四好少年申請(qǐng)書(shū)-全文預(yù)覽
【正文】 保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。少先隊(duì)組織的標(biāo)志是什么？有什么寓意？少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。以上是我在小學(xué)這五年的成長(zhǎng)縮影，盡管我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)只屬于過(guò)去，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識(shí)、有作為的新時(shí)代的好少年。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。身為五（2）班的學(xué)習(xí)委員，我從自我做起，從身邊小事做起，一直嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作，經(jīng)常為班集體做一些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。破爛錢(qián)有時(shí)是不夠的，他就把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)為王林海的家里補(bǔ)帖家用，在他的帶動(dòng)下同學(xué)們都自發(fā)的為王林海捐錢(qián)。家里就王林海一個(gè)人支撐這個(gè)家，作為班干部的王文韜，看在眼里急在心里，為了給王林海一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)上的幫助，他和幾個(gè)伙伴合計(jì)利用上下學(xué)和節(jié)假日撿廢舊物品賣破爛。在他的帶領(lǐng)和幫助下全班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并在考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都居鎮(zhèn)前茅，他被評(píng)為校學(xué)習(xí)標(biāo)兵。第一個(gè)是幫助班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)趕超上進(jìn)。作為班干部，能嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，獨(dú)立召集班委會(huì)，并組織同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，上學(xué)期年在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎(jiǎng)，在朗讀比賽中得到了老師一致好評(píng)。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了王文韜，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。他性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是他們的愛(ài)心一直延續(xù)著，生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過(guò)馬路，看到鄰邦居奶奶買(mǎi)菜回家，總會(huì)伸手幫忙。四、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛(ài)心葉波同學(xué)對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能積極認(rèn)真地完成，在四年級(jí)暑假期間，積極組織同學(xué)開(kāi)展了暑假“尊老敬老”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，一天清晨，在葉波的帶領(lǐng)下，他們準(zhǔn)備了帶給老人的慰問(wèn)品——水果，并準(zhǔn)備了打掃衛(wèi)生的工具，來(lái)到長(zhǎng)青敬老院，為老人們送上了他們表達(dá)愛(ài)心的水果，然后，葉波和其他同學(xué)一起為老人們搞起了環(huán)境衛(wèi)生。二、尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)葉波同學(xué)從小就立志讀好書(shū)、做好人，回報(bào)社會(huì)，他一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。一、勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)突出 葉波同學(xué)是一個(gè)腦癱兒，看到父母和老師為他的辛勤付出，他立志用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，回報(bào)其他關(guān)心他的人。在班中擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù),開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。因此，我申報(bào)“四好少年”，懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)！謝謝！易 纖2014年7月2日第二篇：四好少年“四好少年” 葉波事跡材料葉波，泰興市特殊教育學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生。他的性格： “自強(qiáng)不息”是他的座右銘，“堅(jiān)持不懈”是他的代名詞。經(jīng)過(guò)辛勤努力，葉波同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅，連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。三、工作主動(dòng)講求方法幾年來(lái)，葉波同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。臨走時(shí)還與老人們合影留念?？傊~波同學(xué)洋溢著青春朝氣，
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