【正文】 訓班4期，每年培訓600余人次，吸引外出務工的勞動力回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，讓閑置勞動力就地就近務工。計劃在躍進、團山種植茶葉 600畝。在上寨與平寨相接的地方建優(yōu)質桃示范基地一個，在上寨建土雞養(yǎng)殖基地一個，在青杠園、甕巖坪建烤煙生產示范基地一個，在甕巖坪建核桃、梨、桃建綜合水果基地一個，通過示范基地的建設推動整村產業(yè)結構調整，促進整村經濟發(fā)展。計劃建設蓄水池15口，解決果園灌溉。拿出切實可行的扶貧規(guī)劃，讓群眾看到脫貧的希望，對脫貧充滿信心。二、幫扶計劃鎮(zhèn)黨委政府緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、總要求，通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合聽取駐村工作組、村“兩委”匯報、召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，制定以下幫扶計劃。小河村。二、貧困村致貧原因分析平場村。發(fā)展板栗2000畝。工業(yè)經濟發(fā)展強勁，如今龍溪牛肉干加工廠、信邦藥業(yè)等20余戶企業(yè)落戶龍溪，工業(yè)園區(qū)建設面積10平方公里，7家規(guī)模企業(yè)已建成投產。國土面積 ，其中，耕地面積71820萬畝，荒山5200畝。東北與石阡縣河壩鄉(xiāng)交界，北我縣大烏江鎮(zhèn)接壤，西與我縣構皮灘鎮(zhèn)相鄰，南與黃平縣紙房鄉(xiāng)相接，西南與甕安縣草塘鎮(zhèn)相鄰，東南與我縣小腮鎮(zhèn)相鄰，平均海拔850米。幫扶領導幫扶指導檢查督促工作的情況，幫扶結對工作取得的成效。幫扶教師按要求開展幫扶工作，填寫了相關資料，被幫扶教師差距有縮小。五、考核與獎勵：幫扶教師幫扶教師認真開展幫扶工作，資料記錄詳實，被幫扶教師縮小差距明顯。（3）間周聽取幫扶教師一節(jié)課，并交流聽課意見。（4）檢查督促被幫扶教師教學工作措施落實情況。（3）適時參與精準扶弱系列工作。召開班主任會，充分發(fā)揮班主任的溝通協(xié)調作用，促進薄弱學科的轉變。加大對薄弱學科評課議課力度，對其進行教學指導，從而提高薄弱班科教師的課堂教學能力。通過集體備課、教研活動等提高薄弱班科教師的業(yè)務能力。第二周分別召開六、九年級質量分析會，表揚上期末優(yōu)秀教師，通報薄弱班科，分析原因，提出要求。領導小組成員聯(lián)系相關學科的幫扶結對教師，針對薄弱學科的教學現(xiàn)狀及存在的問題展開深入的分析研討，集思廣益，共同查找出制約薄弱學科教學成績提高的癥結，在此基礎上制定精準幫扶措施和追趕目標，并組織實施。三、主要工作及措施提高認識，接納配合并主動完成精準扶弱系列工作。副組長：甘雨橋。第三篇：“精準扶貧”工作計劃富順縣飛龍鎮(zhèn)九年制學校20202021學下學期“精準扶貧”工作計劃根據(jù)督導室精神，上學期我們實行了精準扶弱活動，在校領導的督促下，取得了較好的成績，精準扶弱22科次，進步了20科次，進步達到了90%。四是充分尊重農民生產經營自主權，注重示范引導，幫助農民切實搞好信息、技術、銷售服務，為農民發(fā)展生產、增加收入創(chuàng)造條件，不斷增加農民收入。(三)堅持因地制宜搞好產業(yè)扶貧工程。在扶貧內容上，由主要解決貧困人口吃穿問題調整為既解決吃穿問題又解決教育、科技、文化、衛(wèi)生等問題。對一個貧困家庭更是無法承受的，要想上大學，只有依靠借債，那幺，這些家庭的生活肯定是走入貧困的境地。在貧困地區(qū)，農民收入本來就少，農民家庭成員中，如果有人生大一點的病，就會給貧困的家庭帶來更加貧困，如果是大病，只有聽天由命。(四)自然災害致貧。(三)農業(yè)保障體系不健全致貧。依靠國家支持，救濟的“等靠要”思想非常嚴重，視吃救濟、拿補貼為理所當然。文化程度低是導致貧困的重要原因，家庭主要勞力文化程度越低，家庭人均收入越少，越貧困。二是堅持因地制宜搞好產業(yè)扶貧工程，為農民發(fā)展生產、增加收入創(chuàng)造條件，不斷增加農民收入。其中省級扶貧資金XXX萬元，(含群眾投工投勞)。下龍井村全村總人口XXX戶XXX人，耕地面積1563畝，人均有糧470公斤。經濟收入來源少，產業(yè)結構單一，以種植烤煙、玉米、水稻和家庭式養(yǎng)殖業(yè)為主，但由于土地少、技術落后，農民經濟收入有限。重點針對扶貧項目審批權下放后的項目審批、資金監(jiān)管，大力整治擠占挪用、損失浪費、滯留滯撥、擅自調項等違規(guī)違紀行為。積極落實社會扶貧支持政策，鼓勵社會力量以多種形式參與扶貧，認真組織開展“”扶貧日系列活動。大力推動幫扶工作向合作發(fā)展延伸，推進雙方在教育、醫(yī)療、人才、金融、文化旅游、農副產品展示展銷等方面的合作，推動產業(yè)轉移、園區(qū)共建取得更大成果。堅持圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧，推進區(qū)域開發(fā)與精準扶貧相結合，用好建檔立卡成果，發(fā)揮駐村幫扶干部作用，因地制宜發(fā)展貧困地區(qū)特色經濟。大力實施扶貧開發(fā)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，加大爭取投入和扶持力度，整合專項扶貧與行業(yè)扶貧資金，全年投入財政扶貧專項資金力爭增長XX%以上。全面規(guī)范扶貧項目工作流程，嚴格執(zhí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、縣級審批、鄉(xiāng)村實施、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初檢、縣級驗收、鄉(xiāng)級報賬”工作機制。完成貧困村、貧困戶幫扶信息更新，建成運行精準扶貧信息平臺。圍繞“鄉(xiāng)有主導產業(yè)、戶有脫貧項目、人有增收技能”的目標，加快推進產業(yè)扶貧進程。進一步統(tǒng)一思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。（二）建立信息臺賬。（四）強化監(jiān)督，提高實效定期開展教育脫貧工作自查自糾，堅持問題導向，及時抓好問題整改，完善機制措施，補齊工作短板，提升工作成效和水平。（三）強化宣傳，促進落實堅持把教育脫貧政策宣傳擺在工作首要位置，多形式、全方位、多角度加強工作宣傳。實時記錄建檔立卡學生的學習生活情況，教育每名貧困家庭學生“樹立信心、端品行、愛學習”，實現(xiàn)學生結對幫扶全覆蓋。二、目標任務深入實施教育精準扶貧、精準脫貧方略，著力做好輟學學生勸返工作，精準落實教育扶貧資助政策，實現(xiàn)建檔立卡貧困學生教育基本公共服務全覆蓋，深入開展貧困學生教師幫扶活動，進一步推進“萬名教師大家訪活動”和“萬名教師結對幫扶貧困學生專項活動”。主任：XX X副主任：X XX 成員：XXXXXXX（二）精準發(fā)力，重點扶持按照分工負責、合力推進、優(yōu)先安排、重點扶持的原則，在貧困生資助上優(yōu)先覆蓋建檔立卡學生，控輟保學重點做好建檔立卡貧困戶學生就學，集中力量保障我校年度脫貧目標如期完成?！耙粚σ弧钡姆绞綆头鲐毨W生，組織幫扶教師對貧困生進行家訪，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的溫暖。對于市級財政撥付貧困學生資助金，要及時精準按照政策落實。我校充分利用微信公眾號、板報、家訪、主題班會等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施?？傮w目標：全市減少農村貧困人口XXX萬人以上，實現(xiàn)道真自治縣和全市XXX個以上貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)“減貧摘帽”。按照目標、任務、資金和權責“四到縣”要求，全面落實項目審批權下放到縣制度。認真抓好世界銀行扶貧貸款項目的啟動和實施，繼續(xù)推進農村扶貧小額保險試點工作。各級扶貧部門要切實履行職責，創(chuàng)新思路方法，加大扶持力度，注重精準發(fā)力，堅持整體推進與精準到戶、加快發(fā)展與保護生態(tài)、各方支持與自身奮斗相結合，進一步完善政府、市場、社會協(xié)同推進的大扶貧工作格局，加快貧困地區(qū)和貧困群眾脫貧致富奔小康步伐。到20xx年底，確保全市4個國家扶貧開發(fā)重點縣、XXX個以上貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)“減貧摘帽”，農村貧困人口減少到XXX萬人以內。認真做好上海對口幫扶遵義工作，實施對口幫扶項目XXX個，完成投資5XXX萬元，重點向美麗鄉(xiāng)村、產業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、人力資源開發(fā)等方面傾斜。大力支持集團幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)改善基礎設施、發(fā)展扶貧產業(yè)、改善民生事項，做到“不脫貧、不脫鉤”、“不摘帽、不脫鉤”。20xx年完成農村富余勞動力培訓XXX萬人(次)，完成“雨露計劃”培訓39XXX人，完成各級各類貧困地