【正文】 ：交流：如果別人不守信用，你會怎樣想？對照一下自己的行為，你說話算數(shù)嗎？小組交流后匯報。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他（）。這個故事充分表達了我們中華民族歷來崇尚誠信，將誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德。（4）、師生集體點評。所以，做人首先做到誠信。使他失去了工作機會，這個博士除了失去工作，還失去了什么？這個故事是想告訴大家什么？ 生：展開想象，交流，師指名回答。過去的不誠實居然會給自己帶來這么大的麻煩，這是他萬萬沒想到的。（3）、師生集體點評。（指名講述。，打好做人的基礎。如第三單元《我的綠色日記》，以家鄉(xiāng)的老街和老屋、家鄉(xiāng)的地名、風味飲食作為基本事實，把愛護家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)教育與激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感蘊含其中。四年級的孩子已具備自己的認知、情感和體驗，教師應激發(fā)學生的學習需要的學習興趣，調(diào)動學生已有的經(jīng)驗，培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。三、課后體驗，內(nèi)化踐行。，設置關于某一省級行政區(qū)的問題，其他小組搶答。3．根據(jù)自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，交流自己了解的祖國各地存在的差異，可以通過具體事例說明。1．展示課件，讓學生從時間和氣溫兩個方面直觀了解祖國到底有多大。二、課中體驗，深化感悟。展示同一時間內(nèi)祖國的東西南北氣候、天時的巨大差異的課件。通過了解同一時間內(nèi)祖國的東西南北氣候、時間的巨大差異，認識祖國地域的遼闊。大家評價哪個小組 的設計最合理、最新穎、最有創(chuàng)意。生5：給空中的飛機加油很麻煩，如果——根據(jù)你們的想像設計一種新型交通工具。二、課中體驗，深化感悟?；顒又黝}三平安走天下 活動目標：通過教學，學生已經(jīng)意識到交通發(fā)展帶的問題，就要讓他們樹立想辦法解決這些問題的意識。爭當“小小評論員”。飛艇升空。（即輪船時代）陸通過圓木滾動來拖運重物。根據(jù)學生收集到的圖片資料，布置展覽。準備活動。三、課后踐行，內(nèi)化感悟。參觀。（2）自制一個模型：可以用紙折，用橡皮泥或泥巴捏成型，用蘿卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。布展。二、課中體驗，深化感悟?；顒舆^程：一、課前體驗，初步感悟。①、教師講解綠色生活的情況。①、讀一讀《綠色使者》，思考：說一說你所知道的綠色使者的故事。養(yǎng)成良好的習慣，學會保護環(huán)境從身邊的小事做起。出示燈片，教師講解大自然 給我們的一切。傾聽大自然的呼喚，學會保護大自然的方法，開展調(diào)查活動。揭示、板書課題。調(diào)查研究，知道保護環(huán)境，是我們的不可推卸的責任。學生說說自己家鄉(xiāng)水的情況。教學過程：一、課前體驗，初步探究同學交流愛心活動的經(jīng)歷。第三單元 我的綠色日記教學目標：教學目標：探究家鄉(xiāng)水資源的一些問題及其產(chǎn)生的原因和危害，初步樹立環(huán)保意識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。學生把自己幫組殘疾人的經(jīng)歷，感受寫下來。教師指導學生把自己不能實踐的“金點子”寫下來，交給有關部門。小組匯報。（二）、活動一：成立我們的愛心小分隊，參加“助殘、敬老、幫困”的愛心行動。探究：我們城區(qū)目前有多少這樣需要得到幫助的孩子？我們可以用怎樣的方式來幫助這些人？可以進行統(tǒng)計調(diào)查，也可以進行個案調(diào)查，寫出報告。說說在福利院自己感受最深刻的所見所聞?？梢宰杂膳臄z照片。教學時間：一課時。第二單元總?cè)n時生活體驗式《生活因愛更美麗》（5）活動主題二生活因愛更美麗教學目標：知道一些社會公益活動，了解常設的社會福利機構和設施。（2）宣布活動要求“盲人”和“啞巴”兩人一組，互相幫助，繞操場一周，回到教室；在整個任務過程中，“盲人”不允許摘下眼罩，“啞巴”不允許說話提示，只能靠動作來提醒。教學時間：一課時教學過程：一、課前體驗，初步感悟。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起一個海洋。四、課后踐行內(nèi)化感悟活動三：完成書上的“我的誠信檔案”。為什么？（2）分組討論，說說。師：是的。第一單元總第3課時 誠信就在身邊 問題探究式教學目標懂得社會需要誠信，誠信是事業(yè)成功的法寶，是現(xiàn)代社會正常運行的基本保障?？葱∑?。提問：宋濂誠信的美德對他有什么幫助？學生自由發(fā)表看法。知道答應別人的事一定要記在心里，盡力做到，這樣，慢慢建立起自己的信譽。出示教材中“小幽默”《作業(yè)》，學生談談讀了這則小幽默，有什么感受？三、課后踐行內(nèi)化感悟任何時候都應該說真話，不撒謊。書寫建議和想法，排練小品。二、課中體驗深化感悟看教材第2頁的兩組情景對話，學生對照自我總結的誠實的含義進行判斷。五、教學安排：周次第四篇：四年級下冊思品教案第一單元：誠信是金活動主題一：誠實不需要理由教學目標：知道誠實的含義；即使做錯了，也能勇敢承認錯誤；知道因為“偶爾撒一次謊”也會使自己失去別人的信任，給自己帶來麻煩；正確理解“善意的謊言”。2．從學生熟悉的生活出發(fā)，引導學生對間接生活的認識和了解。使學生學會在出行前，根據(jù)不同的條件、不同的要求做出最合適的選擇與安排。2．學會正確使用電話，選擇適當?shù)耐ㄐ欧绞剑鉀Q生活中的問題。探究工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系，養(yǎng)成尊重工人和農(nóng)民的習慣，感受科學技術對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的重大影響。使學生學會在出行前，根據(jù)不同的條件、不同的要求做出最合適的選擇與安排。培養(yǎng)學生學會正確認識網(wǎng)絡，合理使用網(wǎng)絡的能力；知道沉溺于網(wǎng)絡游戲的危害。我們必須從小培養(yǎng)學生對殘疾人等弱勢群體具有同情心與愛心，并讓學生樂意努力去幫助他們。又如，目前我國有殘疾人6000多萬，這是一個不容忽視的社會問題。二、學生分析四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。豐富學生的生活經(jīng)驗，使學生形成符合社會規(guī)范的價值觀。三、教學目標養(yǎng)成熱愛生活、不畏挫折、樂觀向上、有自信心、寬容待人的態(tài)度；遵守網(wǎng)絡文明道德，學會利用各種信息工具，分享人類共同的信息資源；感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通發(fā)展帶來的問題；尊重從事工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者，珍惜他們的勞動成果。但是，四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。在內(nèi)容上遵循三原則：以課程標準為依據(jù)適當拓展；以生活原型為依據(jù)使內(nèi)容生活化，標準化；內(nèi)容源于生活又高于生活。第二篇：四年級下冊思品計劃四年級下冊《品德與社會》教學計劃一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《我們天天在進步》、第二單元為《我們生活在信息時代》、第三單元為《我們出行真方便》、第四單元為《工農(nóng)業(yè)與我們的生活》。它的最高時速可達每小時（400）千米以上。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。良好的交通秩序需要（人們共同維護）。這種特殊的運輸方式叫做（管道運輸）。但是鐵路運輸占有重要地位。它們連接著不同的交通運輸線，集散旅客和貨物。第三單元一般是指用車、船、飛機等把人或物從一個地方運到另一個地方。1傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠和，使用，施用進行精耕細作。1勞動工具的改進，使人們的勞動效率提高，勞動強度降低?！蔽覀兛梢越Y合成小組，大家，共同、。機械裝備、機械化水平和農(nóng)業(yè)技術裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標志。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經(jīng)濟作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）我國是個農(nóng)業(yè)大國，我國農(nóng)業(yè)的特點是地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)方式不盡相同。來自農(nóng)村，通過（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來的是農(nóng)產(chǎn)品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業(yè)品。本地的特色菜有（酸湯魚）（辣子雞）（烤魚）等。我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠。雖然社會的進步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉(xiāng)人過去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的（文化遺產(chǎn)）。李白的詩（《朝發(fā)白帝城》）就是寫這里的。我國的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長江中下游）平原?？吹貓D時，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。我的家鄉(xiāng)是（），位于云南?。ǎ娣e約（3293l平方公里），人口約（396）萬人。北面是（），東面是（），南面是（），西面是（）。車牌的第一個字代表（車輛所在省份的簡稱）。貴州主要自然環(huán)境是（山地）、（高原）。（重慶市）的白帝城位于三峽的起點，有“（魚腹城）”和“（詩城）”的稱呼。在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長起來。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。重慶的麻辣火鍋。第二單元我們需要的所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品還是工業(yè)產(chǎn)品都是生產(chǎn)出來的。生活中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，包括種植業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和副業(yè)。新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)資料的發(fā)展，我國農(nóng)民的勞動條件，生活水平逐步改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也向現(xiàn)代化邁進。1俗話說：“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。因此，發(fā)展是一個永恒的話題。1不管從事什么工作，都是社會生活中不可的，他們?yōu)樯鐣龀隽?，應該受到社的。由于行業(yè)的不斷變化，以及各種行業(yè)需求量的不斷變化，人們從事的工作也會不斷變化。交通運輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點，如汽車站、火車站、機場、港口等。在日常生活中人們最常用的運輸方式還是公路運輸。人們利用（管道）把產(chǎn)油區(qū)的原油和天然氣方便安全地運到其他地方。交通事業(yè)的發(fā)展，離不開從事（）人們的辛勤勞動。1與過去相比，現(xiàn)在的交通既（方便）又（快捷）。1（2003）年（1）月（1）日，我國第一列磁懸浮列車在上海運行。這種車既環(huán)保又節(jié)能。采用跨學科、融會綜合的教材編寫模式。大部分學生年齡都偏小，從小就養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，這是不利于完成品德與社會的教學任務的因素。這是完成教學任務的有力條件。四、教學措施認真把握課標，豐富學生的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度。五、教學進度單元周次具體內(nèi)容課時一、我們12不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹2天天在3我是好樣的2進步45我懂得了??3二、我們生活在6通信王國探秘2信息78網(wǎng)絡漫游2時代910小“窗口”，大世界1三、我們11日行千里不是夢2出行真1213安全才能回家4方便1415出行指南3四、家鄉(xiāng)1617農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源4 的變化18191工業(yè)與我們的生活息息相關3 五整理復習與檢測2022二〇一二年二月第三篇：四年級思品下冊教學計劃四年級下冊品德與社會教學計劃祝自成一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育，為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。做個講文明有教養(yǎng)的人。面對與自己不一樣的殘疾人，他們可能會覺得好笑，有時甚至會嘲笑、瞧不起，還可能會戲弄殘疾人?！段覀兩钤谛畔r代》的學習，讓學生學會正確使用電話，選擇適當?shù)耐ㄐ欧绞?，解決生活中的問題，了解通信的發(fā)展歷史及其特點?！段覀兂鲂姓娣奖恪返膶W習，讓學生了解各種交通工具的發(fā)展狀況；認識各種交通運輸方式及其特點；感受交通在人們生活中的