實施新課改努力打造高效課堂-全文預(yù)覽
【正文】 累更多的知識，有效提高學(xué)生探索能力。只要我們能夠積極發(fā)揮主觀能動性，在體育教學(xué)中多動腦筋，在實踐中多探索，就一定可以上好上好一堂高效體育課堂。例如，對于難度較大的體育項目，學(xué)生對它的理解和接受比較難，教師就要多采用分解教學(xué)法。在整理活動階段也要輕松愉快，方式多樣。尤其是對男生，這樣安排學(xué)生比較容易接受和歡迎，學(xué)習(xí)的積極性也能夠得到充分調(diào)動。所以教師要有針對性地進行教學(xué)活動，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高耐力、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高了教學(xué)效果。在教學(xué)方法上，根據(jù)男女生的不同，如針對女學(xué)生就擇適選合女生練習(xí)的項目，全面提高身體素質(zhì)。這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時間，而且影響完成動作質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)注意的是還會可能發(fā)生意想不到的傷害事故。因此，直接興趣和間接興趣有機的結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效果的重要條件。從心理學(xué)角度講，興趣是認(rèn)識某種事物時的優(yōu)先注意傾向和從事某種活動時的愛好傾向，按興趣的起因劃分，可分為直接興趣和間接興趣。同時，我還在教學(xué)中經(jīng)常和學(xué)生打成一片，一起參加活動。努力去做一名有思想、有智慧、有激情、有個性、有文化的教師。王瑤教研員認(rèn)為：高效課堂是“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、學(xué)會了才有興趣”；優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)是“學(xué)生情緒飽滿、課堂全程參與、敢于交流、思維有廣度有深度、能夠產(chǎn)生新的問題”；優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教師要“有思想、有智慧、有激情、有個性、有文化”。兩位專家的講座都很精彩，內(nèi)容雖不同，但他們的講座有一個共同之處——“有效課堂（高效課堂）”。此次新課改首先在七年級各班的教學(xué)中進行開展，還安排了唐波、趙丹、李長青等幾位老師對新課改的經(jīng)驗、成果分組進行總結(jié)。在培訓(xùn)課上，張廳劍強調(diào)推行新課改，創(chuàng)自己特色，學(xué)好《問題式互助課堂教學(xué)模式研究》，努力打造高效課堂。第一篇：實施新課改努力打造高效課堂實施新課改努力打造高效課堂自課改以來，四平學(xué)校始終堅持在學(xué)習(xí)當(dāng)中以小組合作學(xué)習(xí)為推動學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法之一，學(xué)生在小組中為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確分工，互助學(xué)習(xí)，相互探究，各班級把同學(xué)按個體差異進行優(yōu)化整合，分為幾組，通過合作學(xué)習(xí)，把自己融入到群體之中，擔(dān)負(fù)起每個小組成員所承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們共同討論、質(zhì)疑、探討、合作，使學(xué)習(xí)的氛圍更加的寬松和諧，以群體智慧來尋求知識的正確答案，解決疑惑。近日校長張廳劍同志在學(xué)校多媒體教室為七年級老師上了一堂《新課改下如何構(gòu)建高效課堂》的教學(xué)研究指導(dǎo)課。六步：導(dǎo)（設(shè)置情景，問題導(dǎo)入）——學(xué)（圍繞目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）——助（小組互助，師生互學(xué)）——展（展示交流，巧妙點撥）——拓（反省探究，拓展延伸）——練（達(dá)標(biāo)檢測，總結(jié)矯正）。15日上午培訓(xùn)的是上海市徐匯區(qū)教師進修學(xué)院的方勇博士講的“在規(guī)范中尋求創(chuàng)新”（——優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)有效性之教學(xué)設(shè)計），主要講教學(xué)設(shè)計對優(yōu)化課堂、提高課堂教學(xué)效率的作用，下午是聽方博士的兩個先進的歷史評價法講座：“SOLO評價（索羅評價）”的方法和“提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)的嘗試的——PISA Reading ”法；16日上午是江蘇省泰州市教育局教研室的王瑤講的“高效課堂教學(xué)的有效途徑和方法”。他說的就是我們所說的備課，他認(rèn)為教師寫好教案的前提是教師熟悉初高中六個年級至少是所教那個年級的教材
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