【正文】 ，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。（六）轉化待進生，促進全員發(fā)展。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應日后激烈競爭的需要。給學生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪，我會》主題班會，把說與做結合起來，培養(yǎng)學生的實踐能力。班級是社會的小縮影，時刻都會出現新事物，新現象，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。隨著時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力：突出學生主體作用，培養(yǎng)獨立求新精神。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性。我將在班上成立“學海泛舟”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人。，培養(yǎng)學生的進取性本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會，引導學生樹立遠大的志向，發(fā)展學生的進取心理。加強學生良好的心理品質的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機結合。二、班級奮斗目標：本學期，我班將根據當前小學教育的培養(yǎng)目標，切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。由于學生已經入學二年，學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、安全習慣已經初步養(yǎng)成。主要包括：讀書習慣、坐姿習慣、作業(yè)習慣、書寫習慣、聽講習慣。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。通過學校及班級的各項活動，加強對學生的思想教育和習慣養(yǎng)成教育。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。本學期新轉來學生在學習上有些吃力，再加上本班原學生何煒、晏壽偉、劉書杰學習不主動，總之，成績還是不夠穩(wěn)定，需時刻提醒，因此，我們應該多開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。四月份比學互助評比。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。三、任務與目標。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。二、情況分析。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。使班級各方面的成績有較大的提高。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。小學三年級班務工作計劃4隨著新一學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要。寫字教育(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。(2)學習待人接物的基本禮儀。(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。十二月份：重點：信心留給自己總結交流班主任工作。班級文化建設檢查評比。建立留守兒童親情室。開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍，促進學生快樂生活、健康成長。充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。進一步培養(yǎng)學生的大愛精神，提高學生服務國家、服務人民的`社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過各種教育活動，使學生學會做人。二、基本情況：本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性。通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯系，及時反饋學生的思想動向。根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風。加強每位學生的主人翁意識，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的39。加強安全防范意識，確保學生在校安全。根據學校各項要求，制定班紀班規(guī)，明確新學期班級各項規(guī)章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律。因而，這些同學的成績也較差。我班有學生29人，男生19人，女生10人，本學期轉入新生4人，其中留守兒童3人。使學生明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。此時，新的一學期又悄悄來臨，本學期，我繼續(xù)擔任三年級班主任，為了使學生能夠及早的進入角色，踏實學習，為了確保班務工作在新的學期有大的飛躍，特擬定計劃如下：一、指導思想。二、情況分析。還有少數學生學習基礎太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。做好學生開學的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上。開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。加強思想教育，讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行。，養(yǎng)成良好行為習慣。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。認真做好家訪工作。加強安全教育。關心和尊重學困生，根據其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。三、工作目標：強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。與少先隊部聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。本期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。利用社區(qū)資源對學生進行教育，形成教育的合力。開展“感恩父母師長”的活動。做好慶祝建隊節(jié)的活動。“”革命傳統(tǒng)教育。元月：重點：假期安全總結本學期德育工作。小學三年級班務工作計劃3一、班級概況：本學期本班人數為xx人，其中轉入兩人。(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。禮貌教育(1)見師長熱情問好。安全教育(1)加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。(