初一語文第一學期教學工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 活動目標教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。落實教務(wù)處狠抓教學質(zhì)量的要求，規(guī)范學生作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提升學習層次。二、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。學習古人高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠大的政治抱負。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動，去感受他們心靈的無限風光。六、結(jié)合相關(guān)材料，重點文章，進行思想教育。第七，注重教學評價的多元性。第五，注意教學手段的多樣性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。（3）提高作文水平，鼓勵學生多寫多練，力爭每天一篇日記，并且保證質(zhì)量。為提高學生的語文成績，本學期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：（1）鞏固基礎(chǔ)知識，把學生所學的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。要精選課后作業(yè)，并且及時批改，認真分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。合理利用好電化教學。把握一些重要的方法，做好初一語文教學工作。四、具體工作及措施（一）提高自身業(yè)務(wù)能力本學期在教學工作時，要加強業(yè)務(wù)理論學習。培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。三、教學目標新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。教科書內(nèi)容強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會（社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等）、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。本學期的計劃如下：一、指導思想：轉(zhuǎn)變思想觀念，強化質(zhì)量意識，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機，以提高質(zhì)量為主題。第一篇：初一語文第一學期教學工作計劃20172018學年第一學期教學工作計劃初一語文組李育鋒光陰荏苒，在我們又懷著飽滿的熱情投入到初一教學中時，感到一切都是新的，以前的所有都化為一種努力的意識。因此，本學期著重從培養(yǎng)學生興趣入手，使學生愛上語文課，從而提高語文成績。這本書力圖構(gòu)建語文綜合實踐體系。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵學生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。第四，遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐申學習語文?？梢钥闯?，教材選文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學生的閱讀心理，適合學生學習。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法。認真學習新的好的輔助教學手段，盡力付之于實踐，以激發(fā)學生的學習興趣。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。作文一直是語文教學的一大難點，學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學期將認真指導學生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。（三）努力做好提優(yōu)補差工作初一學生中，有很多語文成績差的學生，僅有個別成績好的。本學期將有意識地指導他們閱
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