【正文】 業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。第三，課外學習不放松。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。第三，課外學習不放松。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。認真對待考試，考前認真復習。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的?；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。關心同學，協(xié)助老師把班級工作做好。，整理好，以備期末或中考時復習。其它方面：。小學時，我能做到幾乎每天鍛煉半小時，可以是跑步，踢毽等我喜歡的。付出一點看似累，得到的多。一個好的團隊要各盡其職，同心協(xié)力。（四）其它：其它學科，平時也要認真聽講，做好筆記。（三）英語：在英語方面，主要看重聽力和作文。（二）數(shù)學：在數(shù)學方面，不但要及時鞏固基礎知識，還要學會變通，做題思路還需拓展。古詩詞文的默寫要細心，最好把易錯字重點看幾遍，寫幾遍。經(jīng)過一學期，難免有些浮躁。我在作業(yè)上很認真，按老師要求的步驟一點點地，踏實的去做。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。這個學期結(jié)束了。有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。(一)學習學習態(tài)度比較端正。初一學生期末學習總結(jié)7,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”六、樹立正確的考試觀。定期復習能有效地提高你的考試成績。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。以上是我初一學期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。在學習上：我深知學習的重要性。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。這一點我想我做到了。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事。（4）要多讀一些課外書。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。所以比別人少學了很多成績也因此區(qū)分開來。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情況：請了一次病假。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。迎來了盼望已久的寒假。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。認真對待考試，考前認真復習。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學地鍛煉……在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識?！笨蛇M入初中，那就是一張空白的紙，以往的成就，榮耀，只能靠重新的爭取，證明給別人看?？墒沁@樣，又會影響到我的其他事情，如：學習，看書等，為此我苦惱極了。哪里都分三六九等，優(yōu)秀的先帶動中間的，中間的在帶動比較差的，最后，如果有人再屢教不改，那也就沒必要理會他了。第二：收獲了真正的友誼，在小學期間，我總是很敏感，對朋友做的什么事情，什么細節(jié)，即使是一個小小的眼神，我都要較真。初一學生期末學習總結(jié)4時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣，一個學期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿，今天就是和老師同學告別的時候了。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。上學穿校服。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。上學穿校服。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。總之，我感謝領導對我們的信任和指導，感謝各位老師的支持和配合。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻計獻策，認真排練。周靜教師以身作則，一絲不茍。因而各學科的成績比較穩(wěn)定。語文備課組長周靜老師是我們年級年齡最大的一個，但是她風趣的課堂，極強的組織能力，很讓人佩服。課堂上，從探究問題的提出、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現(xiàn)，學生有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。因而加強年級尖子生和后進生的培養(yǎng)，讓學生成績?nèi)嫣岣唢@得尤為重要，在二次反饋及跟班輔導上，初一數(shù)學組在教研組長孫文青老師的帶領下做的尤為突出，我們經(jīng)?？吹?，初一數(shù)學老師苗雨，憲鵬不顧身體勞累，堅持輔導的情景。今年各備課組依然認真?zhèn)湔n，教師們一起研究本學科特點介紹學習方法，解題技巧等，為學生如何學習提供了借鑒和指導，收到了一定的效果。學校搭建舞臺，學生展示自我，這是落實學校辦學理念的又一體現(xiàn)。通過言傳身教，班干的管理能力得以提高，平時班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學生的思想學習動態(tài)，老師不在時，班干儼然就是老師，班級穩(wěn)定，秩序井然。我很佩服海瑞老師和文青老師，這兩個班級有一些問題學生，一段時間班主任天天生活在“血雨腥風”中，經(jīng)過一學期的努力，這兩個班級變得越來越穩(wěn)定，我覺得教這樣的班級更不容易。其實在抓常規(guī)管理上，我們初一也經(jīng)歷過起伏，入學初，學生還不敢張揚，班主任也抓得緊，因此開始各方面習慣都好。做到晨讀自覺到位，衛(wèi)生工作準時有序，自習安靜認真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。可以說這次軍訓，雖然很累很苦，但學生進步，班級很快成型，順利的完成小學到初中的過度，奠定了堅實的基礎。軍訓期間，所有班主任老師和學生吃住在一起，及時了解學生的情況，遇到問題也能及時解決，師生們不懼天氣的炎熱，堅持訓練，搞好內(nèi)務，博得了教練的好評。使工作方式，方法不斷改進和提高，現(xiàn)將一學期的主要工作總結(jié)如下：一、德育方面（一）思想工作為先導思想指導行動，行動是思想的具體體現(xiàn)。初一一級部在校委會的正確領導下，在師生的共同努力下，積極認真地完成了本學期學校所布置的各項任務。今年我們共招生680多人，共有12個教學班，分兩個年級組，因校領導的認可，我負責初一一級部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。為更好地開展以后的工作，減少今后工作的失誤。初一新生入學就進入了為期一周的軍訓，各班主任利用軍訓期間著手班級的組建和班風的形成。玖現(xiàn)老師、海瑞還親自在烈日下教學生，軍訓中他們的付出與辛勞，讓我們永遠忘不掉。初一學生來自不同的學校，學校的不同導致了學生的行為習慣，思想意識的參差不齊。一學期來，初一一級部學生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進步。利用晚放學后時間，分期找部分家長交流，使五班有了飛速的進步。期末考試后我常到各班收發(fā)材料，初一三、五班給我留下了很深的印象，老師在忙于整理材料，同學們都在安靜的學習，班級的進步非常大。班干隊伍很快形成，班主任也注意對干部的培養(yǎng)，班主任充分了解和信任干部，樹立干部威信。這是學生開拓視眼，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時機。（一）重視學法指導，加強對學生學習方法的指導，使學生樂學、勤學、會學。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補差工作就成了年級工作的重要一環(huán)。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學生自主學習，自主探究學會學習，學會發(fā)展，學會做人。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學課生的爭論。通過分析尋找差距和原因，制定以后的對策。我們年級平均年齡不超過30歲，年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。其他老師積極參與各項活動，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，坐班處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一一級部是一個團結(jié)向上，有凝聚力，有責任心的年輕集體。教師與家長的配合有待加強面對現(xiàn)實，加強學習，不要因為工作多而打折備課再細致些，講求實效，有針對性的輔導，努力提高一分兩率。一下便是我的總結(jié)：一、學習方面在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意，所以我的成績總是十分不穩(wěn)定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。我能認真對待考試，考前認真復習。不遲到、不早退、不曠課。紀律是學習的保證。在這個學期里，老師為我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。不遲到、不早退、不曠課。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。至少，這個學期以來，過得也算有滋有味吧。第三：在一個集體中，凝聚力很重要。首先：進入青春期，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制，幾乎是不可能的，有時，就因為這，我又會很沮喪。小學