【正文】 。既可用于鑒相，也可用于鑒幅(1)題意及考點考點2：考察學生能否在現(xiàn)有模電知識的基礎上，快速掌握微弱信號檢測原理的能力。該題知識點豐富，可以作為一個很好的賽前培訓題。（7）電子儀器主要用于測試其它電子系統(tǒng)的性能指標，因此，電子儀器對技術(shù)指標的要求相對更加嚴格。（4）電子儀器含多項技術(shù)指標，其中最核心的是測量誤差，其他技術(shù)指標基本上都與測量誤差有關(guān)。儀器類題目培訓的幾個要點:（1）電子儀器種類繁多，但從學習的角度，只要掌握好以下4類基本儀器的原理，其他類型電子儀器的設計便不會存在大的障礙。（3）把基礎電子電路的訓練作為重點。② 推出四旋翼飛行器方面的命題。為了糾正學生中普遍存在的“重數(shù)字，輕模擬”的傾向，從2007年起，命題內(nèi)容中加強了模擬技術(shù)的成分。必須涵蓋電子技術(shù)中的相關(guān)知識點（例各類放大器、振蕩器、變頻、調(diào)制解調(diào)等）；必須具有可測試；兼顧趣味性。命題應該是一個具備一定功能的電子系統(tǒng)，可以不是一個完整的產(chǎn)品。目標：以競賽為載體，促進教育改革，尤其是實踐教學和教學內(nèi)容的改革；倡導理論聯(lián)系實際的學風；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。兩個方向要堅持：頻率不再提高，偏向應用；不再單獨設置運放題目。（備注：訓練參加電設的學生，主要參賽為大三、大四學員，必須熟悉使用STM32，F(xiàn)PGA和模擬電路設計）。放大器是模擬電路基本電路但不能單獨出題，結(jié)合應用來出題，頻率不能超過120MHz。1996年至今電子設計競賽內(nèi)容主要由模擬電路，數(shù)字電路，計算機組成。為了加快提升教師指導學生參加大學生電子設計大賽的能力，我校機械與電子工程學院選派了XXX、XXX兩名教師參加了此次培訓會。第三、我們還明白了團隊合作的重要性，任何事只有協(xié)調(diào)好團隊才能贏得雙贏，獲得最大的成就。第二、極大提高芯片數(shù)據(jù)手冊的閱讀能力和實戰(zhàn)能力，剛開始過分依賴于仿真軟件，設計了幾個方案都是在Proteus中驗證結(jié)果，導致前期階段浪費了大量時間在仿真上，等最后電路焊好之后完全傻眼了，因為跟仿真結(jié)果完全不一樣?，F(xiàn)在我學會了單片機，對一個任務，一般能通過努力把它解決。這一刻我們不為榮譽，只為青春和夢想而拼！ 收獲參加比賽的確需要很大的付出，同時也收獲了隊友間的信任，團隊協(xié)作能力、綜合素質(zhì)能力的提高。在比賽過程中，我應為仿真軟件經(jīng)?？〝嗪碗娔X卡機的原因，顯得有點急躁和不安，還是另外一名隊員蔡及時安慰和幫助了我，我才微微安下心來再度投入到作品的制作中去，最后我們相互配合，我在網(wǎng)上查閱資料確定好所選芯片然后設計出電路方案后由他負責在Proteus中仿真，然后我負責動手焊接調(diào)試。四天三夜，在我們的眼中有的只是努力，拼搏，不服輸?？上б驗轭}目選擇難度較大，準備過程不充分等原因?qū)е伦詈笞髌窙]有完成，打擊隊員間的自信心。因為我擅長寫單片機C語言程序，所以暑假有很大一部分時間在訓練單片機，同時研究模擬電路這塊，經(jīng)過將近1個月的學習，自己的模擬電路和單片機C語言這塊的技術(shù)能力得到很大提升。 基礎訓練7月12號，比賽前30天，此時已進入了炎炎夏日，天氣愈發(fā)顯得悶熱與躁動，在基礎訓練階段后，覺得壓力大了許多。三極管放大電路，如：共集共射共基放大電路、小信號放大電路、功率放大電路等30個基礎電路外，還應該掌握常用芯片的作用與引腳定義。通過與隊員的溝通，再結(jié)合小組乘員實力，初步選擇了儀器儀表類和放大類作為以后重點的訓練目標。小組共3名隊友，因為我本身對互聯(lián)網(wǎng)很了解又擅長收集整理資料，所以資料收集階段主要都是我來完成的。在經(jīng)過團隊之間的商量之后，我們最終將準備階段分為三個部分：資料收集階段，基礎訓練與電路模塊制作與模擬比賽階段等。而我的兩個隊友也放棄了暑假的休息時間，每天呆在實驗室或者寢室看書，研究電路，寫程序等來為比賽做準備。2015年的暑假，我們在努力！比賽前的準備詩經(jīng)中說“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。這次大賽的成績說明我校學子們已經(jīng)具備了良好的創(chuàng)新能力，也有效驗證了我校師生的專業(yè)技能水平，充分展現(xiàn)了我校應用型人才培養(yǎng)的成果。本次大賽學院領(lǐng)導高度重視，為大賽提供了全方位的后勤保障。優(yōu)異的成績離不開老師和學生的辛勤付出，對于從未參加過全國性比賽的學生來說，也是一種極大的挑戰(zhàn)。激發(fā)當代大學生自主創(chuàng)新的熱情，同時進一步落實我校實踐育人的教學方針，培養(yǎng)和提升大學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，以實踐深化理論的培育目標。我們克服了種種困難與挫折，有過無奈，面對過質(zhì)疑，也有遺憾但卻從未有過后悔，因為我們是在為夢想而拼搏！同時我們也收獲了許多，比賽讓我們對團隊合作有了真正深刻了解與體會，也使得各自的技術(shù)水平大幅度提高。為了準備這次比賽，作為隊長的我，為了能把單片機C語言盡快熟練掌握，我放棄了考試復習時間，在期末考試前3天我依然還在實驗室寫單片機程序。這就方便了我們查閱與下載資料，可以通過焊接設備制作電路并通過儀器儀表進行各項參數(shù)的測試。通過資料的收集，來了解如何充分把自己所學的知識應用到實踐中來。電子設計大賽的題目一般有五類方向，信號類，電源類，自動類，通信類，控制類。振蕩電路，如：RC振蕩器、LC振蕩器。當上述問題均已解決后，我們小組進入了第二階段。熊：軟件程序設計+FPGA最小系統(tǒng)板的設計與焊接。模擬比賽我們選擇的題目第八屆（2007年）全國大學生電子設計競賽題目（C題）：數(shù)字示波器。比賽過程與收獲 比賽過程參加比賽的確需要很大的付出。在比賽過程中讓我印象比較深刻隊員的是熊，他為了完成FPGA最小系統(tǒng)板的制作和軟件調(diào)試部分連續(xù)3個晚上都沒怎么睡覺，尤其是最后一個晚上連續(xù)通宵到凌晨6點半才微微休息了2個小時，在這點我很佩服她。比賽已經(jīng)完全過去了，但我們依然會繼續(xù)完善這個作品，爭取把題目所有的要求全部做出來。在比賽中通過數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場買器件，之后進行仿真，綜合各電路的優(yōu)點，組裝成自己的一個電路，最后調(diào)試，焊接制板。這是自己的第一個收獲。由于比賽要用到大量以前沒用過的芯片，所以自己不得不獨立查找芯片資料并且閱讀研究，有時碰到英文資料也得讀下去，這使得自己芯片數(shù)據(jù)手冊的閱讀能力得到極大提高。第三篇：全國電子設計大賽會議總結(jié)全國大學生電子設計競賽指導教師培訓總結(jié)匯報為了總結(jié)交流電子設計競賽的工作經(jīng)驗，提高各高等院校對電子設計競賽的指導能力的基礎，推動全國高校電子信息類專業(yè)的課程體系、課程內(nèi)容和實踐教學改革工作，中國電子教育學會于2016年4