利完成了任務(wù)。我們在選擇確立主題時就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應的核心目標，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。無論是開放還是平時工作，無論領(lǐng)導檢查與否，我們都能以同樣認真的態(tài)度對待每一天。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。無論是班上老師外出學習，還是因身體原因需要休息；無論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān)。擴展資料：年級組長工作計劃年級組長工作計劃年級組長工作計劃1一、踏實的工作作風，務(wù)實的敬業(yè)精神。特別是教務(wù)處、德育處正常開展的各種課外興趣小組活動，以及其他有助于學生身心健康的活動。所以要經(jīng)常反復關(guān)注這項工作，把禮儀變成我們這個檔次的“品牌產(chǎn)品”。德育部門制定的各項制度都很嚴格，環(huán)境也很嚴格。二、學生管理注意學生動態(tài)，及時分析處理。配合學校上交各種材料。年級組長個人工作計劃8這學期，我擔任了學校二年級的年級長。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。（5）關(guān)注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。三、主要工作以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。樹立八年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。年級組長個人工作計劃6一、教育教學工作新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作?！靶⌒?shù)學家”口算比賽。十二月份：法制教育。十一月份：開展以“安全在我心中”為主題的活動。以“愛國主義”為主題，開展“隊史我來學”、“隊歌我來唱”等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。(看電視“開學第一課”)出一期“迎接新同學”的黑板報。如“小小數(shù)學家”20以內(nèi)口算、經(jīng)典誦讀等競賽，通過活動豐富學生內(nèi)涵。(三)開展形式多樣的活動，豐富師生的`學習生活根據(jù)校大隊部工作安排，結(jié)合國家的一些重大節(jié)日，從年段和各班實際出發(fā)，我們一年級組本學期將積極開展豐富多彩的活動，讓師生能在各項活動中不斷成長。教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用。牽頭各任課老師齊抓學生的常規(guī)教育，利用品德與生活課帶領(lǐng)學生認識老師和同學，參觀美麗的校園。一年級學生剛從幼兒園跨入小學，很多的行為習慣都還沒有養(yǎng)成，對新環(huán)境、新老師和新同學更是感到陌生，這就要求本年級組的所有任課教師從點滴的工作做起，從各個方面耐心細致訓練學生的學習習慣，確保學生順利的、高質(zhì)量的完成他們小學階段第一學期的學習任務(wù)。開學初，在學校領(lǐng)導的指導下，在各位班主任以及其他任課老師的耐心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園到小學的過渡期。七月份：(1)暑假放假前工作布置。(2)指導學生復習迎接期末考試。五月份：(1)召開班主任工作例會，總結(jié)(2)召開“愛班、愛?！敝黝}班會，配合學校招生工作。四月份：(1)加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。語文學科方面的活動有：朗誦比賽、寫字比賽等。加強學習后進生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。(二)以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。加強理論學習，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、研究型教師。二、工作目標及工作措施：樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。希望各級領(lǐng)導對我們的工作多多指導、幫助、支持。老師、家長都要認清形勢，明確目標，制定計劃，協(xié)調(diào)管理。深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)，做好一幫一小組合作。分類指導也是提高質(zhì)量的保證，各學科根據(jù)學生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復習的變化，精心選取習題，搞好分類指導，同時作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，讓學生個性得到發(fā)展。讓學困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學、外語、物理、化學五門學科。發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想，打好整體戰(zhàn)。做好學困生，提高及格率。年級組長個人工作計劃3一、指導思想以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學上，推進教師專業(yè)化進步，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。加強教風、班風、學風的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。二、學生情況分析：今年，我校初中部有7個班，在校學生xx人，住校學生xx人。密切聯(lián)系學生家長，用心爭取家長對學校、班主任工作配合。衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。二、學生管理關(guān)注學生動態(tài)，及時分析、處理。協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。進行禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。年級組長個人工作計劃2一、指導思想：初中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎(chǔ)。依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。抓好邊緣生，提高升學人數(shù)。三、本學期具體工作措施發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進步的團隊。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展尤為重要。做好學習困難學生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學習情緒。因為學生的水平不同，能力不同，分類指導是必不可少的。考后對成績進行整理，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級、學生情況，完成對學生進行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動學生學習積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。積極探索，引導創(chuàng)造有班級特色，全力表彰優(yōu)秀組長，進步之星等！抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系。總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這xx屆學生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學質(zhì)量、學校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。三、工作要點及措施：(一)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，通過上課、評課等一系列活動，促進教師之間的互學互補，促進教師的成長。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“班級小管家”的活動。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。認真開好一期一次的家