【正文】 ，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。這樣家長(zhǎng)心里就有數(shù)了。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。3創(chuàng)造和睦,祥和,與老師密切配合。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。3月8日婦女節(jié)，給媽媽寫(xiě)了一封信，利用書(shū)信對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢專(zhuān)由顚?duì)媽媽的感情。我班的班委會(huì)成員及其他任職的同學(xué)。四是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和老師之間個(gè)別交流。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。說(shuō)到這兒今天我仍然希望每個(gè)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制給孩子零花錢(qián)，因?yàn)樽罱械耐瑢W(xué)不聽(tīng)老師的勸告，又在買(mǎi)垃圾食品吃。⑤培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。通過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、5 社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解?！雹僬n外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野。2．鼓勵(lì)孩子多讀健康有益的課外書(shū)。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“老師課講得糟透了”、“老師又布置的這么多作業(yè)”等等。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。我們上午要到12點(diǎn)才能吃到中午飯，一個(gè)上午有4個(gè)多小時(shí)。七、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議。五、家長(zhǎng)代表發(fā)言——如何教育孩子。但同時(shí)也反映了一些問(wèn)題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)、牢固，似是而非；二是個(gè)別同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，不按時(shí)交作業(yè)，長(zhǎng)期不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)懶惰；三是有個(gè)別同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，下滑比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。牛軍、金宇航、祁國(guó)華、尚滕樂(lè)華等同學(xué)。英語(yǔ)進(jìn)步較大的是：祈富強(qiáng)、牛軍。二、期中考試成績(jī)分析。超越自己就是贏嘛！而且，我們班可以說(shuō)是個(gè)1 藏龍臥虎的班級(jí)，有各個(gè)方面有特長(zhǎng)的小能人。我們班共有學(xué)生63人，男生35人，女生28人，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、尊敬老師、文明守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的依舊是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以及教育孩子的方法，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。最后，我僅代表初一五班全體師生再次感謝您的到來(lái)！第二篇：五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿五（3）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——家校共攜手 養(yǎng)成好習(xí)慣尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代表五（3）班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有四十八個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。八、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。良好的作息習(xí)慣。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴(lài)于各位家長(zhǎng)。學(xué)生課堂之上要專(zhuān)注地聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問(wèn)，監(jiān)管不力。也沒(méi)有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。六、當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的一系列問(wèn)題及解決措施。第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。課程的內(nèi)容無(wú)論從廣度還是深度來(lái)說(shuō)，都有了很大的增加,孩子會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)有很大壓力，同時(shí)學(xué)習(xí)的思維方式和小學(xué)也有很大不同。其實(shí)培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，他們才會(huì)有把其他事情做好的精神導(dǎo)向。所以這個(gè)時(shí)候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會(huì)適得其反。二、七年級(jí)五班的任課教師的介紹三、七年級(jí)五班的班級(jí)人員介紹1）介紹班委會(huì)成員及所承擔(dān)的工作，并對(duì)負(fù)責(zé)的班干部提出表?yè)P(yáng) 2）介紹班級(jí)學(xué)習(xí)之星及進(jìn)步之星，并對(duì)其做出表?yè)P(yáng)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀 3）介紹單科冠軍四、班級(jí)管理制度及營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的說(shuō)明1）作息時(shí)間再次讓家長(zhǎng)知曉，掌控孩子回家的時(shí)間2）家校溝通要做到，強(qiáng)調(diào)周末作業(yè)家長(zhǎng)一定要起到監(jiān)督的作用 3）教室座位的安排的每周每月輪換制度。您的孩子將來(lái)素質(zhì)的高低，他本人幸福均取決于學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，而家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。第一篇：初一五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿七年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級(jí)五班學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。一、班級(jí)介紹七年級(jí)五班總共有48人，男生 32人，女生16人，本學(xué)期以來(lái)，我們班從整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候許多同學(xué)注意力不集中，特別是學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，許多學(xué)生自控力較差，通過(guò)兩個(gè)月的努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等許多方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真了，在本次期中考試也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子的心理會(huì)有很大變化，對(duì)于很多孩子會(huì)出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。很多問(wèn)題可以和他們協(xié)商，讓他們感受到自己在長(zhǎng)大，自己有了責(zé)任感。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。只有在困難的時(shí)候幫他一起度過(guò)，孩子才可能避免由于課程太難，壓力太大而成厭學(xué)心理。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺(jué)性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。五、介紹班級(jí)當(dāng)前現(xiàn)狀。說(shuō)是統(tǒng)一關(guān)系，是說(shuō)我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。我說(shuō)的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說(shuō)彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見(jiàn)。七、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。課堂一分鐘，課下十分鐘。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺(jué)。做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，不應(yīng)過(guò)分的愛(ài)護(hù)孩子。要注意孩子書(shū)包里與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍和物品。我一個(gè)班四十八個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打四十八個(gè)電話。教育專(zhuān)家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。也希望我們家校溝通，做到密切聯(lián)系，共同把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀高素質(zhì)人才。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。一、班級(jí)情況介紹這一學(xué)期為了學(xué)校教學(xué)的需要，數(shù)學(xué)老師做了調(diào)整，有我承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任班主任工作。我認(rèn)為我們班級(jí)還不是最好的，但我們絕對(duì)是進(jìn)步最大的。他們其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)個(gè)有思想、獨(dú)立、個(gè)性的小大人了。數(shù)學(xué)進(jìn)步較大的是：祁國(guó)華、滕樂(lè)華，陶重賓。，發(fā)言積極的同學(xué)。、學(xué)習(xí)自覺(jué)，生活中能寬容待人，有任曉飛、孫玉潔、張斌等。四、學(xué)生代表發(fā)言——給家長(zhǎng)的一份信。語(yǔ)文老師——好書(shū)推薦。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)?。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。五年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。盡量不要在孩子面前議論老師。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。有意見(jiàn)或建議通過(guò)一定的渠道由下而上進(jìn)行反映，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的關(guān)鍵在基層。一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，他的智力要比同齡孩子高出許多。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)