【正文】 村以上的，則由組織部門(mén)約談該鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）主要領(lǐng)導(dǎo)。一是實(shí)行“兩個(gè)一票否決”制度。二是建立信息匯總和上報(bào)機(jī)制。一是公安、安全、武警等情報(bào)信息部門(mén)，切實(shí)加大預(yù)警性、行動(dòng)性、線索性情報(bào)搜集力度。嚴(yán)禁黨員、國(guó)家公職人員、教師、學(xué)生、未成年人等“五類(lèi)人員”入寺進(jìn)行宗教活動(dòng)。（二）嚴(yán)格把握政策，注意方式方法。加強(qiáng)對(duì)齋月及肉孜節(jié)期間本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）宗教領(lǐng)域穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)。五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格紀(jì)律，建立落實(shí)機(jī)制（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。按照活動(dòng)要求，堅(jiān)持穩(wěn)定工作信息日?qǐng)?bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)上報(bào)誰(shuí)簽字，特別是苗頭性、傾向性輿情、社情及重大緊急信息要及時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)，更不能隱瞞不報(bào)。暑假期間嚴(yán)禁學(xué)校舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，更不允許將教學(xué)場(chǎng)地租賃給他人舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有類(lèi)似情況，將嚴(yán)肅追究學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三要進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，學(xué)校要充分發(fā)揮校園門(mén)衛(wèi)和專(zhuān)職保安的作用，嚴(yán)格人員進(jìn)出，外來(lái)人員來(lái)訪必須登記，經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)校。)進(jìn)一步從嚴(yán)落實(shí)維穩(wěn)各項(xiàng)制度。各位教師要把安全放在首位，配合學(xué)校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并納入年終考評(píng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。為切實(shí)讓學(xué)生及家長(zhǎng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。還要向家長(zhǎng)和學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐拿褡鍖W(xué)生以及教師等公職人員的封齋、進(jìn)寺等情況。在家訪中，教師在要積極宣傳教育法律法規(guī)和各項(xiàng)政策，宣傳辦學(xué)理念，學(xué)校和班級(jí)的相關(guān)工作舉措，取得家長(zhǎng)的充分理解和支持。針對(duì)當(dāng)前的維穩(wěn)形勢(shì)，學(xué)校傳達(dá)教科局的會(huì)議精神，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性，必要性以及活動(dòng)的安排部署。各教師要切實(shí)按照相關(guān)要求認(rèn)真做好家訪工作，使家訪經(jīng)?；鸵?guī)范化。全校師生，尤其是廣大教職員工要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)清當(dāng)前反分裂、防滲透工作的極端重要性，始終將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州縣委一系列關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的文件精神上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，務(wù)必做好今年暑假及齋月期間學(xué)校安全穩(wěn)定管理工作，維護(hù)我校，乃至全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。家長(zhǎng)要多與教師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥。對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。有的家庭成員缺乏對(duì)教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見(jiàn)。有些家長(zhǎng)雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛(ài)有加，便是有心無(wú)力，管束不下，徒勞無(wú)益。家長(zhǎng)只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律、勞動(dòng)等教育。有的教師深入到各個(gè)學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。所以學(xué)校規(guī)定每位教師幫扶3名存在問(wèn)題的學(xué)生，并對(duì)幫扶的過(guò)程進(jìn)行督察，幫扶后的情況進(jìn)行評(píng)比。從幫扶前的工作布置，到幫扶后的工作總結(jié)都能?chē)?yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與全過(guò)程。撰寫(xiě)家訪手記。避開(kāi)吃飯時(shí)間，以免引起誤會(huì)。言談得體。學(xué)校把“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)效果，作為教師績(jī)效工資考核主要內(nèi)容和考核關(guān)鍵指標(biāo)，并作為教師師德考評(píng)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困、病殘及外來(lái)務(wù)工人員家庭等），人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等），對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)、特別影響的家庭（單位領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)主、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等）及有流失傾向的學(xué)生家庭，實(shí)施由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭配合、班主任主導(dǎo)的專(zhuān)訪。四、活動(dòng)要求高度重視，精心籌劃。班主任會(huì)同任課教師根據(jù)本班學(xué)生名單，與任課老師進(jìn)行協(xié)商、聯(lián)系，到所在班級(jí)的學(xué)生家中進(jìn)行家訪，以上門(mén)與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）面對(duì)面交流為主要形式，并做好家訪材料的收集工作。（二）家訪形式校長(zhǎng)走進(jìn)社區(qū)（村）和單位。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。宣傳國(guó)家、省出臺(tái)的有關(guān)教育政策法規(guī)，有關(guān)教育改革思路、新課程理念和學(xué)前教育發(fā)展等。第三階段：10月8日至11月1日為活動(dòng)總結(jié)階段。制定活動(dòng)方案，組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出家訪紀(jì)律和安全要求。二、活動(dòng)時(shí)間2012年5月1日至10月30日，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。學(xué)校設(shè)立了家訪監(jiān)督電話，電話號(hào)碼是66956683，校長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼：*** 學(xué)校大門(mén)口掛有“意見(jiàn)箱”。家訪內(nèi)容包括：了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；及時(shí)解答家長(zhǎng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和育人特色，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持；積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)家教方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。方案要求任課老師進(jìn)行家訪，要求全體教師走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈，教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。讓我們家校攜手，同心育人，使此項(xiàng)活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果。一：活動(dòng)目的進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題；優(yōu)化教育環(huán)境，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立教育良好的形象；宣傳國(guó)家教育政策、我縣教育發(fā)展形勢(shì)和改革成果，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭對(duì)教育的理解和支持，提高社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。成立學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，廣泛動(dòng)員，讓廣大教