作文課吹泡泡教案-全文預(yù)覽
【正文】 泡泡時，你會怎么贊美它們呢？（真是美麗極了！多美啊！??）（3）把泡泡的樣子連起來說一說。（如：小明先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接著把吸管的另一頭放到嘴邊，最后對著吸管口輕輕一吹，泡泡就吹出來了。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入課題?！罢埖奖本﹣碜隹?，交個朋友好不好？”第三篇： 作文課 磨課教案吹泡泡南新小學(xué) 三年級 吳靜教學(xué)目標(biāo)：通過參加吹泡泡的活動，體驗吹泡泡的樂趣。泡泡飛得遠又遠，越過樓群和樹梢。，提醒注意習(xí)作格式。并引導(dǎo)學(xué)生明白是從顏色、數(shù)量、大小等方面來觀察）：體驗樂趣：看到他們一個一個上來吹，你們心里怎么想的？想不想吹？現(xiàn)在老師就滿足他們，四人一小組比賽吹泡泡好不好？比一比，誰吹的泡泡大，誰吹得泡泡多，誰吹得泡泡最漂亮，請你邊玩邊觀察：泡泡有的像（），有的像（），有的像（）的句式說話，看誰不僅能吹，而且還能說，好嗎？，剛才吹泡泡時，心情怎樣？（學(xué)生回答，老師板書）：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，這么多漂亮的大大小小的泡泡，它們在空中飄呀飄，請同學(xué)們說說看，這些五彩繽紛的泡泡是怎么飄的，會飄到哪去呢？，感受或受到什么啟發(fā)？ ，留住快樂。？哪些內(nèi)容是作者想到的？，今天我們就一起開開心心地玩吹泡泡，好不好？（板書，課題）：觀察怎么吹，其他同學(xué)仔細觀察，他的動作，看他是怎么吹的？用“先?接著?然后?”把這個過程說出來?！窘虒W(xué)難點】 表達快樂的情感?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，并能按順序“先?按著?然后?”的句式表達出來。教學(xué)中主要設(shè)計以下這幾個環(huán)節(jié)：首先由賞讀兒歌《吹泡泡》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著創(chuàng)設(shè)豐富有趣的活動情境，激活學(xué)生的生活體驗，讓學(xué)生在親身活動中愉悅身心，最大限度地激發(fā)思維及語言表達欲望。向陽小學(xué)三年級三班語文教師范菲菲第二篇：作文課吹泡泡教案開開心心玩?zhèn)€夠——過程具體，感受真實【教學(xué)設(shè)計】留心觀察周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。這就是我們今天寫這篇文章的目的。）（結(jié)合學(xué)生回答，板書重點詞語或較好詞語。（提醒學(xué)生注意觀察泡泡的樣子），你能不能說一說剛才吹出的泡泡長什么樣子，有什么特點。（板書）。首先讓我們來看本課習(xí)作要求。 【教學(xué)過程】 《吹泡泡》導(dǎo)入?！窘虒W(xué)重點】能仔細分解出吹泡泡的動作，并用順序地表達出來。第一篇：作文課吹泡泡 教案作文教學(xué) 吹泡泡【教學(xué)目標(biāo)】，并能按順序“先?按著?然后?”的句式表達出來。、想象及覺得新奇有趣的內(nèi)容書面表達出來。，吸管若干個。那你們想不想吹泡泡？今天，我們作文課的主題就是吹泡泡，讓我們動動我們的小嘴，親自吹出像兒歌中一樣美的泡泡吧。仔細觀察他的動作，看他是怎么吹出泡泡的？？（學(xué)生回答，老師補充），總共只需要三個步驟，呢么這三個步驟的動作分別是什么呢？（蘸，放，吹）誰能用“先?接著?然后?”把這個過程說出來。：觀察泡泡的外形：同學(xué)們觀察的可真仔細，那你們都學(xué)會怎么吹泡泡了么？，看一看誰吹的泡泡最好看，最特別。你覺得這些不同的泡泡像什么呢？（氣球，彩球，皮球，玻璃球，葡萄，冰糖葫蘆，櫻桃，珍珠）泡泡的形態(tài)萬千，你能不能用一個排比句把不同泡泡的樣子連起來說呢？ 出示句式：有的像......有的像......還有的像......同桌討論說一說，指名說一說并議論 ，你會怎么來贊美他呢？（真是美極了！多美的泡泡啊！美麗的泡泡多像一群小精靈啊?。┌雅菖莸臉幼雍唾澝赖脑掃B起來說一說（這些泡泡有的又大又圓像只大皮球，有的五顏六色像節(jié)日的彩球，還有的雖然很小，但一個挨著一個，像一串串葡萄，真是美麗極了。其實我們的生活中有很多美好的事物，只要你有一雙善于觀察的眼睛，用眼睛去仔細觀察生活中的點點滴滴，那么你一定會發(fā)現(xiàn)生活中更多美麗的東西，你一定會愛上美好的生活。像西瓜，像氣球，像太陽，像臉蛋，還像亮亮的大眼睛。本設(shè)計采用邊玩邊說，從說到寫，由易到難、循序漸進的教學(xué)方式，以此降低習(xí)作難度。最后，引導(dǎo)學(xué)生動筆寫作，留住快樂，并組織學(xué)生分享交流，互相評議。【教學(xué)重點】按一定順序把玩的過程寫清楚。？咱們一起讀。？（結(jié)合學(xué)生回答，板書重點詞語或較好詞語。同學(xué)們可以寫怎么吹泡泡的，也可以寫泡泡的不同樣子，也可以寫你們剛才是怎么比賽的，還可以寫上你們的想象，你們的心情，好不好？要寫的內(nèi)容可多了，那么你到底想寫什么呢？要怎么開頭呢？按什么順序?qū)懩?？要定個什么比較有趣的題目呢？咱們大家一起說一說，回顧一下。【板書設(shè)計】吹泡泡起因：時間、地點、事件 經(jīng)過：人物兒歌：吹泡泡小妹妹，吹泡泡 大泡泡，小泡泡 一個一個真奇妙 快請風(fēng)兒吹上天 去給太陽公公抱我家住得高又高，坐在窗口吹泡泡。泡泡是個見面禮，不知有誰能收到。教學(xué)準備：肥皂水及吸管。
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