【正文】 觸手可及。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。以及來自長春是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊宇的《練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)》；東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學(xué)技能》；浙江金華站前小學(xué)校長俞正強(qiáng)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中的幾個顯性階段》；北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習(xí)慣》；吉林省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級教師王成的《教學(xué)智慧的建構(gòu)》5場報告。雖然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。人不學(xué)，不知禮。希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)管理能力能得到學(xué)校、家長、學(xué)生的認(rèn)可，自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新的臺階。怎么樣做才是更好的呢？我覺得以下幾點(diǎn)很重要：公平、公正、平等；不能存有私心；用寬容、耐心、尊重、理解學(xué)生；賞罰分明，讓學(xué)生知道，對與錯是很容易分得清的；培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。第四篇：參加數(shù)學(xué)國培心得體會參加數(shù)學(xué)國培心得體會清善頭小學(xué) 曹彥林12月2日，我們寧晉縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)一小多功能廳參加數(shù)學(xué)國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)“國培計(jì)劃”給我搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機(jī)會再次來充實(shí)和完善自己。六、信息技術(shù)與課程整合探討什么是信息技術(shù)與課程整合，如何進(jìn)行有效的整合？這一問題從培訓(xùn)一開始就困擾著我。五、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施是良好的教學(xué)設(shè)計(jì)能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵步驟，它是將設(shè)計(jì)好的教案逐步加以實(shí)現(xiàn)，并對教學(xué)進(jìn)行有效管理的過程。為了能夠掌握這種學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)，我詳細(xì)地學(xué)習(xí)了本模塊的課程內(nèi)容。在授導(dǎo)型教學(xué)中，教師也會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況采取一些其他的教學(xué)方法，如小組討論和問題解決等，但其總的特征是由教師來講解課程，以教師為主引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)……在設(shè)計(jì)與編制教案這一活動一節(jié)中，確定教學(xué)選題，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)分析教學(xué)目標(biāo)、填寫教案模板、制作講解演示文稿。對于各種素材的加工處理軟件使用特別是視頻處理軟件和聲音處理軟件使用的不是很好，有待于繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。豐富資源。總之，經(jīng)過培訓(xùn)后，我對如何上好課也有了更加全面的認(rèn)識。常言說得好：“聽君一席話，勝讀十年書”。這次培訓(xùn)收獲最大的是專家和優(yōu)秀課例對我思想上的沖擊。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。相信通過這次培訓(xùn)，將會使我的教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我會不斷研究，反思，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí),思索英語教學(xué)中的問題。四、國培活動讓我增強(qiáng)了投身英語教學(xué)的興趣和信心。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。三、我覺得教師應(yīng)樹立新觀念。說句實(shí)在話，要不是參加這樣的培訓(xùn)，哪來的這么多的感悟，平時忙于教學(xué)，幾乎沒有時間靜下心來讀書學(xué)習(xí)，更談不上去聆聽專家們精彩的課堂。讓我認(rèn)識到作為一位英語教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。尤其是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的江琦老師和七河中學(xué)的王梅老師的課給了我一個全新的視角。特別是第三輪培訓(xùn)以同課異構(gòu)為主導(dǎo)思想，七八年級各有9位老師就同一內(nèi)容進(jìn)行授課，彰顯各位老師的水平和能力，參訓(xùn)的老師們也能從每位參賽老師身上看到亮點(diǎn)和不足，對自己教學(xué)水平的提高會有很大的幫助。三次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲較多。幾位示范課的英語教師深入淺出、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺。對于剛步入教學(xué)工作時間不長的我來說，兩位老師精彩的課堂使我對英語老師這一角色有了一個更全面的了解。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)勢必會被動挨打。愿我們大家永遠(yuǎn)保持一顆年輕，積極，上進(jìn)的心態(tài)，為我們的教育改革多出一份力，為祖國培育出更多的棟梁之才！使我們的教育改革走的更深更遠(yuǎn)更成功。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會把握國培這個難得的機(jī)會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。同時我也幸運(yùn)